相关试卷
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1、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
(1)、指出图中标有数字的仪器名称：①；②。(2)、实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置（填字母标号）。(3)、若将装置B和C连接制取并收集二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是 ．(4)、F是一种多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中。 -
2、为了证明氢氧化钠溶液和稀硫酸发生了反应，该组同学设计了如下图一所示实验。传感器测定的pH和温度随溶液质量变化情况如图二、图三所示。则B溶液是 ， 图三中的M与图二中X、Y、Z中的数值相等。
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3、氨碱法制纯碱的工业流程如下：
(1)、向精制饱和食盐水中先通氨气形成饱和氨盐水，然后在加压条件下通入二氧化碳，这样操作的原因是。(2)、写出步骤④发生反应的化学方程式。 -
4、下表是元素周期表的一部分，完成下列问题：
(1)、氮和磷为同族元素，其化学性质相似，是因为两种原子的相同。(2)、原子序数为1、8、11的三种元素组成的物质能使紫色石蕊试液变为（填颜色）。 -
5、在化学反应前后，下列各项肯定没有变化的是
①原子的种类 ②物质的总质量 ③元素的种类 ④分子的数目 ⑤物质的种类 ⑥原子的数目
A、①③④⑤ B、①②③⑥ C、①③⑤⑥ D、①③⑥ -
6、食品包装袋中常有一个小纸袋，标有“石灰干燥剂”字样，如图所示。下列有关该干燥剂的说法正确的是
A、可以食用 B、能与水反应 C、属于盐类 D、能吸收氧气 -
7、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A、某溶液中滴入紫色石蕊溶液变成蓝色，所以该溶液一定是碱溶液 B、酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 C、酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7 D、酸和碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定属于中和反应
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8、如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是
A、t2℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为90g B、由t2℃降到t1℃，甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液 C、甲、乙两种物质的溶解度相等 D、物质甲中混有少量的乙，可用降温结晶的方法提纯甲 -
9、现有盛和混合溶液的大烧杯。向其中滴加质量分数为9.8%的溶液，充分搅拌，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示，回答下列问题，
(1)、写出AB段发生反应的化学方程式。(2)、BC段可以观察到大烧杯的溶液中有气泡产生，则生成气体的质量为g。(3)、B点时，大烧杯中溶液的值7（填“>”“=”“<”）。(4)、点时，所得溶液为不饱和溶液，向其中加入水后，求溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程） -
10、
某化学兴趣小组用实验室常用药品对“NaOH溶液与稀盐酸的反应”进行探究。
【实验探究一】某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。
（1）烧杯中发生反应的化学方程式是________。
（2）图1中A中溶液的溶质是________（填化学式）。
（3）图3中V的数值最接近________（填“6”、“12”或“16”）。
（4）以下说法错误的是______（填字母序号）。
A. 取图2中d点所示溶液加入无色酚酞，溶液变红 B. 图2中b点所示溶液中的溶质是和 C. 图3中曲线的变化趋势可说明该反应是放热反应 D. 图2中c→d所示溶液中的质量不断增加 【实验探究二】实验目的：氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应设计并进行实验。
（5）
实验步骤
实验现象
结论
方案1、取氢氧化钠溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条
若________
稀盐酸过量
若没有明显现象
氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应
方案2、取氢氧化钠溶液于试管中，滴入少量________溶液，再加入一定量的稀盐酸
若溶液由无色变红色再变无色
氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应
【实验反思】
（6）另有同学提出上述实验探究二设计的方案1不能证明溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是________。
（7）另有同学提出上述实验探究二设计的方案2也不能证明溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是________。
（8）下列哪些物质单独使用，能证明“NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应”，______（填字母）。
A. 铜片 B. 试纸 C. 硝酸银溶液 D. 紫色石蕊试液 -
11、化学是一门以实验为基础的自然科学，下面是中学化学中的一些实验。请回答下列问题：
(1)、①实验一可观察到现象。说明二氧化碳具有的化学性质（用化学方程式表示）。②实验二通过实验现象对比可知，铁生锈与有关。
③实验三是验证燃烧条件的环保装置，通入氧气后，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧，通过对比说明可燃物燃烧需要的条件是。
④实验四，探究铜和锌的金属活动性顺序。无色溶液可能是（填编号）
A．溶液 B．溶液 C．溶液 D．溶液。
(2)、现提供下列实验仪器和装置：
①实验室用高锰酸钾制氧气，还需补充的玻璃仪器是（填名称），反应的化学方程式为；该实验可选用F和（填字母）组装成排水法收集氧气的装置；还可用方法收集氧气。
②实验室用石灰石和稀盐酸制二氧化碳，反应的化学方程式为；为达到控制反应发生和停止的目的。发生装置应选择A和（填字母）；为除去二氧化碳中的水分用B、C组装成一套装置，向B中加入液体试剂，气体通过此装置达到目的。
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12、下图中M、N、A、B、C、D是初中化学中常见的物质，通常状况下D是一种无色气体，M俗称纯碱。物质间的相互关系如图（“—”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质，部分生成物和反应条件已略去）。
请回答：
(1)、B物质的用途是（写出一点即可）；D物质的含量过多，会加剧。(2)、A→M反应的化学方程式为。(3)、M与N反应的化学方程式为 ， 该反应的基本反应类型是。 -
13、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识，请回答下列问题：(1)、新型冠状肺炎蔓延期间，为了身体健康，人们出行时都佩戴了口罩，它的种类有活性炭、N95、外科医用口罩等，其中活性炭起到的作用是；我省推出防治新冠肺炎的中医药“甘肃方剂”，成效明显。传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其分子式为。则“绿原酸”中氧元素的质量是。(2)、生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；含氮物质浸入水中会使水质恶化，这里的氮是指。(3)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗中的春蚕吐出蚕丝可被人们用来加工制成衣物，蚕丝与棉花都属于有机高分子材料。蚕蛹又可以加工制成美味佳肴，其富含丰富的营养素是。蚕喜欢吃桑叶，为防止叶色发黄，在种植桑树苗前，一般施用肥。(4)、2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧，其反应产物无污染，写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式。
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14、向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入15 g、30 g、30 g氯化钾固体，充分溶解后，现象如图一所示。
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是（填序号）；
（2）图二中能表示氯化钾溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）；
（3）要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是；
（4）由图二分析，若分别将100 g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）。
A 甲、乙都是饱和溶液 B 所含溶剂质量：甲＜乙
C 溶液质量：甲＞乙 D 溶质质量分数：甲＞乙
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15、最新发现，“六神丸”（含麝香等六种中药）具有较好的抗肺纤维化作用。麝香中含有麝香酮、氯化钾、硫酸钠、碳酸铵等物质。据此请用化学用语填空：(1)、①含有的一种金属元素；
②n个硫酸根离子；
③碳酸铵【】中氮元素显-3价；
④有两种元素组成的盐。
(2)、根据图中提供的信息判断：
①硒元素的相对原子质量是；
②①-④中属于同种元素的是 ， 其中为稳定结构。
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16、下列实验方案设计不合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别、、、
采用不加试剂，两两混合的方法
B
除去NaOH溶液中的
加过量溶液，过滤
C
分离、、
用水、氢氧化钠、稀盐酸
D
鉴别C、、三种黑色粉末
取样，加适量稀 ， 观察
A、A B、B C、C D、D -
17、某化学反应的反应物和生成物的微观示意图及反应前后的质量如下表所示。
物质
甲
乙
丙
丁
微观示意图
反应前质量/g
32
200
1
0
反应后质量/g
0
x
y
z
下列有关该反应的说法正确的是
A、甲物质由碳原子和氢原子构成 B、该反应属于置换反应 C、参加反应的反应物分子个数比为1：1 D、x+y+z=233 -
18、下列总结的化学知识有错误的一组是
A．安全常识
B．生活知识
瓦斯爆炸—甲烷引起
假酒中毒—甲醇引起
煤气中毒—一氧化碳引起
鉴别棉织物和羊毛织物可灼烧闻气味
打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出—气体的溶解度随压强的减小而减小
洗涤剂去油污—乳化作用
C．物质的性质与用途
D．元素与人体健康
氢气作高能燃料—可燃性
用墨书写字画—稳定性
浓硫酸作干燥剂—脱水性
食用水果、蔬菜可以补充维生素
食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害
碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大
A、A B、B C、C D、D -
19、下列化学用语与含义相符的是A、——2个氧元素 B、——五氧化二磷 C、——2个氢原子 D、——钙分子
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20、下列操作错误的是（ ）A、加入石灰石固体
B、过滤粗盐水中的泥沙
C、量取48mL水
D、倒入稀盐酸