相关试卷
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1、“天宫”建造全面展开，我国载人航天进入“空间站时代”。结合所学知识，完成下面小题。(1)、“天宫二号”太空舱利用作催化剂，将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知中元素的化合价为 ， 则元素的化合价是（ ）A、 B、 C、 D、(2)、生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯 ， 关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是（ ）A、是一种氧化物 B、含有个氮分子和个氧分子 C、由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 D、由个碳原子、个氢原子、个氮原子、个氧原子构成
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2、空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法不正确的是（ ）A、空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料 B、倡导“低碳”生活有利于减少温室气体的排放 C、将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用 D、人呼吸空气时呼出的气体中只含有二氧化碳
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3、长银同学的下面化学用语表示正确的是（ ）A、锌： B、氯化钙： C、镁离子： D、四个磷原子：
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4、取某石灰石样品12.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，则恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中剩余物质总质量为57.6克。(1)、生成CO2的质量为。(2)、求石灰石样品中碳酸钙的质量。（精确到0.1%）
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5、 2017年5月，我国在南海海域成功开采天然气水合物可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具发展前景的能源之一、可燃冰主要成分是在开采过程中，甲烷泄漏，会导致严重温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO；
无水CuSO4白色固体遇水变蓝。
(1)、【猜想与假设】甲：CO2和H2O；乙：CO和H2O；丙：NH3、CO2和H2O；丁：CO2、CO和H2O。有同学认为丙同学的猜想是不合理的，理由是。
(2)、【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：实验中观察到A中 ， B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断同学猜想成立。B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为。
(3)、【反思与交流】为避免碳不完全燃烧产生有毒的CO气体而污染环境，含碳元素的物质燃烧时必须满足的条件是。
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6、请结合下列实验装置图回答问题。
(1)、仪器①的名称是。(2)、若用高锰酸钾制取并收集氧气应选择的装置为 ， 写出该反应的化学方程式 ， 还应对A装置做出的改进是。(3)、实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为 ， 反应的化学方程式为。(4)、若实验室采用C装置代替B装置制取气体，突出优点是。(5)、如果用G装置测量生成O2的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是。(6)、若用G装置测量生成的CO2的体积，其中在水面上需放一层植物油，其目的是 ， 植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响。(7)、若用M装置收集二氧化碳，则气体应从（选填“a”或“b”）导管口进入。
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7、A~E均为初中化学常见的物质。其中B、C为组成元素相同的无色液体：D、E为组成元素相同的无色气体；D是引起温室效应的主要物质。各物质间的转化关系如图所示、图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在一步转化关系。
(1)、B→C的化学方程式为。(2)、D→E的基本反应类型为。(3)、写出物质：A的一种用途 -
8、水是人类赖以生存的重要物质之一，根据所学知识回答下列问题：如图为电解水的实验示意图。
从宏观上观察：试管a和试管b中产生气体的体积比约为 ， 试管a中产生的气体是。此实验证明水是由组成。
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9、《功勋》讲述了共和国勋章获得者的精彩故事。(1)、于敏的氢弹梦：于敏参与设计了我国第一颗氢弹，氢弹原料中的氘是一种质子数和中子数均为1的原子，如图示意图能表示氘原子的是（填字母）；
(2)、袁隆平的粮食梦：2020年袁隆平团队成功种植了“海水稻”，海水稻硒含量比普通大米高7.2倍，有益于人体健康。这里的硒是指（填“元素”、“分子”或“原子”）；(3)、黄旭华的潜艇梦：黄旭华被誉为中国核潜艇之父，他为中国核潜艇作出巨大贡献。潜艇供氧的反应原理为 ， 则X的化学式为。 -
10、我国力争在2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。(1)、“碳”排放。现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、天然气和。(2)、“碳”吸收。科学家用“人工树叶”模拟光合作用吸收CO2 ， 其反应的微观示意图如下：
①参加反应的A和B分子个数比为。
②保持C化学性质的最小粒子是（填化学符号）。
(3)、“碳”利用。将CO2与H2在镓酸锌（ZnGa2O4）催化下发生反应，已知ZnGa2O4中Zn元素的化合价为+2，则Ga元素的化合价为。 -
11、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图中①②分别为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D为四种粒子的结构示意图。根据图中提供的信息，回答问题。
(1)、氧元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，铝元素位于元素周期表的第周期。(2)、C粒子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，C与D粒子形成的物质化学式为。(3)、若D为阴离子，x的数值为。 -
12、神舟十七号载人飞船于2023年10月26日成功对接空间站。核心舱内生命保障系统
包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。
(1)、航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统。对应的化学方程式为。(2)、在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，是利用了它的性。(3)、人们常用区分硬水和软水。 -
13、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，用化学用语填空。(1)、两个铁离子。(2)、空气中含量最高的元素。(3)、地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物。
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14、下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别H2和CH4
点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯
B
鉴别水和过氧化氢溶液
取样，加入适量的二氧化锰
C
除去CO2气体中的少量CO
通入足量O2 ， 点燃
D
鉴别O2、CO2、空气
将带火星的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况
A、A B、B C、C D、D -
15、奥司他韦在抗击甲流的战役中发挥了巨大的作用，奥司他韦的化学式为C16H28N2O4 ， 下列有关说法正确的是（ ）A、奥司他韦是氧化物 B、奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数是一样的 C、奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 D、奥司他韦中碳元素和氧元素的质量比为4：1
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16、下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）
A．化学与能量
B．化学与安全
①只有燃烧才能放出热量
②有发光、放热现象的变化就是燃烧
①禁止使用化肥和农药，防止水体污染
②家用电器着火，不能泼水灭火
C．化学与生活
D．化学与资源
①用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃
②燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开门窗通风
①煤的综合利用属于化学变化
②氧气是最清洁的能源
A、A B、B C、C D、D -
17、垃圾分类，从我做起。下列属于金属材料的是（ ）A、旧报纸 B、塑料瓶 C、玻璃瓶 D、铝合金门窗
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18、取溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液60.0g于锥形瓶中，加入一定量的二氧化锰，反应完全（假定过氧化氢全部分解，产生的氧气全部逸出，水的蒸发忽略不计）。
请分析并计算：
(1)、上述过氧化氢溶液完全反应后，产生氧气的质量是多少？（写出详细的计算过程，保留小数点后一位）(2)、若测得上述反应后锥形瓶内物质的质量为59.8g，根据二氧化锰在该反应中所起的作用，可知加入二氧化锰的质量应为g。 -
19、某同学做氧气的性质实验，下图为木炭在氧气中燃烧的实验示意图。
实验步骤：
①用排水法收集好一瓶氧气。②………………
③用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到盛满氧气的集气瓶中，燃烧停止后，取出坩埚钳。
④向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。
根据实验操作，通过分析，回答下列问题：
(1)、步骤②具体操作为。(2)、步骤③操作中，最好是将烧红的木炭由瓶口缓慢插入到盛满氧气的集气瓶中，这一实验操作的主要目的是。(3)、步骤④操作中，可观察到澄清石灰水变浑浊，其发生反应的化学方程式为。(4)、酒精（化学式C2H5OH）和木炭都是常用的燃料，若取相同质量的C2H5OH和C在氧气中完全燃烧，两者中消耗O2的质量较少的是（填“C2H5OH”或“C”）。 -
20、某研究性学习小组对铁、铜的金属活动性及实验后的废液进行探究，设计下列实验。(1)、Ⅰ.铁、铜金属活动性比较
实验步骤
实验现象及结论
①将Cu丝插入盛有2mL稀硫酸的试管中
Cu丝无变化，没有发生化学反应
②将Fe丝插入盛有2mL稀硫酸的试管中
Fe丝表面有气泡产生，其反应的化学方程式为
③将Fe丝插入盛有2mLCuSO4溶液的试管中
Fe丝表面有色物质覆盖
(2)、结论：通过上面实验，可知Fe的金属活动性比Cu（填“强”或“弱”）。(3)、Ⅱ.将上面①、②、③实验后的液体收集在一烧杯中，对该烧杯中的废液进行分析。甲同学观察到废液呈现蓝色，认为废液中一定含有（填化学式）。
(4)、乙同学用玻璃棒蘸取废液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与比较，测得废液pH<7，表明废液中还有硫酸。(5)、丙同学设想把废液进行回收，为了将废液中的溶质全部转化为FeSO4 ， 采取向废液中加入过量的Fe粉，待反应完全后，过滤，滤渣的成分为（填化学式）。滤液经蒸发结晶，可得到硫酸亚铁晶体。