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1、铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。下图是铼元素的部分信息，下列说法错误的是
A、图中x=18 B、铼原子的核内质子数为75 C、铼的相对原子质量为186.2 D、铼元素位于周期表的第六周期 -
2、下列图示的实验操作中正确的是A、
铁丝在氧气中燃烧
B、
检查氢气的纯度
C、
吸取液体
D、
检查气密性
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3、下列化学变化中，属于化学变化的是( )A、水结成冰 B、胆矾研碎 C、煤炭燃烧 D、干冰升华
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4、
某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。因此，该小组同学进行了如下探究：
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？
【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
（1）完成下列探究：
实验步骤
实验现象
结论及解释
Ⅰ.
A中无明显现象；B；C中带火星木条。
淀粉使过氧化氢的分解速率加快。
II.向C试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，伸入带火星木条，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
C中带火星木条又复燃，滤渣质量为g
淀粉的和在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂
（2）B中过氧化氢反应的符号表达式：。
【实验拓展】
设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
实验编号
5％过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
待测数据
Ⅰ
20mL
淀粉0.5g
a
II
20mL
二氧化锰0.5g
b
（3）上述实验中“待测数据”是指；若a＞b，则可得出的结论是。
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5、现有A-H八种不同的物质，有如图所示关系。A是暗紫色固体，E、F常温下是无色液体，G是淡黄色粉末，H是有刺激性气味的气体。试推断回答下列问题。
(1)、写出对应物质的名称：A。(2)、写出反应③的符号表达式：。(3)、写出①的基本反应类型。(4)、写出D物质的一种用途。 -
6、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，请回答下列问题：(1)、金属汞由构成，水由构成。填“分子”或者“原子”或者“离子”)(2)、如图A是液态水加热变成水蒸气的示意图，图B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。请根据图示回答问题：
①图A中水汽化发生变化(填“物理”或“化学”)。
②图B中水通电分解时，微观上本身发生变化。图B中所得物质d属于(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)、氚可用于核能发电，是一种特殊的氢原子，核内有2个中子，则氚原子核内的电子数是。氚原子的相对原子质量是。(4)、溴原子结构示意图如图1所示，请回答下列问题：
①图1中x的值为。
②图2中达到稳定结构的粒子有。
③C所形成的离子符号为。
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7、根据如图所示的实验回答问题。
(1)、甲是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待时，将铁丝伸入集气瓶内，实验时瓶底水的作用是 ， 铁与氧气反应的符号表达式是。(2)、乙实验是木炭燃烧实验，下列说法正确的是_____(填序号)。A、①中现象是木炭发出红光 B、②中操作是将木炭迅速插入瓶底 C、对比①②可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈 D、该实验不能说明木炭燃烧生成的是二氧化碳(3)、写出乙实验反应的符号表达式。(4)、丙实验是同学们按改进后的分子运动实验，观察到玻璃管内滴有酚酞溶液的滤纸条变红位置的先后顺序为a-b-c-d-e，由图实验中滤纸条变红的先后顺序，分析得出的结论是。 -
8、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下，请填写空白。
(1)、写出仪器①的名称；②的名称。(2)、写出用高锰酸钾制取氧气的发生和收集装置是 ， 写出符号表达式：。(3)、若要收集较干燥的氧气，可以选择(填字母)装置进行收集。(4)、如果用E装置收集氧气，氧气不纯的原因可能是。(5)、用装置F收集O2气体时，气体应从(填“b”或“c”)端通入。(6)、如图是小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法错误的是______。
A、使用前，过渡仓应注满水 B、反应仓的药品可以是高锰酸钾 C、过渡仓的原理类似于湿化瓶 D、过渡仓利用了氧气不易溶于水的物理性质 -
9、按要求写出下列符号或符号表达式。(1)、“秦砖汉瓦”代表了秦汉时期建筑用陶的高度发展水平。陶瓷的主要原料黏土中含有铝、硅、氧等元素，写出其中铝的元素符号。(2)、2025年4月30日，“神舟十八号”返回东风着陆场，航天员在空间站的生活离不开氧气，保持氧气化学性质的最小粒子是。(3)、化学元素与人体健康有密切关系，青少年缺钙会导致佝偻病，有些补钙液体试剂中含钙离子可以为人体补充钙元素，请写出钙离子的符号。(4)、唐山是重要的产盐地区之一，食盐的主要成分是氯化钠，写出构成氯化钠的微粒。
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10、“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。下列说法正确的是A、推广使用一次性木筷，减少疾病传播 B、利用化学综合应用自然资源和保护环境 C、充分利用绿色原料生产绿颜色食品 D、化学是环境污染的主因，没有化学就不会产生环境问题
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11、如图所示为探究空气中氧气含量的实验，其中没有用到的仪器是
A、集气瓶 B、试管 C、燃烧匙 D、烧杯 -
12、下面是小玥同学对所学知识点进行归纳的结果。该同学归纳的下列知识点有错误的一组是A、胶头滴管――吸取或滴加少量液体倾斜 B、用排空气法收集气体――导管插入集气瓶底 C、原子中：质子数=电子数 D、给试管中的固体加热――管口稍向上倾斜
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13、向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住两个小烧杯，如图，一段时间后烧杯A中的酚酞溶液变红。下列说法错误的是
A、实验说明分子在不停地作无规则运动 B、实验说明酚酞分子不运动 C、实验说明氨水具有挥发性 D、氨水挥发成气体后分子间距变大了 -
14、在我国航天事业的辉煌篇章中，稀有金属铼发挥了关键作用。铼元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是
A、铼的原子序数是75 B、铼属于非金属元素 C、铼原子的质子数为75 D、铼的相对原子质量是186.2 -
15、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是A、带电的粒子：质子、电子、中子 B、纯净物：液态氧气、水银、冰水混合物 C、可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、量筒 D、污染空气的气体有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等
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16、我国“神舟”系列载人飞船的发射均取得圆满成功，飞船使用的某种发动机利用了反应： ， 该反应属于A、分解反应 B、化合反应 C、置换反应 D、复分解反应
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17、科学家运用了构建模型的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识，不正确的是
A、道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子 B、汤姆孙等人在原子中发现了电子，推翻了道尔顿实心球模型 C、卢瑟福等人通过粒子散射实验证明了原子中带正电荷部分的体积很小 D、卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型，不会被替代 -
18、生活中处处有化学，下列有关生活中的宏观现象和化学微观解释不一致的是A、遥知不是雪，为有暗香来——分子在永不停息的做无规则运动 B、6000L氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——分子间有间隔 C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D、一壶水烧开后壶盖被顶开——主要是分子的运动速率加快导致
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19、某跨学科实践活动小组组装了微型空气质量“检测站”，得到当日学校附近空气的质量报告，如图。下列说法正确的是
A、当日首要污染物为PM10 B、本小组缺少对CO2这一空气污染物的检测 C、以上物质中SO2和NO2会造成酸雨 D、空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越好 -
20、空气的成分中，二氧化碳的体积分数约为0.03%，下列属于二氧化碳的化学性质的是A、能溶于水 B、密度比空气大 C、无色无味的气体 D、能使澄清石灰水变浑浊