-
1、对于红磷、硫和细铁丝分别在氧气中燃烧这三个反应的叙述中不正确的有
①三个反应既是化合反应也是氧化反应；②生成物都是固体；③都需要点燃；④反应都放热：⑤都有火焰产生。
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 -
2、有关催化剂的说法正确的是A、在化学反应后化学性质发生了变化 B、催化剂是反应条件，不加入反应就不会发生 C、化学反应前后质量一定不变 D、只有二氧化锰能做反应的催化剂
-
3、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A、二氧化碳 充分加热高锰酸钾后的剩余固体 B、冰水混合物 五氧化二磷 C、食盐水 汽水 D、净化后的空气 受污染的空气
-
4、下列关于空气各成分的说法中，正确的是A、氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧 B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C、稀有气体不能与任何物质发生化学反应 D、空气中氮气的质量分数为78%
-
5、日常生活中发生的下列变化中属于物理变化的是（ ）A、天然气燃烧 B、铁制品生锈 C、蜡烛融化 D、葡萄酿酒
-
6、
催化剂的相关研究是重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其在化学反应前后都不变。
【任务二】探究催化剂
小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证：
（2）请填写表格：
步骤①现象
步骤③现象
步骤⑥结果
实验结论
无明显现象
试管中有气泡产生带火星的木条复燃
氧化铜的质量为g
氧化铜是过氧化氢分解的催化剂
（3）步骤⑦的目的是。
【任务三】探究不同催化剂的催化效果
小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。
序号
5%H2O2溶液的体积
催化剂
待测数据
①
200mL
2g氧化铜
a
②
200mL
2g二氧化锰
b
（4）如果表中的待测数据是；若a＞b，可得到的结论是的催化效果较好。
-
7、
学习化学的重要途径是科学探究。小明探究空气中氧气含量测定的再认识。
【查阅资料】燃烧过程中，当氧气体积分数小于7％时，红磷就无法继续燃烧。已知铁生锈是与空气中的氧气和水发生缓慢氧化的过程，二者反应生成一种红棕色的固体。
【提出问题】根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。
【实验1】如图1所示，第一天现象不明显，通过长达7天的测定，计算得出空气中氧气含量为19.1%。
（1）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定空气中氧气含量的缺点是________，但实验准确度更高。
【实验2】如图2所示，8分钟后测得的数据如表所示。
实验前的体积
实验后的体积
集气瓶内空气
烧杯内蒸馏水
烧杯内剩余蒸馏水
130.0mL
90.0mL
63.6mL
（2）根据表中的数据计算，改进实验后测得空气中氧气体积分数是________(计算结果精确到0.1%)。
（3）通过上述实验我们发现铁粉可比铁丝更加快速地完成实验，可能的原因是______。
A. 相同条件下，铁粉与反应物间有更大的接触面积，使反应更快 B. 两者是不同物质，铁粉的化学性质更活泼，更容易与氧气反应 C. 食盐水、活性炭粉等可能会加速铁生锈 -
8、根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)、写出标号仪器的名称：①。(2)、实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式 ， 还要做的改进是 ， 加热时，使试管均匀受热的操作是。(3)、用F装置收集氧气时，气体应从(填“a”或“b”)管通入，检验氧气是否集满的方法是。(4)、B装置可用于制气体，检查装置B气密性的方法是(填序号)。I.先加水液封长颈漏斗下端，关闭弹簧夹，再向长颈漏斗中继续加水，若水不下落且形成一段稳定的液柱，则装置气密性良好
Ⅱ.先加水液封长颈漏斗下端，短直角导管右端连接注射器，再向外拉动注射器活塞，若长颈漏斗下端形成一段稳定的液柱，则装置气密性良好
-
9、如图为电解水的微观示意图，请回答：
(1)、图中所示物质属于氧气的是(填字母序号)。(2)、上述反应中不变的粒子是(填“分子”或“原子”)。(3)、一个B分子是由构成的。(4)、写出该反应的符号表达式。 -
10、如图是铁丝在氧气中燃烧实验，回答下列问题。
(1)、铁丝一端系一根火柴，目的是。(2)、等火柴时，将铁丝缓慢伸入氧气瓶中。(3)、可观察到的现象是铁丝剧烈燃烧， ， 放出热量，生成。(4)、铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为。(5)、按照如图所示进行实验，可能造成的后果是。 -
11、经过一个月的化学学习，小明同学归纳了下列有关化学知识。(1)、空气中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是。(2)、量取46mL液体，应选用(填序号)，若量取过程中俯视刻度线，则使所量液体体积(选填“小于”“等于”“大于”)46mL。
A.10mL量筒 B.20mL量筒 C.50mL量筒 D.胶头滴管
(3)、小明用托盘天平称量烧杯质量，天平平衡后如图，他称取的烧杯实际质量为g。
(4)、少量酒精洒在桌上燃烧起来，应立即。 -
12、用化学符号填空。(1)、氧原子。(2)、氧分子。(3)、氧气。(4)、氧化汞。
-
13、区别下列各组物质，所选择的方法(或试剂)不正确的是A、氧气和氮气——燃烧的木条 B、二氧化锰和碳粉——在空气中充分灼烧 C、五氧化二磷和氯化钠——观察颜色 D、过氧化氢和水——二氧化锰
-
14、推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是A、由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 B、水和过氧化氢具有不同的化学性质，因为分子中原子种类不同 C、分子是由原子构成，所以分子的质量和体积一定比原子大 D、化学反应的实质是原子的重新组合，所以化学反应前后分子的种类一定发生改变
-
15、下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是A、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟 B、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 C、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D、木炭在空气中燃烧，发出白光
-
16、在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是A、清理家中鱼缸并通入空气——空气中的氧气易溶于水 B、氖灯验电笔检查家庭线路——氖气通电会发光 C、扫地时看见灰尘飞扬——分子不断运动 D、用酒精给环境消毒——酒精易挥发
-
17、为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动，下列做法不可行的是A、开发太阳能 B、积极植树造林 C、加强空气监控 D、大量用煤做燃料
-
18、化学实验是研究物质性质的重要手段。下列实验中，根据实验现象作出的推断有误的是A、石蜡屑放入水中，石蜡屑浮于水面：石蜡密度小于水 B、石蜡火焰上罩上干冷烧杯后内壁出现水雾：石蜡中含有水 C、毛玻璃片放在石蜡火焰上不久后变黑：石蜡不完全燃烧后产生了炭黑 D、吹灭蜡烛可观察到一缕白烟，用火柴去点白烟，蜡烛复燃：白烟的主要成分是石蜡
-
19、规范实验操作是化学学习的重要基础。下列基本实验操作错误的是A、滴加液体
B、加热液体
C、加入固体粉末
D、检查装置气密性
-
20、中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着科学道理。下列说法错误的是A、“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化 B、“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同 C、“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动 D、“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”利用两者的密度不同