• 1、气体的制取是初中化学的重要内容,以下是某实验小组探究实验室制取二氧化碳。

    (1)、选择药品。实验小组取等质量的碳酸物与足量稀盐酸、稀硫酸设计了以下三组反应,并将得到的数据绘制成“CO2的质量与反应时间”的曲线图,如图D所示。

    实验编号

    药品

    碳酸钠粉末与稀盐酸

    块状大理石与稀盐酸

    块状大理石与稀硫酸

    上表中实验Ⅲ对应如图D中的曲线(选填“甲”、“乙”或“丙”),实验小组同学综合分析决定用实验(填写实验编号)的药品在实验室制取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为

    (2)、选择发生装置。为了解“装置B优点”的原因,在装置B中连接压强传感器,测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图C)。下列说法正确的是

    ab段长颈漏斗中液面逐渐上升

    bc段石灰石与稀盐酸脱离接触

    c点的对应操作是关闭活塞

    (3)、选择收集装置。下图是气体的收集装置。

    ①可以选装置(填字母序号)收集二氧化碳气体。

    ②中国航天员在空间站需要氧气,若在空间站失重状态下收集制取的氧气,可以选择装置GH中的(填GH)。

  • 2、某化学兴趣小组利用下图装置验证可燃物的燃烧条件。

    Ⅰ.打开K , 先通入N2 , 一段时间后,再点燃酒精灯,红磷不燃烧。

    Ⅱ.关闭K , 熄灭酒精灯冷却到室温,加入适量过氧化氢溶液至凹槽内。

    Ⅲ.再次点燃酒精灯,红磷燃烧。

    (1)、步骤Ⅰ中通入N2的目的是
    (2)、步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为
    (3)、对比Ⅰ和Ⅲ的实验现象,说明可燃物燃烧条件之一为
  • 3、

    2023年5月30日“神舟十六号”太空飞船成功发射,标志着我国载人航天进入新的发展阶段。

    Ⅰ.航天材料

    (1)氮化铝(AlN)陶瓷可以做航天工业的耐热材料。氮化铝(AlN)中氮元素的化合价为

    Ⅱ.生命保障

    (2)太空舱的氧气常用过氧化钠(Na2O2)制取,原理是呼吸产生的二氧化碳与过氧化钠反应,同时生成碳酸钠,请写出反应的化学方程式

    (3)航天员呼出的水蒸气经冷凝、净化可作为核心舱中的饮用水,净化采用RO反渗透膜(只允许水分子和少部分离子通过),原理类似于实验操作中的(填操作名称)。

    Ⅲ.能源系统

    (4)四氧化二氮(N2O4)是神舟十六号火箭燃料的氧化剂,在该物质中氮、氧元素的质量比是 , 其中氧元素的质量分数为(精确到0.1%)。

  • 4、水是人类宝贵的资源。下面我们从多角度认识“水”。
    (1)、从微观角度分析,下图可以表示构成水的微粒的是______(填字母序号)
    A、 B、 C、
    (2)、自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如下图所示)。水蒸发过程中,发生变化的是______。

    A、分子大小 B、分子能量 C、分子间距离 D、分子种类
    (3)、通过电解水实验可探究水的组成。电解水时加入适量氢氧化钠溶液的作用是 , 产生的氢气与氧气的质量比为
    (4)、保护水资源,节约用水。请写出一条你日常生活中节约用水的做法
  • 5、在实验中发现新的现象是科学研究的开始。如图所示,将表面生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的试管中,一段时间后发现溶液变成浅黄色,将试管进行加热后发现溶液颜色立即加深,并产生大量气泡。根据以上现象,判断下列说法错误的是

    A、溶液变成黄色的原因:Fe2O3+4HCl=2FeCl2+3H2O B、加热后产生的大量气泡可能是氢气 C、升高温度可以加快化学反应的速率 D、可以用盐酸除去铁制品表面的铁锈
  • 6、自然界中的碳氧循环如下图所示。下列说法错误的是

    A、植物的呼吸作用放出氧气 B、碳氧循环过程均发生了化学变化 C、绿色植物的光合作用是光能转化为化学能 D、绿色植物光合作用的化学方程式为6CO2+6H2O__C6H12O6+6O2
  • 7、日本政府将福岛第一核电站的上百万吨核污水排入大海,多国对此表示反对。核污水中含有的氘、氚与氢互称同位素(质子数相同,中子数不同的元素互称同位素),则氘的质子数为
    A、0 B、1 C、2 D、3
  • 8、认识安全标识和规范实验操作对学习化学非常重要。下列正确的是

    A.禁止吸烟

    B.搅拌液体

    C.节约用水

    D.连接仪器

    A、A B、B C、C D、D
  • 9、2023年9月23日,第19届亚运会开幕式在杭州奥体中心体育场举行,秉承“简约、安全、精彩”理念,以“数实融合”的形式共同完成主火炬点燃,通过零碳排放的主火炬和电子烟花,火炬被称为“零碳火炬”,是利用空气中已经排放的二氧化碳(废碳)合成为甲醇(CH3OH)作为燃料,体现主办城市的环保意识,展现大国担当,为推动构建人类命运共同体注入深厚持久的文化力量。请从化学的视角回答以下1-3题
    (1)、亚运会开幕式“数实融合”点火仪式,其过程中一定发生化学变化的是
    A、建立数字火炬手3D模型 B、全息投影 C、“零碳甲醇”的燃烧 D、AR虚实交互
    (2)、下列做法不符合“绿色亚运”这一理念的是
    A、将废弃的牛奶盒转化为纸袋 B、数字烟花代替传统烟花 C、亚运场馆采用绿色电能供应 D、自驾车前往亚运会现场
    (3)、下列有关“零碳火炬”燃料——甲醇的说法正确的是
    A、甲醇中碳元素的质量分数最大 B、甲醇燃烧不会产生二氧化碳 C、甲醇属于氧化物 D、甲醇分子中碳、氢、氧原子个数比为1:4:1
  • 10、某袋装食品的脱氧剂由活性炭、铁粉和食盐混合而成,三者质量比为 2∶2∶1。现用该脱氧剂进行实验,回答下列问题:

    (1)将该脱氧剂加入盐酸中,发生反应的化学方程式为________________。

    (2)打开失效的脱氧剂小袋,发现里面出现了红褐色物质,该物质的主要成分是________(填化学式)。5.0g未经使用的该脱氧剂最多能够吸收氧气_____ g。

    (3)用电子秤称取7.20g完全失效后的脱氧剂放入烧杯中,加入足量稀硝酸,充分溶解后过滤,滤渣为黑色粉末。向所得滤液中加入足量AgNO3溶液,充分反应产生的沉淀质量为2.87g。列式计算该失效脱氧剂中NaCl的质量分数_____(计算结果精确到0.1%)。

  • 11、化学兴趣小组对CO2与NaOH溶液反应的发生进行了探究。
    (1)、从压强变化的角度探究。

    ①利用图甲装置进行实验,先挤压胶头滴管,再打开止水夹,观察到烧瓶内形成红色“喷泉”,原因是烧瓶内压强(填“大于”或“小于”)外界大气压;

    ②利用图乙装置进行实验,分别将等体积的NaOH溶液和水同时注入盛有等体积CO2的玻璃容器中。证明CO2与NaOH溶液发生反应的实验现象是

    ③写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:

    (2)、利用“数字化实验”探究。

    ①写出图丙中制取CO2的化学方程式: , 检验CO2的方法是

    ②实验测得烧杯中溶液的pH随时间的变化关系如图丁所示,可推知反应过程中浓度不断减小的离子是(填离子符号)。

    (3)、氯碱工业生产的烧碱样品中常含有Na2CO3和NaCl等杂质。为测定烧碱样品中Na2CO3的质量分数,称取20g烧碱样品,加足量水溶解,再加入足量的BaCl2溶液,充分反应后,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称量,得到0.197g碳酸钡(BaCO3)固体。

    ①检验烧碱样品中是否含有Na2CO3 , 可选择的试剂是(填字母);

    a.稀盐酸b.澄清石灰水c.酚酞

    ②计算烧碱样品中Na2CO3的质量分数(写出计算过程)。

  • 12、实验室常用溶质质量分数为6%的H2O2溶液(MnO2作催化剂)制取少量氧气,

    (1)配制6%的H2O2稀溶液

    ①计算:市售H2O2溶液溶质质量分数通常为30%。配制100g6%的H2O2溶液,需要30%的H2O2溶液质量为g。

    ②配制:量取所需H2O2溶液和水于烧杯中,用(填仪器名称)搅拌,充分混合。

    (2)制取氧气(可能用到的部分装置如下图)

       

    ①实验室用H2O2制取氧气的化学方程式为 , 可选择的发生装置为(填字母)

    ②若用C装置干燥氧气,则C中盛放的试剂为

    ③若用D装置收集氧气,则气体应从导管(填“a”或“b”)端通入。

    (3)拓展延伸

    若直接用30%的H2O2溶液制取氧气,反应速率太快。为获得平稳的气流,下列发生装置能达到最佳效果的是(填字母)。

       

  • 13、某兴趣小组利用废镍材料(含有金属Ni及少量Fe、Ag)探究相关物质的性质并回收镍,设计流程如图(小部分产物略去)。

       

    查阅资料:a.H2O2溶液可将Fe2+转化为Fe3+

    b.Fe3+ 、Ni2+转化为对应的氢氧化物沉淀时,溶液pH如图

       

    (1)步骤Ⅰ的操作为

    (2)滤渣①的成分为

    (3)单质Fe参与反应的化学方程式为。(任写一个)

    (4)滤液②中有Ni2+、无Fe3+ , 则滤液②pH可能为 (填序号)。

    A.pH=1                    B.pH=2                  C.pH=6                       D.pH=10

    (5)Ni、Fe、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序为

  • 14、阅读下列短文,回答问题。

    红色经典影片《闪闪的红星》中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开始把食盐装在竹筒中,打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中发现敌人盘查严格,冬子急中生智跑到河边,把竹筒里的食盐全部溶成盐水,再用棉袄吸收,最终顺利地将食盐送给了红军。

    (1)从微观角度分析,氯化钠是由(填“分子”“原子”或“离子”)构成;从元素角度分析,氯化钠溶液中+1价的元素有(填元素符号)。

    (2)从盐水中重新得到食盐固体,需进行操作的名称是

    (3)氯化钠的溶解度曲线如图。假设冬子的竹筒中有358g氯化钠。10℃时最少需用g水溶解。

    (4)氯化钠在生活中的用途有(写出1点即可)。

  • 15、下列指定反应的化学方程式正确的是
    A、磷在氧气中燃烧:P+O2点燃__P2O5 B、铜丝插入硝酸银溶液中:Cu+AgNO3=CuNO3+Ag C、高锰酸钾受热分解:2KMnO4K2MnO4+O2 D、绿色植物的光合作用:6CO2+6H2O叶绿素__C6H12O6+6O2
  • 16、将适量二氧化碳通入101.6g氢氧化钠溶液中,恰好完全反应时溶液增重4.4g。
    (1)、参加反应的二氧化碳的质量为
    (2)、求反应后溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。
  • 17、学习小组探究氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质,并做了延伸探究:

    【探究一】氢氧化钠与稀盐酸是否可以发生反应

    (1)按图1所示装置实验,将X溶液滴入Y溶液中,测定试管内溶液pH由1变到10,则Y是。由此得出氢氧化钠与稀盐酸发生了化学,反应反应方程式为

    (2)为证明反应后的溶液中NaOH有剩余,可再向试管中加入一种溶液,观察到有蓝色沉淀产生,则加入的是溶液。(填一种即可)。

    【探究二】氢氧化钙与稀盐酸是否可以发生反应

    再按图1所示装置进行实验,X溶液为稀盐酸,Y溶液为澄清石灰水。

    【提出问题】反应后试管内溶液中的溶质成分是什么?

    【做出猜想】(3)猜想1:;猜想2:CaCl2和HCl;猜想 3:CaCl2 , 和Ca(OH)2

    【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液呈中性:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

    【设计实验】(4)将试内的液倒入烧杯中,向其中逐滴滴加碳酸钠溶液充分搅拌,直至过量。实验过程中产生沉淀的质量与滴加的碳酸钠溶液体积之间关系如图2所示,由此可知猜想正确。

  • 18、金属非常宝贵的自然资源,请回答下列问题。
    (1)、黄铜是一种常见的铜合金,主要成分为铜和锌,其熔点(填“高于”、“低于”或“等于”)铜或锌的熔点。
    (2)、实验室某废液的溶质为硝酸铜、硝酸银,取该废液进行如图1所示实验。

       

    若实验所得滤液为蓝色,则滤液中一定含有的溶质是 , 滤渣中一定有。写出实验中一定发生的反应的化学方程式

    (3)、一定质量的M、N两种金属。分别与相同质量和相同质量分数的稀硫酸反应,生成氢气的质量与反应时间的关系如图2所示。分析图象得到的以下结论中,正确的是       
    A、消耗金属的质量:M=N B、两种金属生成氢气的质量:M=N C、两种金属消耗稀硫酸的质量:M=N D、充分反应后,得到溶液的质量:M=N
  • 19、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答。

    (1)、P点的含义是
    (2)、气体的溶解度随温度变化的趋势与(填“甲”、乙”或“丙”)相似。
    (3)、将质量分数20%的甲溶液40g,稀释为质量分数为10%的溶液,需要用到的仪器有烧杯、玻璃棒、       (填字母序号,下同)
    A、50mL量筒 B、托盘天平 C、胶头滴管 D、酒精灯
    (4)、t3℃时,等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,对所得溶液分析正确的是     (填字母序号)。
    A、溶解度:乙>甲=丙 B、溶剂质量:丙>乙>甲 C、溶液质量:乙>甲>丙 D、溶质质量分数:乙>甲=丙
  • 20、如图四支试管中分别加入足量稀硫酸充分反应。回答下列问题

    (1)、苛性钠的用途:(填一个即可)。
    (2)、反应后的试管中有残渣剩余的是(填试管序号)。
    (3)、写出试管D中反应的化学方程式
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