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1、列实验操作中，不正确的是A、过滤
B、取固体粉末
C、熄灭酒精灯
D、检查气密性
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2、开辟防火带(通道)是山林防火的一个措施。当发生火灾时，防火带的主要作用是A、隔离可燃物 B、隔绝空气 C、降低着火点 D、沿通道扩散浓烟
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3、工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，计算含氧化铁320t的赤铁矿理论上最多可炼铁的质量。
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4、
质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，某学校兴趣小组的同学分别做了以下两个实验：
第一兴趣小组：设计了如图三个实验装置天平略来验证质量守恒律。
（1）请写出A中玻璃棒的作用
（2）其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。否定B、C装置的理由分别是：、。
（3）小明将C装置进行改进，如图D所示。
此实验的现象。
气球在这里的作用是。
第二兴趣小组：做了镁条在空气中燃烧的实验：
（4）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我填“同意”或“不同意”小明的观点，理由是。
（5）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是
【实验探究】请设计实验，验证猜想
实验操作
实验现象
结论
黄色固体是
为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，小红又设计了如图方案进行验证。
步骤：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置；另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞；待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的左右。
步骤：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平；点燃镁条，迅速更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量；待冷却后广口瓶内水位继续上升。
A.步骤的目的是。
B．在步骤“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压选填“大于”“小于”或“等于”外界气压。
C．写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式。
【反思与交流】
空气中的含量远大于的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO的质量却大于 ， 请给出合理的解释。
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5、为了探究二氧化碳是否能与水发生反应，小林、小伟两同学分别设计了探究实验的方案小林的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示小伟的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙进行实验，观察小花颜色变化。
请你对小林、小伟两同学的实验探究方案的合理性进行反思：
(1)、哪个同学的方案不合理，并说明理由是；(2)、往小花Ⅰ喷稀醋酸溶液，现象是；(3)、通过步骤Ⅰ和步骤Ⅱ两实验，可得出结论是；(4)、把小花Ⅲ直接投入干燥的二氧化碳气体中，小花不变色，该步骤的目的是；(5)、喷水后的小花Ⅳ放入二氧化碳中，该同学通过以上四步实验可得出的结论是：。(6)、请写出二氧化碳与水发生反应的化学方程式。 -
6、化学是以实验为基础的一门科学，利用化学知识回答下列问题：
(1)、图1所示实验中如果要验证生成的水，可观察到的现象是 ， 请写出反应的化学方程式 ， 该反应的反应类型为。(2)、图2所示实验可说明二氧化碳具有的性质有。(3)、图3所示实验，水中需要加入少量的氢氧化钠或硫酸钠，目的是 ， 选择硫酸钠或者氢氧化钠中的一种写出化学式 ， 写出这个反应的化学方程式是。(4)、图4所示实验目的是 ， 请写出反应的化学方程式。(5)、利用化学知识进行简单的实验设计实验步骤
实验现象
实验结论
温度越高，分子运动得越快
分别把硫放在等体积的空气和氧气中燃烧
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7、装置的合理选择与利用是学习化学的一项基本技能，根据相关知识，回答下列问题。
图1 图2
(1)、如图2所示装置有多种用途，请回答下列问题：①贮气：若用排空气法收集H2 ， 气体应从装置端通入；若用排水法收集O2 ， 瓶内先装满水，气体从端通入。②检验：证明CO中混有CO2 ， 装置内应盛。
③洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质应该具有的性质是。
(2)、小明同学在实验室选择用图1装置制取二氧化碳，请写出化学方程式。(3)、小明选择高锰酸钾为原料制取O2 ， 请写出化学方程式 ， 画出发生装置 ， 写出你所画发生装置的选择依据。(4)、如果实验室需要制取另一种气体，你的思路是。（不写具体操作） -
8、电影《流浪地球》，开创了中国科幻电影的新里程，描写了太阳因老化形成“氦闪”而将毁灭的情况下，人类是如何面对这一生存危机的。(1)、画出氦的原子结构示意图 ， 氦原子的原子结构是否达到相对稳定，判断并说明理由。(2)、当地球撞向木星时，木星表面的氢气与地球表面的空气混合，救援人员利用点燃混合气体时产生的巨大冲击力将地球推离木星，写出此反应的化学方程式 ， 此反应的基本类型为 ， 请准确描述出这个化学方程式的含义。(3)、由此可见，在实验室要点燃氢气，首先需要。(4)、请你利用你学过的知识，根据题意将下图补充完整。
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9、没有空气就没有生命，空气中氧气支持我们呼吸。(1)、空气是一种（填“纯净物”或“混合物”），写出占空气总体积约五分之一的气体的化学式 ， 它属于物质分类中的 ， 请准确描述出这个化学式的含义。(2)、地球大气中存在氧气（O2）和臭氧（O3）两种含氧元素的单质，O3表示一个（填“原子”“分子”或者“离子”）。(3)、高空中发生的转化O3O2 ， 该变化属于（填“物理”或“化学）变化。(4)、氧气和臭氧的化学性质是否相同，判断并说明理由。
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10、化学一直在我们身边，请从化学的视角回答下列问题。(1)、德江某些地区水的硬度较大，要鉴别硬水和软水，最简单的方法是 ， 生活中降低水的硬度的一种方法。(2)、物质的性质决定用途，冰箱里放活性炭除异味主要利用其性；石墨具有良好的性，以广泛用于制造电刷；炭黑常常用来做墨汁，是因为碳具有的性质是；白炽灯泡中的的灯丝一般钨丝，用黑钨矿冶炼成钨的过程中，会生成钨酸（H2WO4）。钨酸中钨元素的化合价为。(3)、在实验室中做实验一定要有安全意识，假如不慎碰到了桌面上燃着的酒精灯，你的处理方法是。(4)、相信有一天化学可以把CO2中的C，H2O中H，O2中的O直接用来合成葡萄糖（化学式为C6H12O6）困扰当今世界的许多问题将迎刃而解。以这样的方式制造葡萄糖，分别从宏观、微观解释，这是根据化学变化中的基本观念思考的。
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11、已知一定质量的碳与铜粉的固体混合物在空气中灼烧，完全反应后剩余固体的质量不变，则原固体混合物中碳的质量分数是（ ）A、20% B、80% C、12% D、64%
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12、高氯酸钾（KClO4）可以用来制备火箭燃料。有关于高氯酸钾的说法正确的是A、含4种元素 B、属于氧化物 C、钾、氧元素的质量比为39：64 D、高氯酸钾分子由1个钾原子、1个氯原子、4个氧原子构成
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13、2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素说法错误的是
A、相对原子质量为288 B、核内有115个质子 C、是非金属元素 D、核内有 173 个中子 -
14、下列过程中，发生了化学变化的是A、冰变成了水 B、从含SiO2的沙子中提炼高纯度Si C、从潮湿的空气中分离出水 D、将冰糖捣碎后食用
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15、地壳中最多的金属元素是A、Si B、O C、Al D、Ca
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16、化学是一门以实验为基础的科学，下列仪器使用不正确的是A、试管：可以做少量试剂的反应容器 B、量筒：既可以测量液体体积，也可以做反应容器 C、烧杯：可以做较大量的试剂的反应容器 D、酒精灯：给物质加热
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17、德江县着力打造“一心五城”，全面推进公园城市建设，打造生态、宜居、宜游的城市环境。下列不符合这一理念的是A、提倡乘坐交通工具、骑自行车等方式出行 B、就地焚烧生活垃圾 C、拒绝使用一次性筷子 D、园林的浇灌改为滴灌
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18、纳米碳酸钙被广泛应用于造纸、电缆、食品和医药等行业，以下是利用鸡蛋壳和毛蛤壳（主要成分）制备纳米碳酸钙的一种工艺流程。工厂用含杂质20%的鸡蛋壳与毛蛤壳的混合物来制取纳米碳酸钙。
(1)、写出反应①的化学方程式 ， 反应②的基本类型是(2)、该工艺流程中可循环使用的物质是；(3)、写出反应④的化学方程式；(4)、有关纳米碳酸钙的说法，不正确的是a．纳米碳酸钙易溶于水
b．纳米碳酸钙储存时应避免与酸性物质接触
c．纳米碳酸钙化学性质已与普通碳酸钙完全不同
(5)、该工厂理论上可以制得纳米碳酸钙的质量为。 -
19、氢氧化钠和盐酸反应属于中和反应，反应中无明显现象，但我们可以通过实验探究其中发生的变化。(1)、温度的变化。如图甲，向烧杯中滴加足量稀盐酸后溶液颜色变化情况是 ， 烧杯中溶液温度变化如坐标图乙所示，根据图像可以判断中和反应是反应（填“放热”或“吸热”）。
(2)、的变化。图丙是随着盐酸的滴入，烧杯中溶液的变化情况。曲线上点时溶液的溶质是（用化学式表示）。
(3)、查阅资料得知，在中和反应中溶液的导电性也发生变化。已知导电率是衡量溶液导电能力大小的物理量。在相同条件下，导电率与离子浓度（单位体积内的离子数）成正比。根据图丁回答问题：
①溶液中单位体积内的离子数最少的是点。
②点表示的反应情况是。
(4)、交流反思①中和反应的实质是。
②中和反应可以从热量、酸碱性、酸碱度、产物、导电性等方面进行探究。
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20、臭氧（）在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体，不稳定，一旦受热极易转化成氧气（），并放出大量的热，臭氧的氧化性比氧气更强。若将通过臭氧发生器，在放电条件下，氧气可以转化为臭氧。臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员通过实验研究臭氧浓度与其杀菌效果如图所示。
(1)、氧气和臭氧化学性质不同的原因是。(2)、将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可看到的现象。(3)、在臭氧发生器中，发生反应的方程式为。(4)、由图可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是。