• 1、①氧气用于气焊   ②食盐用作调味品 ③干冰用作制冷剂④小苏打用于治胃酸     ⑤用稀硫酸除去铁钉表面的铁锈下列物质的用途利用了其化学性质的是
    A、只有①⑤ B、只有①③ C、只有②③⑤ D、只有①④⑤
  • 2、下列关于塑化剂的性质中属于化学性质的是
    A、无色粘稠液体 B、熔点为﹣50℃ C、有慢性毒性 D、溶于多数有机溶剂
  • 3、最能说明红磷在空气中燃烧是化学变化的本质现象是
    A、发出白光 B、产生白烟 C、放出热量 D、生成白雾
  • 4、小明同学跑步时腿部擦伤,校医用过氧化氢溶液给他清洗伤口时,他发现过氧化氢溶液 接触伤口产生气泡的速度会变快,医生解释是人体有过氧化氢酶,可催化过氧化氢分解。他对过氧化 氢酶产生了兴趣,并和同学们进行了探究。

    【进行实验】

    同学们用图 1 的密闭装置分别用 1.5mg、3.1mg、5.6mg 过氧化氢酶及 1.5mg、5.6mg、10.7mg 二 氧化锰作催化剂,其他实验条件相同,用压强传感器测得装置内压强的变化曲线如图 2、3:

    【讨论交流】

    (1)、检查装置气密性时,用注射器 A 向锥形瓶内注入 1mL 空气,若注射器 B 的活塞 , 则表明装置气密性良好。
    (2)、写出过氧化氢酶催化过氧化氢分解的文字表达式
    (3)、对比mg 的二氧化锰和过氧化氢酶催化过氧化氢分解的曲线,说明过氧化氢酶催化 能力比二氧化锰(填“强”或“弱”)。
    (4)、分析图 3 中三条曲线,说明过氧化氢的分解速率与 有关。
    (5)、由图 2 和图 3 中的曲线可知,催化剂对最终产生氧气的量 (填“有”或“无)。
  • 5、氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。依据图示回答有关问题。

    (1)、某同学在实验室用 A、B 装置制取氧气,反应的文字表达式为;通过检测发现收集的氧气不纯,可能的原因是
    (2)、C 是铁丝在氧气中燃烧的实验。铁丝在氧气中燃烧的现象是。该反 应的文字表达式为;瓶内预先加少量水的目的是
    (3)、D 是测定空气里氧气含量的装置,实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一,可能的原因是
    (4)、E中缺少的玻璃仪器是。它的作用是。若过滤后滤液仍然浑浊,则原因可能是
  • 6、根据如图所示仪器回答问题。

    (1)、写出仪器的名称:A;C;E
    (2)、掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。如图是小明同学称量一定量的氯化钠的实验示意图。

    ①使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图甲所示,则应。(填字母)

    A.将游码向左调节       B.将游码向右调节

    C.向右端调节平衡螺母      D.向左端调节平衡螺母

    ②如图乙中,实际称得氯化钠的质量为g。

    ③某同学欲称取 15.0g 氯化钠,称量前如果指针偏左就开始称量,则实际称得的氯化钠的质量(填“大于”“小于”或“等于”)15.0g。

    (3)、规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:

    ①A 操作存在的错误是

    ②用 B 操作量取水的体积与实际相比(填“偏大”或“偏小”);

    ③C 操作可能造成的不良后果是

    ④D 操作可能造成的后果是

  • 7、如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C 是三种粒子 的结构示意图。试回答下列问题:

    (1)、钠元素的原子序数为 , 其相对原子质量为
    (2)、A 的结构示意图中共有个电子层,最外层电子数是 , 容易(填“得 到”或“失去”)电子。
    (3)、A、B、C 中属于同种元素的粒子是
    (4)、A 和 B 两种粒子的相同,所以它们具有相似的化学性质。
    (5)、A、B、C 中达到稳定结构的是
    (6)、钠原子和氯原子反应所生成的氯化钠是由(填“分子”“原子”或“离子”)构成的, 构成氯化钠的粒子符号是
  • 8、防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。
    (1)、目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外,还包括下列的(填序号)。

    ①一氧化碳        ②二氧化碳       ③二氧化硫       ④二氧化氮

    (2)、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是______(填字母)。
    A、焚烧秸秆 B、用太阳能发电 C、大量烧煤取暖 D、植树造林
    (3)、根据表中内容,当日空气质量最好的城市是(填城市名称)。

    城市

    首要污染物

    空气污染指数

    空气质量级别

    34

    二氧化硫

    97

    可吸入颗粒物

    119

    (4)、我省某地冬季的空气质量相比于其他季节更差,请你说明造成这种状况的主要原因是
  • 9、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:
    (1)、氦元素:
    (2)、镁离子:
    (3)、2 个氢原子
    (4)、保持水化学性质的最小微粒:
    (5)、地壳中含量最多的金属元素:
  • 10、空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是
    A、分离液态空气是工业上制取氧气的方法 B、空气中氧气的质量分数约为21% C、稀有气体可用于制造多种用途的电光源 D、食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期
  • 11、科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是

       

    A、砷属于非金属元素 B、砷原子的质子数为33 C、砷原子的相对原子质量为74.92g D、x=5 , 砷与磷元素化学性质相似
  • 12、某同学在黑板上组合表示物质粒子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是
    A、 B、 C、 D、
  • 13、对蜡烛及其燃烧的探究中,下列过程隐含化学变化的是
    A、闻石蜡气味 B、切一块石蜡 C、石蜡浮于水面 D、火柴点燃白烟
  • 14、规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
    A、点燃酒精灯 B、闻气体气味 C、加热液体 D、过滤泥水
  • 15、叠氮化钠(NaN3)可用作汽车安全气囊的气源,产生气体的原理是:2NaN3+CuO=Na2O+3N2+Cu。计算:
    (1)、NaN3中钠元素和氮元素的质量比为
    (2)、CuO中铜元素的质量分数为
    (3)、130 g NaN3完全反应生成N2的质量。(请写出计算过程)
  • 16、

    某学习小组的同学想为铬(Cr)和锰(Mn)在金属活动性顺序表中找个“家”。已知两种金属可能排在下列①~④的位置中。请设计实验确定它们的位置。

    K   Ca   Na   Mg             ①Al             ②Zn             ③Fe   Sn   Pb(H)Cu             ④Hg_Pt   Au。

    (1)金属活动顺序表中Hg_Pt之间所缺的金属是(填化学用语)
    (2)【查阅资料】

    a、铬是银白色金属,常温下在空气中表面能形成致密的氧化膜。

    b、锰是灰白色的金属。

    c、CrSO4溶液呈绿色,MnSO4溶液呈淡粉红色。

    d、Cr和Mn在下列反应形成的化合物中都显+2价。

    通过阅读分析资料,我们知道铬的位置肯定不在(填“①”“②”“③”“④”)。

    (3)【设计实验】

    操作

    现象

    分析及结论

    在锰片中滴加适量的稀硫酸

    锰是氢(H)前的金属,反应的化学方程式是

    在铬片和锰片中分别滴加硫酸铝溶液

    铬片表面有固体析出,溶液变绿色,锰片表面没有明显变化

    反应的化学方程式是

    铬、锰、铝的金属活动性由强到弱的顺序是

    在锰片中滴加ZnSO4溶液

    锰片表面没有明显变化

    锰的位置在(填“①”“②”“③”“④”)

    通过以上探究,同学们成功确定铬和锰在金属活动性顺序表中的位置。

    (4)【拓展讨论】在锰片中滴加硝酸银和硝酸镁的混合溶液,充分反应后过滤,滤渣中一定有(填名称),滤液中一定含有的金属阳离子是(填化学用语)。
  • 17、霸树化学研究小组利用传感器采集数字技术对二氧化碳制取药品进行了一系列探究。请回答:

       

    (1)、为比较块状碳酸钙和碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率,进行了如图1”所示实验,并用压强传感器测得锥形瓶内气压变化情况如图2所示。

    ①图1中稀盐酸C%数值为%。曲线(选填“I”或“Ⅱ”)表示的是碳酸钙粉末与稀盐酸反应的气压变化。

    ②对比分析图2中(选填“a”、“b”、“c”或“d”)两点实验数据,可比较出两锥形瓶内的反应速率快慢。

    ③检验锥形瓶内产生的气体是否为二氧化碳可以将气体通入(填字母)。

    A.氢氧化钙溶液                                 B.氢氧化钠溶液

    (2)、研究小组称取了mg大理石样品,将100g稀盐酸逐滴滴入样品中,实验过程中剩余固体与加入稀盐酸的质量关系如图3(假设杂质不反应,也不溶于水)

    ①大理石样品m的值是

    ②反应结束时生成二氧化碳的质量为g。

       

  • 18、化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有以下装置:

    (1)、仪器a的名称;仪器b的名称
    (2)、用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气,发生反应的方程式为 , 所选择的制取装置是
    (3)、用装置C制二氧化碳的反应方程式为 , 该装置所具有的优点是。当关闭止水夹,多孔隔板处依次观察到的现象是(用字母e、f、g对如图所示现象进行排序)。

    (4)、实验室要制取和收集较纯净的氢气,现有水(已加入一定浓度的硫酸钠溶液)、镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸(10%)、稀盐酸(10%),请你选择适当的药品和装置完成下列问题:

    ①制取氢气的化学方程式为

    ②选用该原理的依据有(填字母)。

    A.实验条件易于达到                    B.反应速率适中                    C.制得的气体要纯净

    ③若用图1装置采用排水法收集氢气,与该装置匹配最合适的带导管的橡皮塞是图2中的(填“甲”“乙”“丙”“丁”)。

  • 19、某化学实验小组实验结束时,将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和硫酸锌,同学们设计了如图实验方案。试回答:

    (1)、固体B是 , 固体D是
    (2)、写出向固体B中加入足量稀盐酸发生的化学方程式
    (3)、方案中X是 , 废液的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)滤液A的质量。
  • 20、人类文明的发展和社会的进步与材料密切相关。请根据相关信息回答下列问题:
    (1)、2022年北京冬奥会,碲化镉发电玻璃成为绿色和科技办奥交汇的创新点。如下图是碲的原子结构示意图,有关信息正确的是___________(填字母)。

    A、碲是金属元素 B、碲的核电荷数为52 C、相对原子质量为127.6g D、蹄元素位于第六周期
    (2)、冬奥会“飞扬”火炬上图(右)科技亮点之一是采用氢气作为燃料,写出氢气燃烧的化学方程式

    (3)、【拓展视野】氢能是未来最理想能源,下图是循环制氢体系的示意图。

    该循环制氢体系涉及的能量转化是由太阳能转化为能,请写出该体系制取氢气的化学方程式

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