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1、下列实验操作与可能导致的后果不一致的是A、用滴瓶上的滴管取用液体后将滴管直接放回原滴瓶—污染试剂 B、倾倒细口瓶里的试剂时，标签没朝向手心—腐蚀细口瓶标签 C、用量筒量取50mL液体时，仰视读数量取的液体体积大于50mL D、用镊子取用块状固体时竖直将块状固体投入试管中—打破试管
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2、下列木炭还原氧化铜的实验操作示意图中，正确的是A、连接仪器
B、加入药品
C、加热固体
D、清洗试管
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3、下列有关化学观念的叙述正确的是A、物质构成：水分子是由氢原子和氧原子构成的 B、物质分类：氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物 C、物质变化：可以利用铁粉与盐酸冒气泡是物理变化 D、物质用途：氧气可以用于植物的光合作用
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4、洛邑古城下列非遗工艺主要发生了化学变化的是A、泥塑 B、酿酒 C、石雕 D、刺绣
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5、含氟物质有利于保护牙齿。已知一种氟原子的原子核中质子数为9，中子数为10，相对原子质量为19，下列说法正确的是A、氟原子的核电荷数为9 B、一个氟原子的质量为 C、氟原子的核外电子数为10 D、氟原子核外电子共带有10个单位的负电荷
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6、实验操作要保证人身安全和试剂安全。试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是A、实验后用剩的试剂不能放回原试剂瓶 B、从细口瓶倒完试剂后，应立即盖紧瓶塞 C、不能用手接触试剂，不得品尝任何试剂 D、用药匙取用一种试剂后，要立刻擦拭干净，以备下次使用
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7、成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是A、刻舟求剑 B、死灰复燃 C、木已成舟 D、积土成丘
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8、下图是常见气体的实验室制取装置，回答下列问题：
(1)、写出仪器名称：①；②；(2)、实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ， A装置中试管口放一团棉花的作用是；(3)、实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ， 收集装置可选D的原因；(4)、甲烷是一种难溶于水、密度小于空气的气体。实验室常用加热醋酸钠与碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，该反应的发生装置可选择(填字母)，若要收集较纯净的甲烷气体，则收集装置可选择(填字母)。 -
9、化学与我们的生产生活联系密切，请用化学的相关知识完成下列填空。(1)、气态氧和液态氧的化学性质相同的原因是。(2)、在抗击新冠肺炎病毒中，佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的操作。(3)、我们平时生活中所说的补“钙”指的是补充钙（填“原子”或者“元素”）。
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10、下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是
选项
实验目的
实验设计
A
除去CO2中的CO
点燃
B
测定某无色气体是否为CO2
取样滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色变化
C
实验室制取CO2
用块状大理石和稀硫酸
D
区分两瓶无色液体双氧水和水
取样分别加入二氧化锰
A、A B、B C、C D、D -
11、为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品10.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质总质量为56.7克。
(1)生成CO2的质量。
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
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12、善于观察是学好化学的重要途径之一，下列现象描述正确的是A、铁丝在空气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 B、电解水时，正负两极均产生无色气体，且正极体积为负极的两倍 C、CO还原氧化铁时，红色固体变黑色，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 D、氢氧化钠加入氧化铜，产生蓝色絮状沉淀，溶液颜色变浅，最后消失
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13、某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一、
②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二、
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三、
（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是。
（2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是（填序号） ， 理由是。
（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是
A 反复实验，并观察是否有相同现象
B 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C 认为与本次实验目的无关，不予理睬
D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最。
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14、用下列变化或性质前对应的字母填空。
A．物理变化 B．物理性质 C．化学变化 D．化学性质
(1)、冰雪融化；(2)、酒精挥发；(3)、铁丝在氧气中燃烧；(4)、铜在潮湿的空气中生成铜绿；(5)、铜丝易弯曲；(6)、食物在夏天易变质；(7)、大理石可以和盐酸反应生成二氧化碳气体；(8)、镁是银白色固体；(9)、有机物受热易分解；(10)、人的呼吸。 -
15、完成下列表格
原子序数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
元素名称
①
氦
锂
铍
硼
②
氮
氧
③
氖
元素符号
H
④
⑤
⑥
⑦
C
⑧
⑨
F
⑩
原子序数
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
元素名称
钠
镁
⑪
⑫
磷
硫
⑬
氩
钾
钙
元素符号
⑭
⑮
Al
Si
⑯
⑰
Cl
⑱
⑲
⑳
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16、下列关于物质的用途，是利用其化学性质的是A、用水制冰 B、粮食酿酒 C、铁铸铁锅 D、用木材制成桌凳
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17、正确的实验操作是实验成功的关键。请完成下列实验中的有关问题。(1)、量取8.2mL溶液，需选用mL量筒，若读数时的操作如图1所示，则实际量取液体体积8.2mL。
(2)、实验需要一定量食盐，若天平平衡时如图2所示，则称得食盐的质量为g。
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18、木炭在氧气中燃烧，生成物是 ， 它能使变浑浊。
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19、化学实验离不开实验仪器，如图1是实验室常用的实验仪器。
(1)、图1中可用于直接加热的仪器是(填名称)，仪器D的用途是。(2)、按图2操作量取液体，则所量液体的体积为mL，倒出一部分液体后，将量筒水平放置，俯视读数，则实际倒出液体的体积(填“>”“=”或“<”)两次读数的差值。 -
20、在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在。化学就是要研究及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的 ， 还要研究和创造。