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1、空气是一种宝贵的资源，是人类生产活动的重要资源资源。如图是工业上制取氧气的流程图，请回答下列问题。
(1)、步骤B中所发生的变化属于（填“物理”或“化学”）变化。(2)、利用液氧和液氮的不同，将氧气和氮气分离。(3)、小冯发现一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生。把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。①写出各物质的名称：B、E、F
②写出E物质在B中燃烧的化学方程式 ， 该反应属于（填基本反应类型）。
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2、科学探究的基本方法是进行实验。如图是实验室常用仪器，据图回答问题：
(1)、用于夹持试管的仪器是（填字母）；(2)、取用粉末状试剂时一般选用（填字母）；(3)、既可用作反应容器又能直接加热的是（填字母）。(4)、量取5mL水，需要选择的仪器是（填字母）。(5)、现欲加热100mL的水，除了需要带铁圈的铁架台和陶土网之外，还需上述仪器中的（填字母），加热时要利用火焰的（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分。使用酒精灯时，万一酒精洒在桌面上着火，应用扑灭。(6)、给液体加热时，液体不宜超过试管容积的；(7)、称量食盐时，食盐应该放在托盘天平的（填“左”或“右”）盘；该同学用托盘天平称量了5.8g食盐（1g以下用游码），称量后老师发现该同学将食盐和砝码的位置放反了，该同学称得食盐的实际质量为。 -
3、将对应的元素符号或元素名称补充完整：(1)、Hg；He；P；Na；(2)、镁；氯；钾；钙。
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4、物质的性质与用途息息相关，请用下列物质的序号填空。
①水蒸气②氧气③稀有气体④氮气
(1)、可供给动植物呼吸的是；(2)、用于制造氮肥的是；(3)、会使油炸食品变软的是；(4)、可用于制作霓虹灯的是。 -
5、化学是以实验为基础的科学。下列有关装置气密性检查操作不正确的是A、
B、
C、
D、
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6、下列仪器的用途及使用注意事项有错误的是
A.加热使用灯帽盖灭
B.吸取液体、滴管口向下防止液体流出
C.测量液体体积、不能用作反应容器
D.称量药品、固体药品可直接放置在托盘上称量
A、A B、B C、C D、D -
7、在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是
A、用图甲所示的装置检查气密性 B、用图乙所示的装置制备氧气 C、用图丙所示的装置收集氧气 D、用图丁所示的装置对氧气验满 -
8、下列实验目的与实验操作不相符的是
选项
实验目的
实验操作
A
检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物
用燃着的火柴去点白烟
B
鉴别氧气和二氧化碳的方法
伸入燃着的木条，观察是否熄灭
C
鉴别氧气和氮气
观察颜色或闻气味
D
鉴别水和过氧化氢溶液
加入二氧化锰，观察现象
A、A B、B C、C D、D -
9、“遥知不是雪，为有暗香来”。下列对“为有暗香来”的微观解释合理的是A、分子的质量很小 B、分子的体积很小 C、分子在不断运动 D、分子之间有间隔
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10、2014年5月7日在南京丢失的放射源铱－192，于5月10日安全回收。铱－192常用于肿瘤治疗。如图是铱－192在元素周期表中的信息，有关铱的说法不正确的是
A、铱的元素符号是Ir B、铱元素是非金属元素 C、铱原子的原子序数为77 D、铱元素的相对原子量为192.2 -
11、下列有关物质变化的叙述正确的是A、不需要加热就能发生的变化，一定是物理变化 B、需要加热才能发生的变化，一定是化学变化 C、变化中有发光、放热现象，就可以判断它是化学变化 D、有新物质生成的变化一定是化学变化
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12、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法不正确的是
A、该实验证明氧气体积约占空气总体积的 B、实验时红磷一定要足量 C、点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞 D、这个实验能证明氮气难溶于水，不支持燃烧的性质 -
13、下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、PM2.5
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14、2023年9月26日，杭州第19届亚运会召开，“绿色亚运”就是要把绿色、低碳和可持续理念融入亚运会筹办的全过程和各环节，努力打造首届碳中和亚运会和首个大型“无废”赛事，下列措施不符合这一主题的是A、场馆周围栽种绿植，增加绿化面积 B、采用了清洁能源供应，太阳能、风能等可再生能源被广泛应用 C、充分利用地铁公交等便捷的公共交通服务 D、就地深埋场馆建设过程中的建筑垃圾，废物利用
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15、下列物质属于纯净物的是A、空气 B、碘酒 C、自来水 D、冰水混合物
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16、认识生活中的标志，更好保护生命财产安全，加油站必须张贴的是A、
B、
C、
D、
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17、下列属于银的化学性质的是A、银白色 B、能被氧化 C、导电性良好 D、密度较大
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18、下列变化中与其他三个存在本质区别的是A、瓷碗破碎 B、金属生锈 C、动物呼吸 D、酒的酿造
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19、蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2）等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：(1)、丙氨酸由种元素组成（写数值）；(2)、一个丙氨酸分子中含有个原子；(3)、丙氨酸的相对分子质量为；(4)、丙氨酸中氮、氢元素的质量比为（写最简比）。(5)、丙氨酸中碳元素的质量分数为（计算结果保留0.1%）
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20、某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。
【任务一】认识催化剂
(1)催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是 (填字母)。
A. 不加入催化剂，化学反应就无法发生
B. 在化学反应前后，催化剂的质量、化学性质不发生改变
C、催化剂只能加快化学反应的速率【任务二】探究催化剂：查阅资料知道氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
(2)填写下表：
步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有大量气泡产生， 带火星的木条 。 氧化铜的质量
为。氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂。 (3)步骤⑦的实验目的是 。
【任务三】探究不同催化剂的催化效果分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
(4)过氧化氢在二氧化锰催化作用下发生化学反应的符号表达式为 。
(5)对比图2中的 点(填字母)，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
(6)请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽然反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是 。