初中化学鲁教版-试题列表-第2208页

1、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是

A、水银用作体温计的测温物质 B、铜丝作导线 C、稀有气体用于制作霓虹灯 D、氮气作保护气

2、化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识错误的是

选项	生活项目	化学知识
A	燃料燃烧离不开氧气	氧气具有可燃性
B	红磷可制造烟雾弹	红磷燃烧产生大量白烟
C	鱼虾能在水中生存	氧气不易溶于水
D	稀有气体可制成多种用途的电光源	稀有气体通电时发出不同颜色的光

A、A B、B C、C D、D

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3、下列反应中不是化合反应，而是氧化反应的是

A、三氧化硫+水→硫酸 B、石蜡+氧气

\to_{}^{点 燃}

二氧化碳+水 C、氢气+氧气

\to_{}^{点 燃}

水 D、氯化铵→氯化氢+氨气

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4、“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不利于保护环境的是

A、大力植树造林，增加植被面积 B、鼓励使用清洁能源 C、工厂通过加高烟囱直接排放废气 D、垃圾分类回收，循环利用资源

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5、

实验课上，同学们做了电解水的实验。

【实验一】

（1）实验过程中：

①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为。

②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。

（2）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是。

（3）实验结束后，发现负极与正极的比例变大，其原因是(写一种即可)。

【实验二】另一小组做电解水实验时，在水中加了氯化钠，该小组发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了他们探究的欲望。请你一起参与该小组的探究活动吧!

【提出问题】

加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体?

【查阅资料】

①氯气(Cl₂)：黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl₂。

②石墨电极不参与反应

【提出假设】

（4）假设1：电极上分别生成了氧气和氯气；

假设2：电极上分别生成了氢气和氧气；

假设3：。

【设计实验】

（5）该小组仍然用如图装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极.上产生的气体。

实验步骤

实验现象

解释或结论

①按照如图所示，连接好实验装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体的颜色。

a试管收集到黄绿色气体；

b试管收集到无色气体。

通过对气体颜色的分析，说明假设肯定是错误的。

②用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指。

听到轻微燥鸣声。

证明b试管中收集的气体为氢气。

【实验反思】

（6）该小组发现在通电发条件下除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠(NaOH)，请试着写出在水和氯化钠通电发生反应的符号表达式：。

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6、结合如图所示实验装置，回答下列问题。

(1)、写出仪器的名称：A：。

(2)、使用仪器C读数时，视线要跟保持水平。

(3)、实验结束后，洗涤玻璃仪器干净的标准是D内壁附着的水既。

(4)、如图所示装置进行实验：E中充满氯化氢气体，F中充满氨气，已知氨气和氯化氢气体极易溶于水，氨气和氯化氢气体相遇反应冒出大量白烟。又知氯化氢分子比氨分子质量大，且分子运动速率和其质量成反比。回答下列问题。

①若要在装置中观察到白烟、应怎样操作?产生的白烟距离(填“E”或“F”)瓶一端近。

②写出该实验过程中发生反应的表达式：。

③若关闭活塞a、b、c；在烧杯的水中滴入几滴无色酚酞溶液，然后将胶头滴管中的水挤入F瓶中，再打开活塞a、b，看到的现象是。

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7、我国为航天强国，叩问天穹，化学助力。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统。

(1)、长征2F型火箭使用的推进剂为偏二甲肼(C₂H₈N₂)和四氧化二氮，助燃剂为四氧化二氮(N₂O₄)、液氧等。发射时C₂H₈N₂与N₂O₄剧烈反应，生成二氧化碳、水和一种常见的气体单质，偏二甲肼与四氧化二氮反应作为推进器过程中(填“吸收”或“放出”)热量。

(2)、以上循环系统中，补充氧气的化学反应有(填序号)。

(3)、写出①中发生反应的符号表达式。

(4)、此循环系统中循环利用的物质有(写一种即可)。

(5)、空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去”的问题。下列叙述正确的是。

a.电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统对氢气进行了转化

b.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化

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8、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下面是元素周期表的部分内容，请根据表格回答问题：

(1)、在元素周期表中，氯元素在第族，钠原子的中子数是。

(2)、硼元素的相对原子质量为，属于(填“金属”或“非金属”)元素。

(3)、硅、磷、硫三种元素位于元素周期表中同一周期的原因是。

(4)、表中Ne和Ar的化学性质相似的原因是。

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9、如图是氢气(H₂)和氯气(Cl₂)在密闭容器中物质质变化过程的微观示意图。

(1)、A、B、C中表示混合物的是(填字母)。

(2)、写出变化①的符号表达式，该化学反应中最小微观粒子是。(填微观粒子符号)。

(3)、变化②是气体变成液体的过程，其微观实质是分子的间隔变小，可以采用增大压强、(填“升高”或“降低”)温度的方法。变化③是变化。(填物理或化学)

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10、请从微观粒子的角度分析并解释下列问题。

(1)、发射火箭时会携带大量液氧，将氧气压缩为液氧的微观实质是。

(2)、1滴水大约有1.67×10²¹个水分子：。

(3)、“文明乘车、从我做起”，乘坐公交车时、不要在车厢里食用臭豆腐等食物：。

(4)、分子和原子的根本区别：。

(5)、氯化钠可用于配制生理盐水。构成氯化钠的微粒是(填微观粒子符号)。

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11、用①氮气②氧气③稀有气体④水银⑤水蒸气，用五种物质的编号填空：

(1)、夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有。

(2)、能使燃着的木条烧的更旺的气体是。

(3)、可制成多种用途电光源的气体是。

(4)、可用于制作冷冻剂的气体是。

(5)、常用作温度计中金属的是。

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12、化学是一门以实验为基础的学科。请根据下列实验要求填空：

(1)、实验中如果没有说明药品的用量，一般应该按最少量取用，液体取mL。

(2)、从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要；标签须向着手心的原因是。

(3)、熄灭酒精灯时，必须用盖灭，不能用嘴吹灭，盖2次的目的是。

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13、写出下列化学符号。

(1)、三个锌原子。

(2)、若

表示一个氢原子，

可表示的化学符号是。

(3)、铝离子。

(4)、氖气。

(5)、画出硫离子的结构示意图。

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14、下列图象能正确反映对应变化关系的是

A、水在通电的条件下反应 B、在密闭容器中点燃红磷，容器中的压强变化 C、在装有空气的密闭容器中加热过量汞 D、酚酞在水中的运动速率受温度影响

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15、下列实验设计能达到实验目的的是

实验设计
实验目的	A.探究蜡烛燃烧是否产生二氧化碳	B.测定空气中氧气的含量	说明酒精灯火焰分为三层，而焰心温度最高	说明分子在不断运动