初中化学鲁教版-试题列表-第2207页

1、如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

A、实验前可以不用夹紧止水夹（或称为弹簧夹） B、燃烧匙中的红磷可以换成细木炭 C、该实验可说明N₂难溶于水 D、红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于

\frac{1}{5}

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2、下列图示实验操作中正确的是

A、

向试管中滴加液体 B、

给试管中液体加热 C、

熄灭酒精灯 D、

检查装置的气密性

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3、以下实验方法归纳正确的是

A、给玻璃仪器加热时，均应加上陶土网 B、洗涤干净的试管，放在铁架台上晾干 C、用托盐天平称量时，左边放砝码，右边放被称量的物质 D、取用液体有时用滴管吸取，有时可直接倾倒

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4、不能从以下两个化学方程式中获取的信息是

反应①：2H₂O₂ $\begin{matrix} \underline{\underline{{MnO}_{2}}} \end{matrix}$ 2H₂O+O₂↑

反应②：2KMnO₄ $\begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

A、反应①和反应②都有气体生成 B、反应①和反应②是在不同条件下进行的 C、反应①和反应②部放出热量 D、反应①比反应②的生成物更环保，且实验更安全

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5、下列物质的用途是只利用物质的物理性质的是

A、霓虹灯通电时发出不同颜色的光 B、氮气、稀有气体作保护气 C、档案室失火用CO₂灭火器灭火 D、用氧气气焊金属

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6、人类每时每刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量近年来有所好转。下列有关空气的说法不正确的是

A、空气是由多种物质组成的混合物 B、空气中的CO₂含量增多会引起温室效应，所以是空气污染物 C、呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气 D、工业上可用分离液态空气法制氧气

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7、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

(1)、按图Ⅰ所示装置进行实验，红磷在瓶中燃烧时的主要现象是：黄色火焰，放出热量，产生；发生反应的文字表达式为。若图Ⅰ中结果偏小则有哪些原因。

A.红磷量不足

B.燃烧匙伸入缓慢

C.未冷却至室温就打开止水夹

D.装置漏气

(2)、按图Ⅱ所示装置进行实验：

①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，能说明装置气密性良好的实验现象是；

②点燃酒精灯使红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，等装置冷却至常温再打开弹簧夹，观察到注射器活塞从15mL刻度处慢慢移到约为mL刻度处才停止。若实验前先打开弹簧夹，然后点燃酒精灯使红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并让装置冷却至室温。在整个实验过程中，可以观察到注射器活塞移动的现象是（选填“先往左后往右”或“先往右后往左”）。

(3)、某校研究性学习小组将图Ⅰ所示装置的红磷换成镁条也做了类似的实验。装置如图（镁条在空气中能燃烧）若镁条充分反应后，进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，则根据空气的组成可推出消耗的气体中除了氧气之外还一定有。

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8、

小圳同学使用双氧水时，不小心将双氧水滴落到地面的红色砖块上，他发现双氧水接触红色砖块后，快速产生气泡，针对这个现象，小圳同学和他的实验兴趣小组组员做了如下探究实验，请你一起参与他们的探究过程并填写下列空白处。

【问题】红色砖块是否为过氧化氢溶液分解的催化剂？

【实验步骤】将红色砖头研磨成粉末，待用

（1）

	实验步骤	实验现象
实验一	取5%的过氧化氢溶液10mL于试管A中，并将带火星的木条伸入试管中	出现少量气泡，带火星的木条不复燃
实验二	称取5g红砖粉末，加入试管B，再向其中加入5%的过氧化氢mL，并将带火星的木条伸入试管中	出现大量气泡，
实验三	充分反应后，将试管B中的固体过滤、烘干，称质量	固体质量为5g

【实验结论】

（2）①红砖粉末可以作为过氧化氢溶液分解的催化剂；

②请写出该化学变化的文字表达式：。

【反思总结】

（3）①在实验步骤中，实验一的作用是；

②小深同学认为仅由上述实验不能完全得出结论，因为还缺少对红砖粉末性质的验证。

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9、

兴趣小组对蜡烛燃烧实验装置改进后，进行了如下探究，请跟随小组一起来完成吧。

【查阅资料】硫酸铜为白色粉末状固体，遇水蒸气会变成蓝色

【实验过程】

（1）

实验步骤

现象

结论

步骤一

如图装置，放好药品，点燃蜡烛，将大烧杯倒扣，一段时间后蜡烛熄灭

白色硫酸铜粉末变成，澄清石灰水变

蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

步骤二

如图，用倒置的漏斗将蜡烛熄灭后产生的白烟聚拢，在漏斗口处，用火柴点燃白烟

发现熄灭的蜡烛再次燃烧

证明白烟具有（填写化学性质），所以白烟的成分为

。

【讨论】

（2）该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线(填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。

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10、请结合图1回答问题：

(1)、写出有标号的仪器名称：①。

(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式。基本反应类型：。若用A、D装置制取O₂时，为防止高锰酸钾进入导管，采取的措施是。用D装置收集氧气，则观察到开始收集。

(3)、甲，乙两兴趣小组分别用C、D装置收集氧气并进行“铁丝燃烧”实验，观察到：

铁丝在氧气(O₂)中剧烈燃烧，火星四射，生成色固体，该反应的文字表达式为基本反应类型：。但实验过程中有一组的集气瓶发生炸裂，你认为（甲、乙）组的集气瓶可能发生爆炸，请你帮他分析一下原因：。

(4)、实验室需少量甲烷（密度小于空气）气体，可用加热无水醋酸钠固体与碱石灰的固体混合物制得。制取甲烷气体的发生装置应选用（填字母）装置，若选用图2装置收集气体，则气体应从（填“a”或“b”）端管口通入，由此推断甲烷气具有的物理性质是。

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11、下列图象正确反应对应变化关系的是


A. 过氧化氢和二氧化锰制取氧气	B. 用红磷测定空气中氧气含量

C. 用等量的氯酸钾来制取氧气	D. 一定质量红热木炭在足量氧气中燃烧