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1、下列是常见气体的制取及探究气体相关性质的装置图，请回答下列问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、实验室用装置A制取氧气，写出反应的符号表达式。(3)、若用装置F收集氧气，氧气应从(填“b”或“c”)端通入｡(4)、实验室可用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，氢气难溶于水。若要收集较纯的氢气，请从A-E中选择合适的装置制取并收集氢气(填序号)。若用C装置收集氢气，可推测氢气还具有的物理性质。 -
2、工业上以空气、煤等为原料经过一定步骤合成化学肥料——尿素。
(1)、分离液态空气法：氧气沸点是 ， 氮气沸点是 ， 则先从液态空气中分离出来的气体是。(2)、膜分离技术：在一定压力下，氧气、二氧化碳等通过高分子膜，氮气滞留成为产品输出。则分子渗透速率：氮气氧气(选填“大于”、“等于”或“小于”)。(3)、时，氮气与氢气在加压的条件下反应生成氨气，请写出此反应的符号表达式。其基本反应类型是。(4)、根据流程图中信息，尿素中含有的元素种类有(写元素符号)。 -
3、天然水中含有许多杂质，下图是几种净水的方法。
(1)、甲实验装置中缺少仪器的作用是。(2)、丙装置中①、②两层需放置石英砂和活性炭，其中利用活性炭的性可以除去水中的颜色和异味。 在生活中可用的方法降低水的硬度。(3)、下列有关以上实验说法正确的是___________(填序号)。A、甲实验多次操作所得的水仍浑浊的原因可能是液面始终低于滤纸边缘 B、乙实验的净水程度最高，烧杯内放冰水比热水效果更好 C、丙实验净水的原理与自来水厂净水的最后一步相同 D、三个实验的净水原理中均不包含化学变化 -
4、逐“绿”前行，能源转型再提速，我国大力开发新能源。(1)、核能是一种新能源，核能来源于原子内部的原子核，原子核是由和中子构成。(2)、氢气作为能源，燃烧后的产物不污染空气，它被认为是理想的清洁燃料，写出该反应的符号表达式。(3)、甲醚()被誉为“21世纪的新型清洁燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料，甲醚完全燃烧产物与蜡烛燃烧产物相同，写出该反应的符号表达式。该过程中，下列说法正确的是(填序号)。
A．原子种类不变 B．分子种类不变 C．元素种类不变 D．元素化合价均不变
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5、北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图1所示。回答下列问题：
(1)、如图1所示：n= ， 如图2中A-E所示粒子共表示种元素。(2)、铷元素原子的化学性质与图2中(填字母序号)的化学性质相似。(3)、写出B、E形成的化合物的化学式。 -
6、请用化学用语填空。(1)、地壳中含量最多的元素。(2)、画出氟原子的结构示意图。(3)、3个二氧化硫分子。(4)、氯化亚铁中的阳离子。
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7、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有
①图一为蜡烛在密闭容器中燃烧
②图二为电解水的实验
③图三向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
④图四为红磷在密闭容器中燃烧
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 -
8、分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是A、离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 B、质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定是同种元素 C、发生化学变化时元素的种类不变，则元素种类不变的变化一定是化学变化 D、分子是由原子构成的，则原子是保持物质化学性质的最小微粒
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9、某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，则下列说法正确的是
A、图示中的反应物都是化合物 B、该反应属于氧化反应 C、图示中共有4种分子 D、该反应前后原子的个数发生了改变 -
10、物质的种类繁多，学习物质的分类意义重大。下列关于物质分类错误的一组是A、纯净物：液氧、冰水混合物、稀有气体 B、单质：臭氧、铜丝、水银 C、氧化物：二氧化碳、二氧化氮、氧化镁 D、混合物：洁净的空气、加碘食盐、澄清石灰水
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11、下列实验方法能达到实验目的的是A、过氧化氢溶液制氧气后回收二氧化锰——过滤 B、区分木炭和四氧化三铁——看颜色 C、除去二氧化锰中少量高锰酸钾——加热固体混合物 D、测定空气中O2含量——用火柴引燃铁丝伸入集气瓶中
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12、物质的结构决定性质，物质的性质决定用途，下列说法不正确的是A、氦气可用于填充气球，利用的是氦气的密度比空气小 B、氧气可用于火箭发射，利用的是氧气的助燃性 C、液态汞在受热时原子变大，遇冷时原子变小可用于温度计 D、氖气通电时会发出红光，所以常充入“测电笔”中
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13、铬酸钙()作为新能源车电池的正极材料，其合理利用极大的促进了新能源汽车产业的发展。则铬元素(Cr)的化合价为A、+2价 B、+3价 C、+4价 D、+6价
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14、地球上99%的溴(Br)主要以Br-的形式存在于海洋中，所以溴又有“海洋元素”之称。下列有关溴的说法正确的是A、
B、溴属于金属元素
C、一个溴原子的质量为79.90g
D、Br-的核外电子数为35
E、溴元素位于元素周期表中第四周期
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15、“桂子月中落，天香云外飘”。桂花香气中含有多种易挥发的物质，关于其中橙花醇(化学式为 C10H18O)的说法正确的是A、橙花醇由碳、氢、氧三个元素组成 B、橙花醇由碳、氢、氧原子构成 C、橙花醇中碳元素的质量分数最大 D、橙花醇分子中碳、氢、氧原子的质量比为 10∶18∶1
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16、下列化学符号中关于数字“2”含义错误的是A、2Cu——2 个铜原子 B、CO2——1个二氧化碳分子中有2个氧原子 C、Ca2+——2个正电荷 D、——氧化汞中汞元素的化合价为+2 价
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17、下列实验的描述正确的是A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 B、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C、蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，内焰最暗 D、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
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18、下列实验操作正确的是A、夹持试管
B、滴管用后清洗
C、量取5.5毫升液体
D、氧气验满
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19、
为了准确测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组设计了以下实验。连接好图1中实验装置，将压强传感器接入电脑并打开，点燃红磷，立即伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内气压与时间关系如图2所示。
（1）写出红磷燃烧的符号表达式________。
（2）实验中装置里压强变化如图2所示，下列有关图2的分析正确的是___________。
A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热 B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗且瓶内温度逐渐冷却 C. DE段气压增大的主要原因是装置漏气 【深度实验探究】
实验结束后，某小组同学对上述实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生疑问，于是同学们设计了如图3所示的装置来探究红磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
[提出问题]足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
[作出猜想]猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。
[实验验证]该小组同学按图3组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
[实验结论]
（3）根据上述实验现象，得出的结论：猜想________正确。
（4）根据图4，教材里用红磷燃烧的方法________(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量，理由是________。
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20、如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
(1)、写出仪器的名称：仪器
。 (2)、若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是(填字母)，写出该反应的符号表达式；若将B装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，有什么优点：。(3)、若用装置F收集氧气，则氧气应从导管口的端填“a”或“b”)端通入，检检收集满的方法是。(4)、如图G装置可用来测量生成的O2的体积，检验该装置气密性的方法是：当把针筒里的活塞外拉时，若看到 ， 说明气密性良好。(5)、若用如图方法收集氧气：图1的集气瓶中装有80%的水，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有15%的水，如图2所示，图2集气瓶气体中氧气的体积分数是。(用百分数表示，结果保留一位小数)(按照氧气约为空气体积的计算)