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1、建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中正确的是A、
地壳中元素含量
B、
空气的成分
C、
原子的构成
D、
物质的分类
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2、下列我国科学家中，为铟、铱、锑等相对原子质量的测定作出了卓越贡献的是A、张青莲 B、屠呦呦 C、闵恩泽 D、徐光宪
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3、电视节目《中国诗词大会》展现了中国传统文化的博大精深。下列古诗词涉及化学变化的是A、只要功夫深，铁杵磨成针 B、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C、野火烧不尽，春风吹又生 D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开
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4、
实验室常用过氧化氢溶液制氧气。实验小组同学对该反应进行探究：
实验1：验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。
（1）过氧化氢分解的文字表达式为。
（2）Ⅳ中过滤称得的固体质量为g。
（3）证明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率的实验现象是。
实验2：探究催化剂种类和质量对H2O2分解的催化效果的影响。
【进行实验】
称取催化剂置于三颈瓶中，塞紧橡胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入，如图。测定氧气浓度达到最高值时所用的时间，实验记录如下：
序号
初始温度/℃
催化剂种类
催化剂质量/g
氧气浓度达到最高
值时所用时间/s
①
30
二氧化锰
0.03
8
②
30
氯化铁
0.03
32
③
30
氯化铁
0.04
29
④
30
氯化铁
0.05
28
⑤
30
氯化铜
0.03
3364
⑥
30
氯化铜
0.04
837
⑦
30
氯化铜
0.05
464
注：①氧气浓度达到最高值时过氧化氢已完全分解。
②在可控范围内，过氧化氢分解速率越快，催化效果越好。
【解释与结论】
（4）实验2中，效果最好的催化剂是。
（5）实验⑤⑥⑦的目的是。
（6）与实验③⑥目的相同的实验组还有（写全对比组）。
【反思与评价】
（7）继续实验，发现活性炭比二氧化锰的催化效果差。其实验方案：称取0.03g活性炭置于三颈瓶中，塞紧橡胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。在初始温度30℃时进行实验，测定结果是。
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5、根据下图回答问题。
(1)、仪器a的名称是。(2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是(从字母A~E中选择)；若用C装置收集氧气，验满的方法是；若用E装置收集氧气，利用的氧气的一条物理性质是。(3)、若要用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，应选用的发生和收集装置是(填序号)，该反应用文字表示为。(4)、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水。可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度(如装置F所示)。
①分液漏斗中应放入的物质是。
②要收集一瓶较纯净的氧气应选择的收集装置是(从字母A~E中选择)。
③实验室若用此法代替加热高锰酸钾制氧气，优点是(填字母)。
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热 D．反应便于控制
④若装置F中反应剧烈，则可以采取的措施是(填字母)。
A．减缓液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶
(5)、由制取氧气的反应可知，气体的发生装置主要由反应物的和反应决定。 -
6、元素周期表是学习化学的重要工具，利用下表回答相关问题。
(1)、1~18号元素中原子最外层电子数是2的原子有(填元素符号)。(2)、C、N、O排在同一周期是因为(填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”)相同。(3)、铝离子核外电子排布与(填元素符号)原子核外电子排布相同。(4)、一个N含有个电子。 -
7、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是密闭容器中物质变化过程的微观示意图(已知：
代表氢原子，
代表氧原子)。
(1)、A、B、C中表示混合物的是(填序号)。(2)、变化Ⅱ属于变化。(3)、变化Ⅰ属于化学变化，其基本反应类型为 ， 没有发生变化的最小微粒是(填微粒名称)，元素种类(填“有”或“无”)改变。(4)、关于变化Ⅱ的说法中，正确的是___________(填字母)。A、分子的化学性质没有改变 B、分子变小了 C、分子间的间隔变小了 D、分子的种类发生了改变(5)、从微观角度分析，变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是。 -
8、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用合适的化学用语填空：(1)、2个氯离子 ， 2 个亚铁离子。(2)、地壳中含量最多的金属元素是。(3)、保持氖气化学性质的最小微粒是 ， 空气中含量居于第一位的物质是。(4)、高原缺氧的“氧”是 ， 含碘食盐中的“碘”是。
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9、
实验是化学学习的重要手段和途径。
Ⅰ.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习。请从如下常用仪器中，选择适当的填空：
（1）①可用于少量液体反应的仪器是(填名称)；
②加热时需要垫陶土网的仪器是(填名称)；
③取用一定量液体试剂，需使用的仪器是(填字母序号)。
（2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的(填一种仪器的名称)。
（3）小红同学量取液体时，仰视读数为20 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10 mL， 则实际倒出的液体的体积(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。
Ⅱ.下列实验均用到了水，请分析各实验中水的作用。
（4）①图1表示连接仪器，其中水的作用是。
②图2表示洗涤试管，其中水的作用是；洗涤干净的标准是。
（5）试管是实验室最常见的仪器。在不同的化学实验中，试管口的朝向不同，如下图所示。
①向试管中加入粉末状固体时，试管口的朝向应先如图(填字母，下同)所示，最后如图所示。
②给试管中的液体加热时，试管口的朝向应如图所示；给试管中的固体加热时，试管口的朝向应如图所示。
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10、阅读材料，回答下列问题。
通常状况下，①二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气的大；②点燃的镁条在二氧化碳中剧烈燃烧，③产生耀眼的白光、放出大量的热、生成白色和黑色固体；④可作制冷剂；⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。请用序号填空：
(1)、物理性质：。(2)、化学性质：。(3)、化学变化：。(4)、化学变化的现象：。(5)、用途：。 -
11、汤姆森发现电子，卢瑟福积极探索原子内部结构，门捷列夫列出了第一张元素周期表，徐寿为大量化学元素创造汉语名称……许许多多科学家为理论化学研究作出了巨大贡献，推开了物质的微观世界之门。下列说法错误的是A、元素周期表中共有7个横行，18个纵列 B、稀有气体化学性质稳定，它们原子最外层都有8个电子 C、原子中原子核内质子数和核外电子数相等 D、元素周期表把元素分成金属元素、非金属元素和稀有气体元素
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12、如图①是铬元素在元素周期表中的信息，②、③为两种原子的结构示意图，④为元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是
A、铬原子的核外电子数为52 B、图②是氮原子的结构示意图，它与图④中S原子的电子层数相同 C、图③中x=11，该元素与图④中氯元素组成的化合物是由离子构成的 D、图④中甲、乙对应的原子的最外层电子数相同，均为8 -
13、下图为人工合成元素Oganesson的相关信息，下列说法正确的是
A、该元素的化学符号为Uuo B、该元素中有118个质子 C、该元素中有118个中子 D、该元素属于惰性气体，所以能稳定存在 -
14、我国发射的嫦娥五号已完成月球土壤取样。据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的（He-3），其原子核中质子数为2，中子数为1，每百吨（He-3）核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于（He-3）说法不正确的是A、原子核外电子数为2 B、原子核外有3个电子层 C、相对原子质量为3 D、He的化学性质不活泼
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15、用一定量的某溶液制取气体，实验数据如图所示。下列说法错误的是
A、加入的红砖粉，可作该反应的催化剂 B、加入红砖粉的质量越大，反应产生的气体质量越大 C、加入红砖粉的质量越大，反应产生气体的速率越快 D、加入红砖粉的质量不同，装置内最终的压强相同 -
16、可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到
A、长颈漏斗下端口产生气泡 B、广口瓶中液面明显上升 C、长颈漏斗内液面上升 D、有液体进入注射器 -
17、二硫化钼(MoS2)被认为是最有希望代替硅，成为未来应用在半导体、芯片等高精尖领域中的理想材料之一、确定Mo为42号元素是依据A、原子最外层电子数 B、中子数 C、质子数 D、相对原子质量
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18、汽油运输车辆的合适位置张贴的标志是A、
B、
C、
D、
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19、食堂里的厨师们在炒菜时，先加料酒后再加醋，就让菜肴变得香美可口，这其实隐藏了一个化学的小秘密：醋中的乙酸与料酒中的乙醇反应生成有香味的乙酸乙酯(C4H8O2)。(1)、乙酸乙酯(C4H8O2)的相对分子质量为。(2)、乙酸乙酯(C4H8O2)中碳元素、氢元素的质量比为(填最简整数比)。(3)、若菜肴中的乙酸乙酯(C4H8O2)在体内代谢时，其所含的碳元素完全转化为CO2 ， 则88g的乙酸乙酯(C4H8O2)完全代谢产生的CO2的质量为多少？(请写出计算过程)
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20、
人类日常生活和工农业生产离不开水。某化学兴趣小组对水的组成展开了项目式学习。
【活动一】用燃烧法探究水的组成
（1）在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气(如图1所示)，观察到火焰呈色，然后在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有水雾且烧杯外壁发热。
【活动二】用电解法探究水的组成
该兴趣小组利用(如图2所示)的装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠)。
【查阅资料】水中加入的氢氧化钠只起增强导电性作用，本身不参与反应。
（2）接通直流电源，正负电极附近都有气泡产生，写出水电解的符号表达式。
【实验结论】
（3）由上述两个实验都能得到的实验结论是。
【活动三】探究影响电解水速率的因素
（4）电解纯水速率较慢。为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，该兴趣小组进行了多次实验，测得产生20mL氢气所需时间(如图3所示)。
①电解浓度为5%氢氧化钠溶液时，改变电压对电解水速率的影响是。
②上述实验中，电解水速率最快的条件是。
③除了上述因素外，你认为还有哪些因素会影响电解水的速率：(写一点即可)。