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1、实验探究有助于我们探寻物质世界的奥秘,质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论。
(1)、化学变化有新物质产生,图实验中倒入澄清石灰水的目的是为了。(2)、图实验可检验蜡烛燃烧产物有和 , 同时可通过电子天平探究质量守恒定律。发现点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小。根据质量守恒定律,蜡烛减小的质量填“大于”“等于”或“小于”燃烧后生成物的总质量。(3)、使用图所示实验装置,通过加热铜粉来验证质量守恒定律。写出锥形瓶内发生反应的化学方程式为。
该实验中,可以观察到铜粉逐渐变成色。
若实验中所用铜粉不足量,选填“会”或“不会”影响实验结果。
该实验的结论可以用表示。若 , 则表示。
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2、水是生命之源。某小组以“水”为主题开展如下探究。
Ⅰ、生活污水任意排放会导致环境污染,需经过处理,符合我国相应的国家标准后才可以排放或者循环使用,调查后发现某污水厂处理污水流程如下。
(1)、格栅分离的原理类似于在实验室中操作。(2)、上述处理过程中,有化学反应的是池任写一个。(3)、二级处理前一般不加消毒剂,从微生物视角理解,原因可能是。(4)、三级处理之后的水里面含有少量氯气。该水若用于养观赏鱼,需使用鱼乐宝进一步净化水。鱼乐宝主要成分为 , 可消除氯气,该反应的化学方程式为 , 则的化学式为。(5)、Ⅱ、认识水的电解:用图装置探究水的组成,该反应的化学方程式为 , 、两管中所得气体的质量比约为填最简整数比。
(6)、使用风力、水力及光伏发电电解水制氢是实现氢能全过程清洁化的研究方向。电解水的过程中某电极上发生的变化如图 , “阶段三”中,气泡从电极表面脱离后,在液体中向上运动时,所受压强逐渐减小,体积逐渐增大。气泡体积增大可能的原因是( )填字母序号。
A、构成气泡的分子种类发生变化 B、构成气泡的分子间的间隔变大 C、电解过程中,生成的气体分子不断进入气泡,构成气泡的分子数目增加 -
3、 年月日,在北京天安门广场举行中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利周年阅兵仪式,展示多款新型武器装备引发全球关注,请同学们从化学视角审视。
(1)、能源化学。“惊雷-1”空基远程导弹和“巨浪-3”潜射洲际导弹等,其推进系统是能源化学的典型代表。下表为推进剂所用的燃料和氧化剂,请回答:推进剂
液体推进剂
固体推进剂
燃料
煤油
液氢
偏二甲肼
铝粉
氧化剂
液氧
液氧
四氧化二氮
高氯酸铵
上表物质中属于单质的有填化学式。
四氧化二氮中氮元素的化合价为。
高氯酸铵中含有的阳离子原子团为填离子符号。
(2)、材料化学。我国战略资源稀土元素广泛应用于材料化学,建造坦克、导弹、战机等装备需大量金属材料、光学材料等。稀土元素的化合物是生产特种玻璃和陶瓷的重要原料。如将铈元素的化合物、等加入玻璃中,可制成低散射、高折射的光学玻璃,用于生产精密的光学器材。但在生产过程中吸入含铈粉尘可能对肺部造成危害,有职业性尘肺风险,最高容许浓度为。徐光宪院士是国际著名的中国化学家,为我国从稀土资源大国向生产强国转变作出了杰出贡献,他让邓小平那句“中东有石油,中国有稀土”,真正成为国家的底气。常用稀有气体作为装备中焊接金属的保护气,其中蕴含的化学知识为。
如图是铈元素在元素周期表中的相关信息,则铈元素的相对原子质量为 , 一个铈原子中有个中子。
③ 读作 , 该物质提炼时,应注意的事项是。
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4、关于下列实验的说法,正确的是( )
A、实验:用排水法收集氧气,说明氧气的密度比空气大 B、实验:集气瓶内水平面约上升至刻度处,说明氧气约占空气质量的 C、实验:反应前后天平读数不变,说明消耗的铁和生成的铜质量相等 D、实验:过滤后滤液仍然浑浊,说明可能是液面边缘高于滤纸边缘 -
5、近日我国科学家发明的自适应优化液态金属催化剂能有效提高甲烷氧化性能,助力“碳中和”。该反应的微观示意如图,下列说法错误的是( )
A、生成物是 B、反应前后分子种类和数目都改变 C、该反应属于分解反应 D、若改变反应条件可能会有生成 -
6、下列各物质的性质和用途没有直接联系的是( )
选项
性质
用途
A
镁在空气能燃烧,发出耀眼的白光
制造照明弹
B
乙醇俗称酒精具有挥发性
用作燃料
C
氦气密度小,化学性质很不活泼
用于填充探空气球
D
稀有气体通电时能发出不同颜色的光
用于航标灯
A、 B、 C、 D、 -
7、下列实验方案中,不能达到目的的是( )A、降低硬水中、浓度:将硬水煮沸 B、鉴别和:将燃着的木条伸入集气瓶,观察现象 C、鉴别高锰酸钾和二氧化锰:取少量样品,加入等量水 D、检验可燃性气体氢气的纯度:收集一小试管气体,点火,听爆鸣声
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8、生产劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识不正确的是( )
选项
生产劳动
化学知识
A
用活性炭净化天然水
活性炭具有吸附性
B
做饭时加入加碘食盐
加碘食盐中的“碘”指碘元素
C
用橡皮泥制作水分子模型
水分子由氢原子、氧原子构成
D
在阳光下晒干湿衣服
水见光分解成氢气和氧气
A、 B、 C、 D、 -
9、“绿色化学”提倡从源头避免有害物质的使用与排放,在科学研究和工业生产中选择环境友好的化学反应过程。下列措施中,不符合“绿色化学”理念的是( )A、选择原子全部转化为目标产物的反应 B、使用无毒无害的催化剂 C、产生有害废弃物后再进行治理 D、选择无毒无害物质作为反应物
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10、下列宏观事实的微观解释,不正确的是( )A、铜块延展拉成铜丝导线:铜原子数目增多 B、空气降温加压成液态空气:氮分子、氧分子等分子间的间隔减小 C、泡茶时香气四溢:分子在不断运动 D、品红在热水中扩散更快:受热时分子运动加快
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11、三硝基胺可用作火箭燃料。下列有关叙述正确的是( )A、三硝基胺由三种元素组成 B、每个三硝基胺分子中含有个分子 C、三硝基胺的相对分子质量计算式为 D、三硝基胺中氮元素的质量分数比硝酸铵的高
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12、下列有关化学图标或模型图使用不正确的是( )


A.图标表示正确使用明火
B.氦原子构成示意图


C.国家节水标志
D.存放浓硫酸的试剂柜须张贴标志
A、 B、 C、 D、 -
13、我国古代的哲学家墨子提出了“端”的观点,认为不断分割物质,直到无法再分便得到“端”。“端”相当于化学变化中的粒子是( )A、原子 B、分子 C、离子 D、原子团
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14、图中实验过程中,构成物质的分子种类有变化的是( )
A、酒精汽化 B、酒精燃烧 C、液态水沸腾 D、石蜡熔化 -
15、天宫空间站已在轨运行一千多天。空间站内的“空气”中,需要及时补充的是( )A、 B、 C、 D、稀有气体
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16、水是生命之源,是人类宝贵的自然资源。
(1)、科学家用通电的方法使水分解从而证明了水的组成。
①把水注入水电解器装置甲中,接通直流电,发生反应的符号表达式为 。
②检验b管中产物的方法是 。(填序号)A.用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
B.用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
C.用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方,慢慢打开活塞
③在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是 。(2)、水的净化
今年国庆假期,小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示:
I.操作①的名称是 ,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 。
Ⅱ.操作②主要是除去一些异味和色素,该过程利用了活性炭的 。
Ⅲ.水资源丰富,但淡水资源短缺,日常生活中节约用水的方法 。(写一种)(3)、污水治理
某地积极推进水环境整治。环保部门对水质进行长期监测,将水质从“优”到“劣”分为I~V类。由下图可知,近年来该地Ⅱ~Ⅲ类优良水质百分比明显呈 (填“上升”或“下降”)趋势。由此推断,该地主要水域的水质在 (填“变好”或“变差”)。
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17、做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,某兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是进行了以下探究:
【问题一】某同学实验过程中发现铁丝没有燃烧,反复实验均未成功。导致实验失败的原因可能有:
(1)、铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行。因此,你认为该同学进行实验前应做的实验操作是 。
(2)、导致该同学实验失败的原因还可能是____ (填序号)。
A、点燃火柴后立即伸入瓶内
B、瓶内氧气的浓度不高
C、集气瓶底部留有少量水
(3)、【问题二】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁?
【查阅资料1】①氧化亚铁在空气中极易被氧化为氧化铁,因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种;②氧化铁为红棕色固体;③铁能和稀盐酸反应生成氢气,铁的氧化物也能和稀盐酸反应,但无气体产生。
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入 溶液,观察到的现象是 ,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。写出铁丝在氧气中燃烧的表达式: 。
(4)、【问题三】铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢?
【查阅资料2】氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表:四氧化三铁
氧化铁
铁
分解温度/℃
1538
1400
⋯
熔点/℃
⋯
⋯
1500
【理论讨论】根据上述探究以及实验现象,并结合表中数据分析,可推知铁在氧气里燃烧时氧化铁已分解。
【拓展延伸】
氧化铁(Fe2O3)高温分解可生成四氧化三铁和一种空气中的气体,写出该反应的表达式: 。(5)、有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁,若粉末的颜色 ,就说明包装盒漏气,售货员就能及时发现并处理。
(6)、实验室在做铁丝燃烧实验时,发现集气瓶底炸裂,其原因是: 。 -
18、(一)实验台上现有试剂:高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰,请结合现有试剂与以下装置完成下列填空。

(1)、写出装置图中标号仪器的名称:② 。
(2)、实验室用A制取氧气的符号表达式为 ,实验前需检查装置的气密性,操作顺序是 (填字母)。A.用手握住试管 B.将导管放入水中
(3)、实验室用B、C装置制取O2时,加入的液体试剂液面高度应该在 (选填B中的“a”或“b”)处。
(4)、收集氧气时,使用 (选填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净。
(5)、能用E装置收集氧气,是因为氧气具有 性质。小丁同学欲用F装置收集O2 , 则O2应从导管口 (填“c”或“d”)端通入。
(6)、(二)制作简易供氧器
某同学查阅资料知道,家用简易供氧器中的固体药剂是A和B。A是过碳酸钠(化学式为2Na2CO3•3H2O2),它是一种白色固体,遇水会分解出过氧化氢。B是一种黑色粉末状催化剂。该同学用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器,如图所示:
甲中的B可能是 (写化学式)。乙塑料瓶中水的主要作用是 (写一条)。 -
19、阅读下列科普短文。
甲醛(CH2O)为无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,是重要的工业原料。由于甲醛影响人体健康,国家标准规定室内甲醛浓度不高于0.08mg/m3。下面介绍几种吸收甲醛的方法。
活性炭包活性炭内部有大量细微孔道,可吸附甲醛。空气净化器其内置主要有电机和滤网。电机可加快抽入气体的循环流动速度。滤网除活性炭滤网外,还有静电驻极过滤网、光触媒滤网等。静电驻极过滤网靠静电力捕获带电微粒,但不能捕获甲醛。光触媒滤网在紫外线照射下产生氧化能力极强的物质,该物质可杀菌和分解甲醛等有机污染物。
植物某小组在3个密闭容器内分别放入吊兰、绿萝和芦荟,测定0~24h甲醛的浓度,计算不同植物对甲醛的去除率(见表),比较其吸收效果,并绘制了吊兰的吸收曲线(见图)。柚子皮和菠萝不具有吸附性,也不与甲醛反应,常温下只能靠自身的气味掩盖甲醛的味道。吊兰
绿萝
芦荟
0h时甲醛的浓度(mg/m3)
0.88
0.80
1.13
24h时甲醛的浓度(mg/m3)
0.13
0.07
0.19
去除率(%)
85.2
91.3
83.2

以上方法效果不一,可根据不同情况选用适合的方法。依据文章内容,回答下列问题。(1)、甲醛(CH2O)的物理性质 (写一条);物质分类属于 (填字母,下同)。A.混合物B.化合物C.氧化物
(2)、活性炭能吸附甲醛的原因 空气净化器吸收甲醛比活性炭包效率高的原因是 (答1条即可)。
(3)、依图分析,吊兰吸收效率最高的时间是____ 。
A、0~1h
B、1~2h
C、7~8h
(4)、依表判断,吸收效果最好的植物是 。
(5)、从微粒观点角度分析:①柚子皮和菠萝自身味道不同的原因 。
②结合曲线图分析,0~12h室内甲醛分子数目变化趋势是 。(填“增多”或“减少”或“不变”) -
20、为预防疾病,保持健康,人们常利用化学知识采取有效措施。
(1)、洗手、消毒能有效防止病毒感染。“84”消毒液能迅速杀菌消毒,其有效成分次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为 。次氯酸钠(NaClO)属于 (填“单质”“化合物”“氧化物”之一)。
(2)、世界卫生组织将某氧化物RO2列为A级高效安全的灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用,测得该氧化物中R元素与氧元素的质量比为71比64,则该氧化物的化学式为____ (填序号字母)。
A、CO2
B、ClO2
C、SO2
D、NO2
(3)、为保持身体健康,应该平衡膳食。补钙、补铁中“钙、铁”指的是 (填“分子”“元素”“单质”之一);
(4)、乙醇(C2H5OH)含量75%及以上的消毒凝胶适用于日常卫生和外科手术消毒。请回答:
①乙醇由 种元素组成,乙醇的相对分子质量是 ;
②乙醇分子中碳、氢原子的个数比是 (最简整数比);
③乙醇中质量分数最大的元素是 (填元素符号);
④23g乙醇中含碳元素的质量是 g。