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相关试卷

1、水是生命之源，它与我们的生活密切相关。请结合下图回答有关问题：

(1)、如图为电解水的装置，b管中得到的气体是。

(2)、由此实验得出结论：水是由组成的。

(3)、爱护水资源，节约用水，人人有责。你认为可行的节约用水的做法有（写一条即可）。

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2、 2025年9月，湖南足球联赛（湘超）携手全省各地州市，以“绿色化学”为核心，共同倡导并践行绿色足球。首战场地贺龙体育馆造型设计为“世纪之花”，用优质钢材制作，顶盖象征一朵绽放的芙蓉花，整个体育馆宏伟而坚固；常德石门县的黄磷是制造信号弹的主要原料；而湘西古丈的生态茶则被选用为运动员指定饮品。据此回答下列问题：

(1)、制作“世纪之花”的优质钢材主要成分是铁，写出铁的化学式：。

(2)、石门黄磷（P₄）在空气中燃烧时和红磷燃烧现象相同，产生大量（填“白烟”或“白雾”）。

(3)、古丈生态茶富含茶多酚（C₁₇H₁₉N₃O），茶多酚由（填数字）种元素组成。

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3、下列是一些物质的自我介绍。其中介绍自己的方面属于化学性质的是（）

A、硫粉——我是淡黄色固体 B、氢气——我密度小 C、氮气——我比较稳定 D、氧气——我不易溶于水

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4、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A、原子是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是原子 B、氧气具有助燃性，所以氧气可作燃料 C、化合物一定含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D、水和过氧化氢的分子构成不同，所以它们的化学性质不同

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5、 O₃常用于消毒杀菌，O₂通过臭氧发生器可转化为O₃ ，反应前后不发生变化的是（）

A、原子总数 B、分子种类 C、元素种类 D、分子数目

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6、分类和归纳是学习化学的重要方法，下列相关物质中属于氧化物的是（）

A、KMnO₄ B、P₂O₅ C、NaCl D、O₂

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7、催化剂在化工生产中具有重要作用。下列关于催化剂的说法正确的是（）

A、没有催化剂化学反应就不能进行 B、二氧化锰可作任何反应的催化剂 C、催化剂在化学反应前后本身的性质不变 D、催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率

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8、学习化学需结合学科本质去认识和理解世界，下列对“质量守恒定律”的理解正确的是（）

A、铜粉在密闭锥形瓶中加热后总质量不变，符合质量守恒定律 B、10g冰受热熔化成10g水，符合质量守恒定律 C、蜡烛燃烧后质量减轻，不符合质量守恒定律 D、质量守恒定律只适用于少部分化学反应

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9、实验室加热高锰酸钾制取氧气时会生成二氧化锰（MnO₂），二氧化锰中锰元素的化合价为（）

A、+1 B、+2 C、+3 D、+4

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10、长沙城区自来水取水源主要是湘江，以下不属于自来水厂净化水的操作的是（）

A、沉降 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏

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11、“结构决定性质”是化学的核心观念。钠的原子结构示意图如下，下列有关钠原子的说法错误的是（）

A、在化学反应中易得电子 B、质子数为11 C、最外层电子数为1 D、核外有3个电子层

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12、nbsp；.2025年世界水日的主题是“Glacier Preservation”（冰川保护）。下列有关水的说法正确的是（）

A、冰川是地球上最大的储水库 B、地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 C、水是地球上宝贵的自然资源 D、全球气温上升，导致冰川融化，可以提供充足的淡水

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13、“宏微结合”是化学学习的重要思想。下列对宏观现象的微观解释正确的是（）

A、校园里花香四溢，是因为分子在不断运动 B、1L黄豆和1L绿豆混合后总体积小于2L，是因为分子之间有间隔 C、瘪乒乓球在热水中鼓起，是因为分子受热体积变大 D、电解水产生氢气和氧气，是因为在化学变化中分子和原子都发生了变化

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14、学习氧气的性质时，同学们对有关实验现象进行记录，下列关于实验现象的描述正确的是（）

A、木炭在空气中燃烧发出白光，生成黑色固体 B、带火星的小木条插入装满氧气的集气瓶中，木条复燃 C、铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无臭的气体

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15、为打赢蓝天保卫战，需要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是（）

A、氮气 B、氧气 C、二氧化硫 D、水蒸气

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16、试管是初中化学实验中最常用的玻璃仪器，下列与试管相关的基本实验操作中，错误的是（）

A、滴加液体 B、连接橡胶塞 C、倾倒液体试剂 D、加热液体

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17、 9月26日，第四届长沙市旅游发展大会在宁乡隆重开幕，开幕式现场气氛热烈。下列现场情景中，一定发生了化学变化的是（）

A、霓虹灯发光 B、AI数字人讲话 C、礼花燃放 D、干冰升华

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18、某“贴身暖宝宝”的使用说明书 $($ 部分 $)$ 如图，化学兴趣小组展开探究。
品名： $\times \times$ 牌贴身暖宝宝
袋内物质成分：铁粉、水、活性炭、食盐等 $\dots \dots$
用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上，可持续温暖 $12$ 小时

(1)、探究发热材料中各主要物质所起到的作用。请根据表格数据回答下列问题：
实验编号
化学试剂及用量
反应时间 $/ m i n$
升温值 $/ ℃$
铁粉 $/ g$
活性炭 $/ g$
食盐 $/ g$
水 $/ g$
对照组
1
0.2
0.1
5
10
58
实验组
1
0
0.2
0.1
5
10
0
2
1
0
0.1
5
10
2.7
3
1
0.2
0.1
0
10
4.5
4
1
0.2
0
5
x
20
$①$ 表格中 $x =$ 。
$②$ 分析实验组 $1$ 和对照组的数据，说明“贴身暖宝宝”发热原理是铁粉发生氧化反应放热。说明书中“ $\cdot \cdot \cdot \cdot \cdot \cdot$ 打开外袋取出内袋 $\dots \dots$ ”目的是为氧化反应提供 $($ 填化学式 $)$ 。
$③$ 分析实验组 $($ 填序号 $)$ 和对照组数据，说明食盐能加快铁粉氧化速率。
$④$ 分析表格数据，最终得出结论：食盐、活性炭、水都能加快铁粉氧化速率。在上述实验的基础上，提出一个可继续探究的问题：。

(2)、验证实验：将少许铁粉撒在酒精灯火焰上，铁粉立即剧烈燃烧、火星四射。铁粉燃烧的化学方程式为，铁粉能在空气中燃烧而铁丝不能的原因是。

(3)、用不同燃料测定空气里氧气的含量。分别在图甲所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷 $($ 均足量 $)$ ，电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙：
$①$ 分析图乙、图丙可知，用于测定氧气含量的物质更好的是 $($ 填“铁粉”或“红磷” $)$ ，选择的依据是。
$②$ 结合你的学习经验，若要寻找红磷的替代物，以测定空气中氧气的含量，该替代物应满足的条件是：只能和空气中的氧气反应、 $($ 另答一点即可 $)$ 。

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19、氢气的生产和储存是科学探究的重要方向。储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，固体材料储氢技术具有安全、高效优势，是目前相关研究的热点。

(1)、实验室选择锌粒和稀硫酸常温制取氢气，发生装置选择 $A$ 的依据为。为了得到干燥的氢气，应将氢气通过盛放浓硫酸 $($ 具有吸水性，可吸收气体中的水蒸气 $)$ 的 $E$ 装置后再收集，仪器口连接顺序依次为 $($ 按气体流向填写管口小写字母序号 $)$ 。

(2)、我国工程师研发了具有自主知识产权的多通道钯膜纯化组件如图 $1$ ，可以将 $99.92 %$ 的氢气提纯至 $99.99995 %$ ，实现了超纯氢气装置国产化，其工作温度在 $300 ℃$ 以上。图 $1$ 中开始工作时，须先通 $N_{2}$ 排净装置中空气，再通原料氢气，其目的是。由图 $2$ 可知，透氢量与钯膜两侧氢气压强差的关系是。

(3)、镁基储氢材料 $($ 主要成分 $M g)$ 是极具应用前景的储氢材料。储氢、释氢过程中涉及的部分物质转化如图 $3$ 所示：
$①$ 储氢过程发生的变化为 $($ 填“物理变化”或“化学变化” $)$ 。
$②$ 释氢过程中，利用方法Ⅱ产生的 $H_{2}$ 的质量 $($ 填“ $<$ ”“ $=$ ”或“ $>$ ” $)$ 参加反应的 $M g H_{2}$ 中氢元素的质量。
$③$ 与方法Ⅰ相比，方法Ⅱ的优点是 $($ 答 $1$ 条即可 $)$ 。
$④$ 镁基储氢材料在使用过程中 $M g$ 表面容易被氧化形成氧化层 $(M g O)$ 。根据图 $4$ 分析， $M g$ 氧化程度越高，储氢能力 $($ 填“越高”或“越低” $)$ ，当储氢材料中氧元素的含量为 $10 %$ 时， $M g O$ 的质量分数为。

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20、目前，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。氢能是人类未来的理想能源之一，氢气的发现、制取、利用等意义重大。

(1)、发现氢气： $1766$ 年，英国科学家卡文迪许用铁与稀盐酸作用，制得了“易燃空气”。 $1787$ 年拉瓦锡将 $H_{2} O (g) [$ 表示水蒸气 $]$ 通过一根烧红的铁制枪管，同样得到“易燃空气”。他将“易燃空气”命名为“生成水的元素”，即氢。
①文中“易燃空气”是指 $($ 填化学式 $)$ 。
②拉瓦锡实验中，枪管内壁有黑色固体 $($ 四氧化三铁 $)$ 生成，该反应的化学方程式为。

(2)、制取氢气：利用太阳能等可再生能源“绿色”制氢，一种以 $N i F e_{2} O_{4}$ 为催化剂制氢的反应原理如图 $1$ 所示。
$①$ 反应Ⅰ中 $N i F e_{2} O_{4}$ $($ 填“参加”或“未参加” $)$ 化学反应。
$②$ 通过图 $1$ 方法制氢，最终反应中 $C H_{4}$ 、 $H_{2} O$ 、 $H_{2}$ 的分子个数比。

(3)、利用氢气：氢燃料电池的工作原理示意图如图 $2$ 所示：
$①$ 将氢气送到燃料电池中，经过催化剂的作用，通过质子交换膜，再与氧气反应，同时产生电流。该电池能将转化为电能，氢燃料电池中发生反应的化学方程式为。
$②$ 质子交换膜中只允许一种微观粒子通过，该微观粒子为（） $($ 填字母序号 $)$ 。
A. $e^{-}$ B. $H^{+}$ C. $O^{2 -}$

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