初中化学鲁教版-试题列表-第129页

1、如图所示，分别向四支试管中加入饱和石灰水，反应后试管内溶液一定呈碱性的是

A、① B、② C、③ D、④

2、硫酸是重要的工业原料，可用于石油、制药等生产中。如图表示硫酸常见制备方法的微观过程，下列有关说法错误的是

A、在转化②中，硫元素的化合价不变 B、转化①的反应方程式为

{2H}_{2} {S+3O}_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix} {2SO}_{2} {+2H}_{2} O

C、甲为气体，发生转化①反应前应对其验纯 D、丁是硫酸，硫酸由分子构成

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3、广东拥有众多的国家级非物质文化遗产。如端砚制作工艺、肇庆裹蒸制作技艺、潮汕工夫茶艺、粵绣等，下列说法不正确的是

A、端砚采石工具尖口铁凿、铁锤属于合金，合金的硬度比纯金属大 B、肇庆裹蒸的烧火煮粽中的粽子用的糯米属于蛋白质 C、冲泡功夫茶时茶香四溢，说明分子在运动 D、粤绣染整工艺中所用的碳酸钠溶液属于混合物

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4、规范的实验操作是实验成功的保证。如图实验操作或现象标示正确的是


A.称量氢氧化钠固体	B.测定溶液pH	C.检查装置气密性	D.稀释浓硫酸

A、A B、B C、C D、D

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5、下列有关化学变化的说法正确的是

A、蜡烛熔化和蜡烛燃烧都是化学变化 B、石油分馏得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化 C、用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化 D、轮胎爆炸和氢气爆炸都是化学变化

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6、如图为某城2025年1月8日的空气质量情况。图中的“X”代表

A、氮气 B、二氧化氮 C、氧气 D、二氧化碳

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7、刚玉是一种氧化物矿物，颜色有无色或灰色、黄灰色、蓝色等，有玻璃光泽。具有硬度大、熔点高、耐侵蚀等特性，广泛应用于工业各个领域，也具有一定的观赏价值。推测刚玉的主要成分是

A、硫酸铜 B、硅酸钠 C、氧化铝 D、氢氧化铁

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8、化学和生活密不可分。下列说法正确的是

A、烹调食物时加入食盐调节咸淡，也可用亚硝酸钠代替食盐 B、取河水后加明矾静置澄清，再加活性炭吸附，然后煮沸可得到纯净水 C、铁锅属于合金制品，但生锈铁锅没有任何价值，不属于可回收物 D、鉴别棉纤维和羊毛可用灼烧法观察是否有烧焦毛发的气味

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9、“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列说法错误的是

A、铁、锌、碘都是人体所必需的常量元素，应大量摄入 B、患病时要及时治疗，并在正确的时间以适当的剂量和方式用药 C、重视食品安全，避免摄入变质食物和有毒、有害物质 D、为补充维生素，每天的食物中应有适量的蔬菜和水果

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10、振兴乡村，发展农业，化肥起着重要作用。下列物质属于钾肥的是

A、

{MgSO}_{4}

B、

{NaNO}_{3}

C、

{Ca}_{3} {({PO}_{4})}_{2}

D、

K_{2} {CO}_{3}

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11、春光烂漫，踏青正当时。下列踏青所见所闻中，属于化学变化的是

A、泉水激石 B、露水成珠 C、树影斑驳 D、炭火烧烤

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12、能源的利用与社会可持续发展密切相关。回顾人类社会家用燃料的发展历程，回答下列问题。

(1)、任务一：定性认识家用燃料的变迁

上图所列4种燃料不属于化石燃料的是。液化石油气和管道天然气中特别添加少量有特殊臭味的硫醇，猜测其目的是。

(2)、任务二：定量认识燃料燃烧时的物质与能量变化

某管道天然气的密度为 $0.73 kg / m^{3}$ ，其中甲烷 $({CH}_{4})$ 的质量分数为88%，计算10 $m^{3}$ 该天然气中甲烷的质量为 $kg$ (写结果，精确到0.1)，这些甲烷完全燃烧排放 ${CO}_{2}$ $kg$ (写计算过程)。

液化石油气主要成分是丙烷， $1 kg$ 丙烷或甲烷充分燃烧对比数据如图。已知 $44 g$ 丙烷充分燃烧释放 $2200 kJ$ 热量，在图中补画丙烷释放能量的柱状图并标注数据。

(3)、任务三：畅想未来燃料

结合数据或其他角度，你认为未来最理想的能源及理由是。

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13、中科大团队设计了一种新型回收装置(如图1)，能绿色回收废旧电池中的锂，同时捕获废气，并产生可观的电能。

(1)、任务一：认识装置

碳布用作电极是利用其性。碳布还可捕获废气中的(填化学式)并将其转化为离子，该过程电子(填“失去”或“得到”)。

(2)、任务二：揭秘原理

第一步： ${LiFePO}_{4} + {NO}_{2} = {LiNO}_{2} +$ 。

第二步： ${LiNO}_{2}$ 在空气中变为更稳定的 ${LiNO}_{3}$ 。两种盐中锂元素质量分数更大的是。

两步反应中氮元素化合价的变化情况为。

(3)、任务三：知识拓展

i．未被捕获的废气在实验室中可用溶液除去。

ii．本方法与另两种传统锂回收方法的能耗及利润如图，分析本方法的突出优势为(写两点)。

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14、项目学习小组围绕铁生锈相关问题展开探究。

(1)、任务一：初探铁生锈的条件

查阅资料：铁锈的主要成分是 ${Fe}_{2} O_{3} \cdot x H_{2} O$

提出猜想：基于 $Fe \to {Fe}_{2} O_{3} \cdot x H_{2} O$ 的元素组成变化，提出铁生锈所需条件的猜想。

猜想1：只需要 $O_{2}$

猜想2：只需要

猜想3：需要 $O_{2}$ 和 $H_{2} O$ 设计实验：基于猜想，分别设计实验方案如下图。将猜想与实验方案连线。

实验结论：一周后只有铁钉a生锈，即猜想成立。

反思讨论：图中植物油的作用是。

提出新问题：铁先与 $O_{2}$ 反应再和 $H_{2} O$ 反应，还是与二者同时反应？

(2)、任务二：再探铁生锈的条件

查阅资料：向铁粉中掺入少量炭粉，可较快观察到铁生锈。

设计实验：学习小组在老师指导下用氧气传感器设计实验如图。

进行实验：得到集气瓶中 $O_{2}$ 含量随时间变化的图像如图，则100s时进行的操作是。

实验结论：铁与 $O_{2}$ 和 $H_{2} O$ 同时反应并生成铁锈。

(3)、任务三：再探铁生锈的正面应用

补充实验：将氧气传感器换成温度传感器重复任务二中操作，100s后温度明显上升。说明铁生锈(填“吸热”或“放热”)。

客观评价：铁生锈亦有其独特的正面价值。如月饼包装袋中用铁粉做双吸剂(吸收 $O_{2}$ 和 $H_{2} O$ )，起到和防腐的双重作用。

拓展应用：另举一例生活中铁生锈的正面应用。

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15、完成下列实验

(1)、任务一：

O_{2}

的实验室制取

i．选用 ${KMnO}_{4}$ 制取 $O_{2}$ ，化学方程式为。用图1中仪器组装发生装置，应选择E，还需补充的仪器是(填名称)。

ii．检查气密性，松手后出现图2所示现象，说明该装置气密性。

iii．在图3中将收集 $O_{2}$ 过程的微观示意图补画完整(忽略水的蒸发)。

(2)、任务二：制作酸雨危害演示装置

项目学习小组利用塑料瓶和洗发水瓶等生活物品，设计制作如下装置并进行探究。

操作	现象	分析与结论
	硫在空气中燃烧，(填字母)，生成刺激性气味的气体a．发出白光b．发出淡蓝色火焰c．放出热量	基于环保考虑，装置可优化的一处是
燃烧结束，不断按压洗发水瓶的泵头	右侧吸管口有水喷出，大理石表面有气泡产生，一段时间后叶子变黄	${SO}_{2}$ 溶于水后与 $O_{2}$ 作用生成 $H_{2} {SO}_{4}$ ，化学方程式为

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16、同学们对干冰肯定不陌生，但你知道还有“干水”吗？干水由水和二氧化硅(

{SiO}_{2}

)组成，呈白色粉末状。拿到手上不会弄湿手，因为每颗水滴都被疏水性的纳米

{SiO}_{2}

包围，不能聚集变大。

将 $5 g$ 纳米 ${SiO}_{2}$ 和 $95 g$ 水放入搅拌机中搅拌几分钟即可制得干水(如图)，制备成本低且应用前景大。相同时间内干水捕获的 ${CO}_{2}$ 是普通水的3倍多。干水还能快速吸收甲烷，为使用天然气的汽车提供动力。在青海、甘肃等缺水地区，埋在土壤中的干水可持续给树苗供水3个月以上。

依据上文，回答问题。

(1)、制备干水时发生的是变化(填“物理”或“化学”)。

(2)、干水中水的质量分数为，其捕获

{CO}_{2}

的化学方程式为。

(3)、干水可用于缺水地区抗旱造林的主要原因是。

(4)、下列说法正确的是(不定项)。

a．干冰、干水都是纯净物 b．纳米 ${SiO}_{2}$ 易溶于水

c．用力挤压干水，可能弄湿手 d．气体溶解度因溶剂分散尺度不同可能改变

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17、“火地”是故宫中一种地下供热系统，由操作口、炉腔及烟道组成，结构剖面如图。炉腔上方置生铁架以增强支撑力，承受地砖及室内家具之重量。通过操作口向炉腔添加炭火，燃烧产生的热量沿烟道向四周扩散以加热地砖。

(1)、“火地”系统将能转化为热能。

(2)、生铁属于材料，具有较强承重能力是因为相较于纯金属，它的强度更高、硬度更。

(3)、炉腔位于最低处及烟道呈坡面上升的设计是考虑到燃烧放热，烟道内空气，易于热量迅速扩散。

(4)、故宫取暖用“红萝炭”，由山中硬木烧制而成，该过程属于(填“完全”或“不完全”)燃烧。红萝炭“气暖而耐久，灰白而不爆”，品质上乘，用其燃烧供热的化学方程式为。

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18、控制变量是科学探究时的常用思想。下列设计应用了该思想的是


A．探究质量守恒定律	B．探究不同催化剂催化 $H_{2} O_{2}$ 分解效果

C．探究温度对分子运动速率的影响	D．探究铁与锌的金属活动性

A、A B、B C、C D、D

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19、利用物质性质差异，可以对其进行鉴别、检验和除杂。下列实验设计合理的是

选项	实验目的	试剂或材料
A	鉴别： $N_{2}$ 和 ${CO}_{2}$	燃着的木条
B	检验： ${CO}_{2}$ 中是否含有 $CO$	澄清石灰水
C	检验： $NaOH$ 溶液是否变质	足量稀盐酸
D	除杂： ${CuCl}_{2}$ 溶液中少量 ${FeCl}_{2}$	足量铁粉

A、A B、B C、C D、D

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20、项目学习小组制作“天气瓶”。步骤如下：①将少量樟脑溶于适量酒精得溶液

a

(樟脑难溶于水)；②将

5 {gKNO}_{3}

和

5 {gNH}_{4} Cl

溶于

66 g

水得溶液

b

；③将

a

、

b

混合、加热、搅拌至澄清，冷却至室温装瓶。下列说法错误的是

A、溶液

a

中溶剂为酒精 B、溶液

b

中

{KNO}_{3}

的质量分数为

\frac{5 g}{5 g + 66 g} \times 100 %

C、降温过程

{KNO}_{3}

较

{NH}_{4} Cl

先析出晶体 D、相同物质在不同溶剂中溶解性不同

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