初中化学鲁教版-试题列表-第128页

1、下列实验方案设计不合理的是

A、

去除CaCl₂固体中的少量CaCO₃ B、

比较Al、Fe、Ag的金属活动性 C、

区分木炭粉和MnO₂ D、

验证质量守恒定律

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2、《开宝本草》记载了KNO₃的制取过程，“所在山泽，冬月地上有霜(KNO₃)，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”，结合KNO₃的溶解度曲线分析下列说法正确的是

A、“冬月有霜”的主要原因是KNO₃溶液降温结晶 B、上述制取过程中没有涉及到的实验过程是蒸发 C、t₁℃时，10gKNO₃溶于50g水中能形成饱和溶液 D、t₂℃时，KNO₃饱和溶液的溶质质量分数为50%

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3、我国科研人员发现一项新的光催化固氮合成氨技术，有效地提高了合成氨的效率，该反应的微观示意图如图。下列说法错误的是

A、

的化学式为NH₃ B、参加反应的分子个数比为1∶2 C、反应前后有两种非金属单质 D、该反应中光能转化为了化学能

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4、某化肥的外包装袋上的部分说明如图所示，下列说法正确的是

A、KH₂PO₄中H、O元素的质量比为1∶2 B、KH₂PO₄中P元素的质量分数最大 C、KH₂PO₄属于化肥中的复合肥料 D、该化肥是由4种元素组成的纯净物

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5、甲、乙是与空气中常见气体有关的两个实验，下列说法正确的是

A、甲说明水是由H₂和O₂组成的 B、甲中正极和负极产生气体的质量比为1∶2 C、乙实验结束后②中的气球变小 D、对比乙中的①和③，说明铁生锈需要水

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6、我国“天宫空间站”以稀有气体“氙”作为推进器原料之一。氙在元素周期表中的部分信息如图。下列说法错误的是

A、氙属于稀有气体元素 B、氙原子的中子数是54 C、氙原子的相对原子质量为131.3 D、常温下，氙气的化学性质不活泼

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7、空气的成分中有多种物质。下列化学用语正确的是

A、碳酸：

{CO}_{3}^{2-}

B、氦气：He C、2个氮原子：N₂ D、水中氧元素的化合价：

H_{2} \overset{- 1}{O}

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8、从古至今，化学在促进社会可持续发展中发挥着重要的作用。下列说法错误的是

A、青铜是人类最早使用的合金，属于合成材料 B、分级处理生活污水，有助于合理利用水资源 C、监测并发布空气质量日报，有利于保护大气环境 D、开发风电制氢技术，提供了未来清洁能源新途径

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9、2024年6月30日，深中通道正式通车，该工程创造了多个世界第一。下列环节中涉及化学变化的是

A、挖掘隧道 B、安装钻机 C、铺设钢筋 D、焊接钢梁

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10、盐酸和氢氧化钠溶液发生酸碱中和反应时，利用数字传感器测得烧杯中溶液pH的变化如图所示。

(1)、图中a点对应溶液中所含微粒为（填微粒符号）。

(2)、恰好完全反应时，消耗溶质质量分数为4.0%的氢氧化钠溶液20g。根据图示计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数（写出计算过程结果精确到0.1%）。

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11、氢能是理想清洁能源，氢能产业链由制氢、储氢和用氢组成。

(1)、工业大量制取氢气常采用电解水的方法，该反应的化学方程式为。

(2)、甲烷热解制氢

高温时，以熔融金属锡(Sn)为液态传热介质，细小的甲烷气泡从鼓泡反应器底部注入并发生分解，得到固体石墨。反应原理如图所示。

已知：物质的部分性质

物质	液态锡	石墨
密度g/cm³	7.0	2.2

①该反应温度T₃与金属锡的熔点T₁、金属锡的沸点T₂三者之间的大小关系为。

②该方法可避免生成的石墨阻碍后续反应的进行，主要原因是。

③甲烷热解制氢的化学方程式为。

(3)、反应H₂+NaHCO₃

\begin{matrix} \underline{\underline{催 化 剂}} \end{matrix}

HCOONa+H₂O可用于储氢。所使用的催化剂在温度较高的情况下活性降低。在密闭容器中，控制其他条件不变，向含有催化剂的NaHCO₃(俗称)溶液中通入H₂ ， HCOONa产率随温度变化如图所示。温度高于70℃，HCOONa产率下降的可能原因是。

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12、

柠檬酸亚铁(FeC₆H₆O₇)是一种补血剂，易溶于水。工业上常用碳酸亚铁与柠檬酸反应制备该物质，某科研小组在实验室研究制备柠檬酸亚铁。

I.制碳酸亚铁

用预处理后的硫铁矿烧渣(主要成分Fe₂O₃ ，含少量不溶性杂质)制备碳酸亚铁的流程如图：

（1）“还原”时，加入铁粉，溶液由黄色变为浅绿色，同时有无色气体生成。“酸浸”所得溶液中含有的阳离子是(填离子符号)。

（2）“操作 $X$ ”是为了除去过量铁粉和不溶性杂质。“操作X”是(填操作名称)。

（3）小明为验证FeCO₃沉淀表面覆盖的阴离子已洗净的方法是：取最后一次洗涤液少许于试管中，向其中滴加溶液(填写一种试剂)，若无明显现象，则表明已洗净。

II.制柠檬酸亚铁

（4）制备柠檬酸亚铁：

步骤1：往FeCO₃、铁粉固体加入足量柠檬酸溶液，控制温度约80℃，搅拌，充分反应；

步骤2：将所得混合溶液加热浓缩，过滤，洗涤，干燥，得到柠檬酸亚铁晶体。

①写出FeCO₃与柠檬酸反应的方程式：。

②实验所得柠檬酸亚铁的质量大于根据原理计算所得的质量，原因是。

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13、

同学们进行了如下探究活动。

【实验探究一】氢氧化钠溶液与盐酸能否发生化学反应

（1）如图，往氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，下列哪种物质可验证稀盐酸已滴加过量_____(填字母)。

A. 酚酞

B. Fe

C. CuO

D. AgNO₃溶液

（2）小组利用如图研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该反应属于________反应(填基本反应类型)，并用 $pH$ 和电导率传感器测定反应过程中 $pH$ 和电导率的变化(如图2和图3)，下列说法正确的是________(填字母)。

A.图1中滴加的a溶液为稀盐酸

B.图2中c点的溶质是氯化钠、稀盐酸、氢氧化钠

C图2中d→e所示溶液中NaCl的质量不断增加

D.图3中90s之前电导率下降是因为溶液中的离子数量逐渐减少

（3）有小组成员认为图2中b→c不能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应，你是否认同，请说明理由：________。

【实验探究二】氢氧化钠与二氧化碳能否发生化学反应

方案一：

（4）已知：通常状况下1体积水中溶解1体积CO₂。装置气密性良好，集气瓶容积均为250mL，图中 $N$ 溶液可能是________(写出一种)，由此判断氢氧化钠与二氧化碳发生反应依据的现象是________。

方案二：

（5）打开K₁ ，将分液漏斗中的溶液全部注入锥形瓶内，关闭K₁打开K₂ ，观察到的现象是________，也可证明CO₂能与氢氧化钠发生反应。

【实验探究三】久置的NaOH固体是否变质

（6）兴趣小组对一瓶久置的NaOH固体的变质情况进行实验探究

实验步骤：称量1.0g该NaOH固体样品于小烧杯中备用，量取足量的稀盐酸，用电子秤称量反应前仪器和药品的质量，记录数据，将稀盐酸加入小烧杯内，待完全反应，再次称量仪器和反应后溶液的质量，记录数据。

反应前质量/g	反应后质量/g	质量差/g
105.32	105.10	0.22

结合实验数据，该1.0g氢氧化钠样品已变质，其中含有________Na₂CO₃；该NaOH固体的变质率为________%(结果保留整数)

温馨提示：变质率=(已经变质的NaOH的质量/未变质前NaOH的总质量)×100%

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14、

游泳池中加入的消毒剂可以抑制小球藻等藻类的生长。实验小组对抑制小球藻生长的因素进行了探究。

已知：实验中，小球藻褪色时间越短，说明消毒剂对小球藻生长的抑制效果越好。

【进行实验】按表中数据，分别向盛有40mL小球藻试液的锥形瓶中加入消毒剂，记录如表：

序号	消毒剂种类及体积	消毒剂浓度	温度/℃	褪色时间
①	84消毒液2mL	6%	20	244s
②		8%	20	220s
③		10%	20	208s
④		10%	30	74s
⑤		10%	40	49s
⑥	H₂O₂溶液2mL	10%	20	24h后颜色略变浅
⑦	H₂O₂溶液2mL	8%	20	24h后颜色略变浅

【解释与结论】

（1）对比③、⑥可知：能更好地抑制小球藻生长的消毒剂是。

（2）由③④⑤可以得出的结论：。

【继续实验】

按表中数据，分别向盛有40mL小球藻试液的锥形瓶中同时加入10%的84消毒液和10%的H₂O₂溶液，在20℃下进行实验，记录如表：

序号	84消毒液体积/mL	H₂O₂溶液体积/mL	实验现象	褪色时间
⑧	2	0.2	产生极少量气泡，60s后无气泡产生	285s
⑨	2	2	产生大量气泡，120s后无气泡产生	24h后颜色仍不变
⑩	0.2	2	产生极少量气泡，60s后无气泡产生	24h后颜色略变浅

【结论与反思】

（3）小组同学认为，将84消毒液和H₂O₂溶液同时加入不能更好的抑制小球藻的生长，所依据的实验是(从⑧~⑩中选择，填序号)。

（4）将带火星的木条伸入⑨的锥形瓶中，观察到，说明产生的气体为O₂。

（5）小组同学对⑨产生O₂的原理提出两个猜想。

猜想1：84消毒液对H₂O₂分解产生O₂起到催化作用。

猜想2：84消毒液与H₂O₂溶液发生反应生成O₂。

依据上述实验，你认为可以排除猜想(填“1”或“2”)，理由是。

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15、图中A~F是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问题。

(1)、写出图中标注的仪器名称：①；②。

(2)、使用过氧化氢溶液制取氧气，应选(填装置标号)作发生装置，若选F作收集装置，验满时带火星的木条应放在(填“a”或“b”)口。

(3)、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，如果要有利于控制二氧化碳的产生速率，发生装置应选择(填装置标号)，一般情况下二氧化碳的收集装置不使用E，原因是。

(4)、实验室常将浓氨水滴入生石灰(CaO)中快速制取氨气，利用了生石灰与水反应(填“放热”或“吸热”)，使氨气的溶解度(填“增大”或“减小”)的原理。

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16、中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。

(1)、刘禹锡“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”中引用的“淘金”过程发生的变化，该变化利用了黄金的性质。

(2)、李商隐“春蚕到死丝方尽”中的“蚕丝”属于纤维(选填“天然”或“合成”)。

(3)、《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油属于能源(选填“可再生”或“不可再生”)。

(4)、《本草经集注》记载：“强烧之，紫青烟起...云是真硝石也”。“硝石”主要成分是KNO₃ ， KNO₃在化学肥料中属于(选填“复合肥料”或“农家肥”)。KNO₃中的钾是植物正常生长所必需的，可以增强植物抗倒伏能力。

(5)、《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是。

(6)、《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是CaCO₃ ， “灰”指CaO，“烧石成灰”可用化学方程式表示为。

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17、比较、分析、归纳是科学思维的重要方法。对下列现象或事实的解释不正确的是

选项	现象或事实	解释
A	高锰酸钾、过氧化氢能用于制取氧气	高锰酸钾、过氧化氢均含有氧元素
B	浓硫酸和氢氧化钠固体用作干燥剂	浓硫酸和氢氧化钠固体均有吸水性
C	氢氧化钾溶液和石灰水分别与CuCl₂溶液反应生成蓝色沉淀	氢氧化钾溶液和石灰水中均含有OH^-
D	金属铜与NaCl溶液均能导电	金属铜与NaCl溶液均有自由移动的电子

A、A B、B C、C D、D

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18、为验证镁、铜、银的活动性顺序，小东设计了如图所示的两组实验。下列说法正确的是

A、通过实验①、②能够验证三种金属的活动性顺序 B、实验②中发生的反应是：2Ag+CuSO₄=Ag₂SO₄+Cu C、实验①中溶液质量逐渐增大 D、实验①中溶液颜色由蓝色变为白色

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19、学会从图表中获取关键信息是学习化学的一种重要能力。甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。以下说法错误的是

A、

t_{1}

℃时，可以通过恒温蒸发水将丙溶液由

N

点转化到

M

点 B、

t_{2}

℃时，将

30 g

甲物质加入到

50 g

水中充分溶解后，所得溶液的质量为

80 g

。 C、20℃时，甲、丙的饱和溶液升温至

t_{2}

℃，所得溶液的溶质质量分数：甲>丙 D、

t_{2}

℃时，等质量的甲、乙的饱和溶液降温至

t_{1}

℃，析出晶体的质量：甲>乙

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20、下列各组依据实验目的设计的实验方案不合理的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去粗盐中的泥沙	在烧杯中加粗盐和水，溶解后过滤，再取滤液蒸发结晶
B	鉴别生石灰和熟石灰	取样后加水，然后用温度计测量温度是否升高
C	检验 $NaOH$ 是否变质	取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
D	鉴别碳酸钠和氢氧化钙	取样后加入稀盐酸，观察是否有气泡产生

A、A B、B C、C D、D

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