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1、2024年六五环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题。下列做法不符合这一主题的是A、生活垃圾分类处理 B、工厂废水直接排放 C、坚持绿色出行 D、循环使用教科书
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2、做化学实验要养成安全规范的良好习惯。下列实验操作正确的是A、
读取液体体积
B、
检查装置气密性
C、
液体的倾倒
D、
氧气的验满
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3、下列有关实验现象的描述不正确的是A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D、铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体
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4、空气是我们赖以生存的宝贵资源。下列关于空气的叙述正确的是A、氮气约占空气总质量的78% B、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 C、稀有气体可以用于制作霓虹灯是利用其化学性质 D、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物
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5、分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是A、高锰酸钾 B、海水 C、冰水混合物 D、食盐
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6、五育并举，三全育人。下列劳动实践活动中与化学变化有关的是A、清水淘米 B、择菜冲洗 C、煎炒鸡蛋 D、水果摆盘
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7、室温20℃时，向盛有100克水的烧杯中加入20克氯化钠固体，充分搅拌至全部溶解如图A，继续向原烧杯中再加入20克氯化钠固体，充分搅拌至不再溶解如图B．试回答：
(1)、图A烧杯中的溶液是氯化钠的(填“饱和”“不饱和”或“无法确定”)溶液。(2)、请计算图B中氯化钠溶液的溶质质量分数。(写出计算过程，计算结果保留一位小数) -
8、
某化学兴趣小组在学习了催化剂的概念后，对氧化铜能否做过氧化氢溶液分解的催化剂进行探究，请你一起参与他们的探究过程，并回答有关问题：
【提出问题】氧化铜能否作过氧化氢溶液的催化剂？
【猜想与假设】氧化铜能作过氧化氢溶液的催化剂。
【设计并实施实验方案】
（1）完善下列表格实验序号
实验操作
实验现象
1
取5mL10%的过氧化氢溶液于试管A中，将带火星的木条伸入试管口
几乎看不到气泡、木条，
2
向B试管中加入少量氧化铜粉末，将带火星的木条伸入试管口
没有气泡产生、木条不复燃
3
将A试管中的过氧化氢溶液倒入B试管中，将带火星的木条伸入试管口
、木条复燃
4
待B试管中的现象不明显后，小心将上部液体倒出，再加入5mL10%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管口
有气泡产生、木条复燃
5
多次重复第4个实验操作
……
【反思与交流】
（2）小明和小红通过上述实验，一致认为氧化铜可以作分解过氧化氢溶液的催化剂，但小强认为小明和小红说法不严谨，理由是。【知识延伸】
（3）查阅资料得知除氧化铜外，硫酸铜、红砖粉末、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。以下有关催化剂的说法中不正确的是(填数字符号)。①催化剂在化工生产科学实验和生命活动中有重要作用
②同一个化学反应只能有一种物质作催化剂
③催化利能加快所有物质的化学反应速率
④不同的化学反应可以选相同的物质作催化剂
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9、气体制备是化学实验基本技能之一，现用如下装置进行化学实验，请回答下列问题：
(1)、写出仪器①的名称：。(2)、实验室若选择过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，则可选择的发生和收集装置组合正确的有(填数字序号)。①AD或AE ②BD或BE ③CD或CE ④BF或CF
(3)、(2)中发生反应的文字表达式为。 -
10、将一种暗紫色固体A加热，可得到固体B和固体C，同时得到无色气体D．固体B是一种黑色粉末，能作某些反应的催化剂。将带火星的木条伸入盛有D的集气瓶中，木条复燃。将灼热的铜丝放入盛有D的集气瓶中，得到固体物质E．试回答：(1)、A的化学名称为。(2)、D→E反应的基本反应类型为。
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11、二氧化硅(SiO2)可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收转化为可作氮肥的碳酸氢铵(NH4HCO3)。(1)、碳酸氢铵中氢、氧两种元素的质量比为。(2)、158g碳酸氢铵中含氮元素的质量为。
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12、我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术，已广泛用于照明显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓元素在元素周期表中的信息如图所示。回答下列问题：
(1)、镓元素位于元素周期表中第周期，其离子符号为。(2)、+4价的氮元素与氧元素形成化合物的化学式为。 -
13、溶液的配制与日常生活密切相关。某同学配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示。回答下列问题：
(1)、图1：配制溶液的正确操作顺序为(填序号，下同)，其中操作错误的是。(2)、图2：该同学按图2所示读数量取水配制溶液，最终所配制溶液的溶质质量分数会(填“大于”“小于”或“等于”)10%。 -
14、“逐梦”小组在学习了净化水的知识后，在实验室模拟水厂净化工艺，将采集的湖水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，实验流程如图所示：
(1)、图1中操作1是 ， 图2中活性炭的作用是。(2)、制成的蒸馏水可用电解水的方法得到氧气，电解水生成的氢气和氧气的质量比为。 -
15、2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射圆满成功。运载火箭发射神舟飞船时，装载的燃料主要是液氢、液氧、煤油或固体火箭燃料。这些燃料在燃烧时会产生不同颜色的烟雾。请回答以下问题：(1)、将氢气变为液氢只是分子间的间隔发生变化，其(填“物理”或“化学”)性质不变，氢气在氧气中燃烧的符号表达式为。(2)、高氯酸铵(NH4ClO4)是固体运载火箭的常用燃料，高氯酸铵中氯元素的化合价为价。
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16、化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号填空。(1)、3个氮原子。(2)、保持二氧化碳化学性质的最小粒子。(3)、氯化钠中的阴离子。
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17、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A、等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气 B、在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量 C、硝酸铵和氢氧化钠固体分别溶于室温下足量的水中 D、一定质量的高锰酸钾受热分解 -
18、推理是学习化学常用的思维方法。以下推理结果正确的是A、单质只含一种元素，所以含一种元素的纯净物都是单质 B、溶液是均一稳定的混合物，所以均一、稳定的液体都是溶液 C、氧化物都含有氧元素，所以有氧元素的化合物都是氧化物 D、钠元素、镁元素的最外层电子数都少于4个，则最外层电子数少于4个的元素都是金属元素
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19、一定温度下，从100g硝酸钾的饱和溶液中倒出20g该溶液，对剩余溶液的相关描述正确的有
①溶质的质量减少、②溶剂的质量不变、③溶液的浓度变大、④溶液的质量减少、⑤溶液的密度不变
A、①②③ B、②③④ C、①②⑤ D、①④⑤ -
20、科学严谨的态度是学好化学的关键。下列说法正确的是A、由不同种元素组成的物质一定是化合物 B、不同物质中同种元素的化合价一定相同 C、制备气体的发生装置，装试剂前一定先检查装置的气密性 D、最外层有2个电子的原子一定是金属元素的原子