• 1、下列有关实验的分析中正确的是
    A、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红说明二氧化碳属于酸 B、电解水实验向水中加入少量硫酸钠溶液是为了增强导电性 C、检验氢气纯度时听到尖锐爆鸣声说明气体较纯 D、浓硫酸敞口放在空气中浓度降低是因为浓硫酸具有挥发性
  • 2、科学家们通过模拟天然光合作用的过程,利用阳光、二氧化碳和水合成燃料丙烷(C3H8)。如图是该反应的微观示意图,下列说法正确的是

    A、反应前后分子和原子种类均没有发生变化 B、反应中氧元素的化合价降低 C、反应的化学方程式为3CO2+4H2O__C3H8+5O2 D、该反应会阻碍“低碳”目标的实现
  • 3、下列关于水的说法正确的是
    A、用煮沸的方法可以将硬水软化 B、用活性炭可除去水中所有杂质 C、水和植物油混合后可以形成溶液 D、海水经滤纸过滤后可得到淡水
  • 4、以下是去除粗盐中难溶杂质的操作,其中正确的是
    A、称量 B、溶解 C、过滤 D、蒸发
  • 5、以下化学用语书写正确的是
    A、水分子:H2O2 B、硫酸:SO4 C、氦气:He D、铁离子:Fe+3
  • 6、科学无止境,精神永流传。发明联合制碱法的科学家是
    A、侯德榜 B、闵恩泽 C、屠呦呦 D、张青莲
  • 7、下列物质属于有机合成材料的是
    A、安全头盔中的玻璃钢 B、宇航服中的合成纤维 C、彩漆鸳鸯形盒中的木料 D、C919飞机外壳中的铝锂合金
  • 8、我国古代工艺典籍中记载:用草木灰(主要成分为K2CO3)与熟石灰混合反应制取强碱性溶液,用于精炼丝帛、去除丝胶。现有100gK2CO3溶液,向其中加入过量熟石灰,充分反应后,生成10g白色沉淀。请回答:
    (1)、所得溶液中的溶质主要为KOH和(写化学式)。
    (2)、该K2CO3溶液中溶质的质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤)
  • 9、

    二氧化碳型蚊虫诱捕器通过诱蚊剂引诱蚊虫靠近,再利用主体捕蚊器实行抓捕消灭,防止蚊虫传播疾病。某兴趣小组探究并自制了蚊虫诱捕器。

    活动I:探究诱蚊原理

    【查阅资料】诱蚊剂与空气中的水分反应产生二氧化碳,持续缓释的二氧化碳有较好的诱蚊效果。

    【交流讨论】

    (1)检验诱蚊剂产生的二氧化碳气体,应选用的试剂是(填名称)。

    (2)在封闭空间内,经传感器测定,诱蚊剂持续低量产生二氧化碳时,对蚊虫的诱导效应较好,其设计思路是仿生人体的作用。从微观角度分析,二氧化碳气体可扩散的原因是

    活动II:自制简易蚊虫诱捕器

    【回忆旧知】

    (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是

    (4)为使气体缓慢释放,图中发生装置可选的是(填字母)。

    【设计制作】兴趣小组结合吸尘器的原理,利用塑料桶、紫光灯、风扇等材料,设计并制作了如图所示的简易蚊虫诱捕器,使用鸡蛋壳(含碳酸钙)和白醋作诱蚊剂。

    【分析讨论】

    (5)有同学提出诱捕器中鸡蛋壳可以用碳酸氢钠粉末代替,你认为是否可行,并说明理由

    【实践反思】

    (6)该简易蚊虫诱捕器灭蚊方法的优点是(写一条即可)。

  • 10、根据图1、图2所示实验回答问题。

    (1)、图1所示为验证质量守恒定律的实验。倾斜试管,使硫酸铜溶液与铁钉充分接触,一段时间后,可观察到铁钉表面出现。为达成实验目的,也可将铁钉换成(写一个即可)。
    (2)、图2所示为探究硫燃烧的实验。硫在氧气中燃烧的化学方程式为。右侧支管处,用紫色石蕊溶液润湿的棉花团变红,此时棉花团上溶液的pH7(填“>”“<”或“=”)。若将实验中通入的氧气换为空气,重复实验,对比两次实验现象,可得出的结论是硫燃烧的剧烈程度与有关。
  • 11、电子垃圾中含有多种金属,其中的贵金属可回收再利用。如图所示为小组同学以某废旧手机电路板(含有铜、铁、金等不溶性杂质)为原料,在实验室回收金的简易流程。

    请回答下列问题:

    (1)、硫酸的化学式为
    (2)、对电路板进行粉碎的目的是
    (3)、步骤①中从金属混合物中分离出铁的简单方法是
    (4)、步骤②中反应的化学方程式为
    (5)、步骤③中加入过量稀硫酸的目的是
  • 12、如图所示为工厂用氨气处理废气中的氮氧化物的反应示意图。

    请回答下列问题:

    (1)、一个乙分子是由个原子构成的。
    (2)、反应前后氮元素的化合价(填“发生”或“不发生”)变化。
    (3)、若生成70kg丙和54kg丁,则消耗了34kg甲和kg乙。
    (4)、参加反应的甲和乙分子个数比为
    (5)、丙在生产生活中的一种用途是
  • 13、兴趣小组模拟食品厂用蔗糖制作冰糖的过程。图1为蔗糖溶解度曲线。图2为自制冰糖的实验过程(不考虑水的蒸发)。

    (1)、蔗糖的溶解度随温度升高而
    (2)、60℃时,100g水最多溶解蔗糖g。
    (3)、①溶液是20℃时蔗糖的(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
    (4)、②溶液的质量为g。
    (5)、比较②和③溶液中溶质的质量分数:②③(填“>”“<”或“=”)。
  • 14、保定古莲花池是全国重点文物保护单位,其建筑材料和景观设计中包含着诸多化学奥秘。
    (1)、古莲花池定期清淤,淤泥中富含泥沙、动植物残体等,属于(填“混合物”或“纯净物”)。
    (2)、景区内的铁质栏杆常刷油漆防锈,其原理是
    (3)、池畔的碑刻材料是花岗岩,花岗岩中含有二氧化硅(SiO2),其中硅元素化合价为
    (4)、古莲花池临漪亭周边,工作人员会投放适量生石灰调节水质、抑制藻类。生石灰与水反应的化学方程式为
  • 15、保定“槐茂酱菜”是传承百年的非遗美食,在其腌制工艺中蕴含着丰富的化学知识。
    (1)、腌制酱菜时,常用氯化钠进行调味,氯化钠是由(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。
    (2)、酱菜发酵过程中会产生乳酸(C3H6O3),乳酸属于(填“有机物”或“无机物”)。
    (3)、槐茂酱菜采用真空包装,目的是;聚乙烯塑料袋属于材料(填“天然”或“合成”)。
  • 16、为探究过氧化氢分解速率的影响因素,某小组用图1所示的密闭装置完成四组实验:①常温下,加入2mL5%过氧化氢溶液;②常温下加入2mL5%过氧化氢溶液后,立即将锥形瓶放入盛有60℃热水的烧杯中;③常温下,加入0.2gMnO2 , 再加入2mL5%过氧化氢溶液;④常温下,加入0.2gMnO2 , 再加入2mL7%过氧化氢溶液。采集数据如图2所示。下列说法正确的是

    A、不加入催化剂,过氧化氢在常温下不分解 B、实验②中,30s时,过氧化氢已完全分解 C、对比实验②和③可知,温度是影响过氧化氢分解速率的主要因素 D、对比实验③和④,0~10s间,过氧化氢溶液浓度越大分解速率越大
  • 17、下列实验方案不能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别一氧化碳和氢气

    闻气味

    B

    鉴别浓盐酸和浓硫酸

    打开瓶塞,观察瓶口是否形成白雾

    C

    除去氧化钙中的碳酸钙

    高温煅烧

    D

    除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜

    加入过量铁粉,充分反应后过滤

    A、A B、B C、C D、D
  • 18、如图所示为某同学自制的电解水实验装置。下列说法正确的是

    A、负极产生的气体能使带火星的木条复燃 B、若负极一侧注射器内气体体积为2mL,则正极一侧约为4mL C、该实验证明水由氢气和氧气组成 D、电极使用不锈钢是利用了金属的导电性
  • 19、如图所示为我国古代火折子的结构示意图,内芯中有带火星的火种缓慢燃烧。用时拔开竹筒盖,对着内芯轻轻一吹,即可复燃。下列说法错误的是

    A、内芯含有可燃物 B、吹气复燃是因为提高火种温度至着火点以上 C、旋转调节进气孔,使之部分封闭,可以调控燃烧 D、若火折子保存时完全密封,火种会熄灭
  • 20、牙膏中常用氟化锶(SrF2)来预防龋齿,如图为元素周期表中锶元素的信息。下列说法错误的是

    A、锶的原子序数为38 B、锶的相对原子质量为87.62g C、锶属于金属元素 D、SrF2属于化合物
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