初中化学北京课改版-试题列表-第76页

1、

管道疏通剂是家庭厨卫常备用品，项目小组对其展开研究。

说明书
主要成分	氢氧化钠、过碳酸钠(化学式：2Na₂CO₃·3H₂O₂)
性质	白色固体，易溶于水，受热易分解
注意事项	不可适用于铝制管道

任务一：了解管道疏通剂

（1）疏通剂中氢氧化钠的俗名是。

（2）不适用于铝制管道的原因是： $2 A l + 2 N a O H + 2$ $= 2 N a A l O_{2} + 3 H_{2} ↑$

（3）原理：加水溶解后，过碳酸钠会分解生成 $N a_{2} C O_{3}$ 和 $H_{2} O_{2} ， H_{2} O_{2}$ 产生大量气体、使管内，冲开管道内的堵塞物。

任务二：探究疏通剂在空气中久置后的固体成分

【作出猜想】

固体成分中可能含有NaOH、2Na₂CO₃·3H₂O₂、Na₂CO₃中的一种或几种。

【实验方案】

（4）

实验步骤	现象	结论
①取固体于试管中，加水溶解，加适量MnO₂	无气泡冒出	固体中不含(填名称)
②另取固体于试管中，加水溶解，向溶液中加入过量的 Ba(OH)₂溶液		固体中含 Na₂CO₃
③取步骤②的上层清液于试管中，加入酚酞溶液		固体中含 NaOH

【实验反思】

（5）有同学反应上述结论不严谨，原因是(用化学方程式表示)，改正方案是。

任务三：完善说明书

（6）依据上述探究，乙同学对疏通剂的“注意事项”进行完善：说法正确的是。

A. 疏通剂可以与洁厕灵混合使用

B. 疏通剂应该存放在阴凉处

C. 疏通剂有一定的腐蚀性，不可直接接触皮肤

D. 疏通剂易与空气中的氧气反应，应密封保存

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2、

Ⅰ.氧气的实验室制取与性质

（1）A中用于固定和支持的仪器是。

（2）以过氧化氢溶液制备并收集纯度高的氧气，要求氧气的流速稳定，选择的装置组合为。化学方程式为。

（3）通过实验一对比可以得出的实验结论是。关于实验一说法正确的是(填字母)

A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

B.实验过程中液体的pH变小

C.实验应在通风橱中进行

II.气割枪结构研究

查阅资料：乙炔 $(C_{2} H_{2})$ 是一种可燃性气体，充分燃烧时产生蓝色火焰。

（4）乙炔充分燃烧的化学方程式为。

（5）点燃气割枪，火焰颜色为红色并产生黑烟，黑烟的主要成分为。分析上图，调节气割枪为蓝色火焰的方法是。

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3、氢能源作为一种理想的能源载体，因其具有诸多优势而备受瞩目。

在储氢技术方面，当前主要分为物理储氢与化学储氢。物理储氢涵盖高压气态储氢、低温液态储氢及吸附储氢。高压气态储氢技术成熟、成本较低，但储氢密度有限，且存在安全隐患；低温液态储氢密度较高，适合长途运输，但需极低温条件，能耗大，对容器绝热性能要求高。化学储氢则通过将氢气转化为其他化合物来储存，如有机液态储氢和液氨储氢。

(1)、物理储氢的方法有高压气态储氢、低温液态储氢和。

(2)、从微观角度分析，高压气态储氢与低温液态储氢过程中，发生改变的是：其中高压气态储氢的缺点是。

(3)、液氨储氢是在一定条件下和催化剂的作用下，将氢气和氮气反应生成氨气，写出化学方程式：。

(4)、环己烷常作为储氢介质，下图为环己烷储存氢气与放出氢气原理，当需要储存氢气时，应控制的温度范围为：。在放出氢气过程中，苯与氢气分子的个数比为：。储氢介质环己烷(填“能”或“不能”)循环利用。

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4、稀有气体在工业生产、科学技术、医疗保健等多个领域有着广泛的应用。

(1)、从原子结构解释稀有气体不易与其他物质发生反应，原因是。

(2)、选用氦气代替氢气来填充飞艇更安全，因为氦气。

(3)、测电笔可通过氖泡发光检验导线是否有电，体现氖气具有 (填字母)性质。

A、通电能发光 B、难溶于水 C、密度比空气小

(4)、氩氦刀治疗肿瘤的原理利用氩气降温和氦气升温。急速释放氩气，15秒内将病变组织冷冻至-140℃至-170℃，然后释放复温使病变组织胀大并最终破裂，进一步破坏肿瘤细胞。

(5)、我国科学家在高压条件下用金属钠和氦气首次合成了氦钠化合物（Na₂He），在氦钠化合物中氦元素的质量分数为。

(6)、航天推力器用电力将氙、氪等原子电离成“离子态”产生推力，稀有气体原子发生改变的是 (填“质子数”“中子数”或“电子数”)。

(7)、除此之外，稀有气体还可用于。

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5、水果中有较多的柠檬酸，柠檬酸具有酸的通性，推测下列实验没有现象的是

A、

B、

C、

D、

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6、物质的分离、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是

选项	实验目的	实验方案
A	检验 NaOH 是否变质	加入少量稀盐酸
B	鉴别CO与CO₂	分别通入紫色石蕊溶液
C	除去食盐中的少量泥沙	加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥
D	除去天然水中的可溶性钙镁化合物	用明矾吸附

A、A B、B C、C D、D

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7、中国芯片蚀刻技术国际领先。NF₃进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是

A、参加反应的甲和乙的微粒数之比为1：1 B、物质丁在空气中的体积分数约为78% C、物质乙中硅元素的化合价为零 D、反应前后原子个数、种类、质量均不变

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8、兴趣小组开展跨学科实践活动。下列对应的化学知识正确的是

选项	跨学科实践活动	化学知识
A	探究土壤酸碱性对植物生长的影响	用烧碱改良酸性土壤
B	自制净水器	向净水器中加入活性炭杀菌消毒
C	设计与制作简易供氧器	制氧药品中一定含有氧元素
D	清理铁制品表面的铁锈	将铁制品长时间浸泡在浓酸中

A、A B、B C、C D、D

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9、盐，作为生活中的必需品，其生产过程蕴含着古人的智慧。古法制盐巧妙地利用了不同物质溶解度的差异，从富含多种矿物质的“卤水”中提取食盐晶体。

(1)、实验室可通过“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中获得精盐，实验操作正确的是

A、

称量粗盐 B、

溶解 C、

过滤 D、

蒸发

(2)、“卤水”中常常含NaCl和MgSO₄ ，其溶解度曲线如图所示。以下说法正确的是

A、MgSO₄溶解度大于 NaCl B、t₁℃时， “卤水”中 MgSO₄和 NaCl溶质质量分数相等 C、想要获得“卤水”中的NaCl，应选择蒸发结晶 D、t₃℃时，将MgSO₄饱和溶液降温至t₂℃，溶质质量分数升高

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10、油纸伞，作为国家级非物质文化遗产，伞架精选坚韧竹条，伞面采用特制的皮棉纸，手工涂刷天然防水桐油，增添了防水性能，寓意着美满与平安。

(1)、下列属于合成材料的是

A、木质伞柄 B、皮棉纸伞面 C、塑料伞套 D、竹条伞架

(2)、桐油的主要成分为桐油酸(化学式(C₁₈H₃₀O₂)，以下有关桐油酸说法正确的是

A、由三个元素组成 B、含有50个原子 C、氢元素的质量分数最大 D、由桐油酸分子构成

(3)、桐油是一种天然的植物油，无毒无害，可替代油漆用于家电行业。下列说法不正确的是

A、存放桐油的容器应粘贴如图标志 B、桐油散发气味说明分子在不断运动 C、桐油具有可燃性，应该远离明火存放 D、桐油可用于电器防止金属锈蚀

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11、2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器在长征五号遥八运载火箭的托举下开启了世界首次月球背面采样返回之旅。

(1)、二氧化碲是嫦娥六号月球车的红外成像光谱仪关键材料，属于

A、酸 B、单质 C、碱 D、氧化物

(2)、碲元素在元素周期表中的部分信息如图，下列说法正确的是

A、碲原子的相对原子质量为127.6g B、碲元素属于金属元素 C、二氧化碲的化学式为O₂Te D、碲原子的核外电子数为52

(3)、长征五号遥八运载火箭首次采用液氢液氧发动机与液氧煤油发动机的组合起飞方案，代表了中国运载火箭科技创新的最高水平。下列说法不正确的是

A、煤油是煤加工得到的化工产品 B、发动机燃烧室必须使用耐高温材料 C、液氢液氧发动机优点是热值大，无污染，但是燃料体积大，不便携带 D、火箭起飞体现氧气具有助燃性

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12、水垢是由溶解在水中的 Ca²⁺和 Mg²⁺ 转化成的不溶于水固体，主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。化学兴趣小组的同学收集了烧开水水壶壁上的一些水垢，进行以下实验。

(1)、同学们取12.9g 水垢，研磨后加入稀盐酸，当不再有气泡产生时，共用去100g稀盐酸，同时收集到2.2g气体。求水垢中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)

(2)、同学们查阅资料得知：Mg(OH)₂在350℃~380℃能分解成MgO和H₂O；CaCO₃在550℃~900℃ 能分解成 CaO 和CO₂ ；水垢中的其它物质加热时不发生反应。同学们另取12.9g 水垢进行加热，测得剩余固体随温度的变化如图所示，则加热到1000℃时剩余固体X的值为。且固体中MgO 的质量分数是(计算结果精确到0.1%)。

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13、海洋是一个巨大的化学世界，海水是一种重要资源，利用海水可制取金属镁等物质。某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验流程。

(1)、操作Ⅰ的名称是。该操作用到的玻璃仪器有烧杯，漏斗和。操作Ⅰ中加入的NaOH溶液应过量，其目的是。

(2)、试剂X是(填名称)，写出固体B中加入试剂X发生反应的化学方程式。属于(填基本反应类型)。

(3)、固体B的化学式。操作3无水MgCl₂通电可分解得到两种单质写出发生反应的化学方程式。

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14、

复合食用碱是常见的食品添加剂，在食品加工和生产中经常使用，为丰富食物的多样性做出了突出贡献，这也是化学学科在食品加工中起到的积极作用。学校化学兴趣小组围绕某复合食用碱展开相关的探究活动。

（1）测定复合食用碱溶液的pH值，测定时，用蘸取待测液，滴在pH试纸上，然后再与对照，读出pH值。

II．探究：该复合食用碱可能含有NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃中的一种或两种。

【查阅资料】NaOH属于强碱，有强烈的腐蚀性，不能食用，NaHCO₃受热易分解，生成碳酸钠、水和二氧化碳；Na₂CO₃俗称纯碱，水溶液呈碱性受热不分解。NaHCO₃和Na₂CO₃溶液都能和稀盐酸反应生成CO₂气体，NaHCO₃生成气体的速率较快。

【作出猜想】根据资料可肯定该复合食用碱中不含NaOH。

（2）猜想1：NaHCO₃；猜想2：；猜想3：Na₂CO₃和NaHCO₃。

【实验探究】

（3）填表：

实验序号	操作	现象	分析
1	取样品于试管中，充分加热	a试管口有水珠 b试管中石灰水变浑浊	样品含有
2	取1加热后物质于试管中，滴加足量溶液	产生大量气泡，产生气泡的速率均匀	样品含有Na₂CO₃
结论	结合实验1、2得出猜想3成立。

【反思评价】

（4）有同学认为实验结论不够严谨，理由是。

【补充实验】

（5）填表：

实验序号	操作	现象	分析
3	取少量样品配成溶液加入试管中，滴加适量CaCl₂溶液		样品含有Na₂CO₃ ，发生反应的化学方程式为
结论	结合实验1、3得出猜想3成立。