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1、如图表示空气的组成(体积分数)，气体为
A、N2 B、O2 C、稀有气体 D、CO2 -
2、用下图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是
A、集气瓶中产生大量白色烟雾 B、点燃红磷前需夹紧弹簧夹 C、红磷燃烧阶段集气瓶中压强增大 D、集气瓶中水面最终上升至2处 -
3、下列不符合“安全、绿色”的生产生活理念的是A、发展公共交通，提倡绿色出行 B、加强植树造林，改善空气质量 C、垃圾分类回收，增强节约意识 D、燃放烟花爆竹，增添节日气氛
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4、空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是A、目前计入空气污染指数的有害气体不包括CO2 B、空气中的氮气与氧气体积比约为5：1 C、稀有气体可用于制造电光源 D、氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
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5、拉瓦锡利用如图实验研究空气成分，下列说法合理的是
A、汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B、曲颈甑中的汞量过少不影响测定结果 C、结束加热后不需冷却，立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度 D、实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，说明空气为混合物 -
6、下列物质中，属于混合物的是A、冰水混合物 B、液氧 C、五氧化二磷 D、蜡烛燃烧后的产物
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7、国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。下列关于空气的说法正确的是A、洁净的空气是纯净物 B、空气中氮气的化学性质比氧气活泼 C、氮气约占空气质量的78% D、空气中可分离出氧气用于医疗急救
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8、下列物质的性质属于物理性质的是A、镁条能在空气中燃烧 B、加热碱式碳酸铜生成了氧化铜、水和二氧化碳 C、氧气在通常情况下是无色无味的气体，它不易溶于水 D、白磷自燃
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9、下列实验操作中正确的是A、检查气密性
B、加入锌粒
C、倾倒液体
D、读取液体体积
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10、学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。回答下列问题：(1)、从物质变化角度看：
实验一和实验二在宏观上的本质区别是。实验二中，两管产生的气体A是（填化学符号，下同），是。检验气体的方法是。实验三说明该气体具有的化学性质是。
(2)、从微观实质角度看：如图是实验二过程中微粒变化的部分示意图。
请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列（用图中的字母表示），写出反应的文字表达式。在该化学反应过程中，保持不变的微粒是。
(3)、从能量变化的角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。实验三中，能转化为热能（和光能）。(4)、从水的性质的角度看：A.水在常温下为无色无味的液体；B.在标准大气压下纯水的沸点为 ， 凝固点为；C.具有稳定性，以上可以发生分解；D.在直流电作用下能发生分解。上述性质中属于水的物理性质的是（填字母编号，下同）；属于水的化学性质的是。(5)、从物质应用的角度看：氢气作为新能源普遍被人们看好，也被称为21世纪能源。请你说出氢气作为新能源的优点之一。 -
11、通过化学课程的学习，我们学会了从微观的角度认识世界。试从分子、原子的角度分析：
(1)、如图1，一段时间后，可以观察到 ， 此现象说明分子具有的性质是。(2)、为了探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，兴趣小组同学设计如图2所示的微型实验。已知浓氨水和浓盐酸挥发出来的氨气和氯化氢气体反应会产生白烟，用长柄形玻璃管进行实验，稍后，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟。产生白烟的过程中，分子的种类（填“发生”或“未发生”）改变，原子的种类（填“发生”或“未发生”）改变。由图2实验可知，相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率（填“快”或“慢”）。 -
12、人们的生产、生活都离不开淡水，自然界中的水必须经过净化后才能饮用。(1)、某兴趣小组的同学模拟对天然水进行净化。取一杯河水，观察、分析其组成，除了含水外，其中还含有等不溶物、以及细菌等，因此天然水属于（填“纯净物”或“混合物”）。(2)、将河水分成等量的A、B两杯，向A杯河水中加入明矾固体，观察，发现A杯河水变得较为澄清，你认为加入明矾的作用是。把河水分为两杯进行实验观察的目的是。(3)、某同学将A杯河水进行过滤。其中，玻璃棒的作用是 ， 为防止戳破滤纸，玻璃棒需要；滤纸不紧贴漏斗内壁的可能后果是。(4)、经过滤后得到的水是（填“纯净物”或“混合物”），若有颜色或异味，可通过利用其性去除颜色或异味。家庭对自来水消毒，一般采用的方法。要得到纯净水，可进行操作。
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13、化学与生产、生活密切相关。(1)、参考化学中药品的取用操作和实验室贮存药品方法，回答下列问题。
①厨房里的食用油最好用盛装（填“细口瓶”或“广口瓶”）。
②炒菜时，向锅内倒酱油时，要使酱油瓶的标签。
③从热水瓶中倒开水，拿下瓶塞（填“正”或“倒”）放在桌面上，目的是。
(2)、我国冬奥会速滑馆内，冰面下液态二氧化碳蒸发吸热实现制冷，而气态的二氧化碳经过压缩机压缩变成具有巨大能量的超临界状态，通过冷凝过程释放能量（如图）。
①分子间间距：超临界CO2流体（填“＞”“＜”或“=”）通常的液态CO2。
②超临界流体变为气态二氧化碳是一个（填“吸收”或“放出”）热量的过程。
(3)、科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。“气凝胶冰”与水的化学性质相同的微观原因。 -
14、世界是物质的，物质总在不停的变化，现有以下五个变化：①在点燃条件下，氢气在氧气中燃烧；②电灯通电发光；③水受热变成水蒸气；④给水通入直流电产生气体；⑤镁条在空气中燃烧。回答下列问题：(1)、探究化学变化的规律是化学科学的核心任务，上述变化中属于化学变化的是（填序号，下同） ， 属于物理变化的是。(2)、在上述化学反应中属于分解反应的是 ， 属于化合反应的是。(3)、从能量的角度来看，变化②将能转化为能，变化④属于（填“吸收”或“释放”）能量的变化，通过该变化将能转化为能，反应物所具有的化学能比生成物所具有的化学能（填“高”或“低”）。
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15、规范的实验操作是实验成功的前提，回答下列问题：(1)、现有下列仪器：A.细口瓶B.镊子C.蒸发皿D.集气瓶E.广口瓶F.胶头滴管G.量筒H.药匙I.燃烧匙J.陶土网K.烧杯。选取相应的序号填空。取用少量粉末状固体药品应使用；配制溶液和较大量液体反应使用；贮存液体试剂的仪器是；用于间接加热，并使被加热器皿均匀受热。(2)、给试管中的液体加热时，要用夹持，液体的量不能超过试管容积的 ， 试管口不能。在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，请列举两种、。(3)、加热少量硫酸铜晶体，需要选择的仪器有：试管、、 ， 安装仪器时，试管口要（填“高于”或“低于”）试管底。加热时，要先 ， 然后对有药品的部位进行加热。
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16、已知纸条在空气中被加热到一定温度后会燃烧。小明将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条（如图），木棒上的纸条立即燃烧，而铁棒上的纸条不会立即燃烧。据此推测木棒和铁棒具有不同的
A、密度 B、硬度 C、导热性 D、熔点 -
17、在下列变化中（条件已略去），既不属于化合反应，也不属于分解反应的是A、镁+氧气氧化镁 B、石蜡+氧气二氧化碳+水 C、氧化汞汞+氧气 D、氢气+氧气水
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18、科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其计算机模拟图。
下列说法正确的是
A、水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化 B、上述变化过程中分子间间隔没有发生变化 C、在弱电场下，水分子运动从有序转变为无序 D、利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场 -
19、下列对宏观事实的微观解释不正确的是A、湿衣服晾在阳光充足的地方容易干---温度升高，分子运动加快 B、液态水受热变为水蒸气时体积增大---温度升高，分子体积变大 C、固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变为蓝色---同种分子化学性质相同 D、水在通电条件下分解成氢气和氧气---化学反应中分子种类发生改变
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20、分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、大小的小球代表不同的原子）。如图所示的分子模型表示分子是
A、 B、HSCN C、 D、