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1、研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题：
(1)、闭合电源开关，可以观察到白磷。(2)、装置冷却到室温时，可观察到u型管内左侧液面。(3)、通过这个实验得出的结论是。(4)、此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：。(5)、评价优点：。 -
2、根据装置图回答下列问题(装置用代号表示)
(1)、写出有编号仪器的名称：①；②；(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同） ， 反应的文字表达式为。实验第一步首先要 ， 装置中试管口要放一小团棉花，防止 ， 收集氧气可选用C装置，当实验中观察到现象时可以开始收集气体，用排水法收集满的现象是。实验结束后，要先 ， 以防止水倒吸入试管。(3)、若用过氧化氢制取氧气的发生装置可选用 ， 锥形瓶中加的黑色粉末是 ， 它起作用。反应的文字表达式为。氧气可以用向上排空气法收集，是因为其密度比空气 ， 验满的方法是。 -
3、填写下列元素的符号：
氢；氧；氮；
镁；铝；钙。
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4、分子是能保持物质的一种微粒。原子是中的最小微粒。给轮胎打气时气体被压缩，说明。
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5、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部预先要装少量水或铺一层细沙，原因是。
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6、通过观察，我们知道了蜡烛的火焰分为 ， ， 三个部分。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中如图 ， 约2s后取出来，可以看到的部分最先变黑。
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7、按下列要求每空只填一种主要仪器名称：(1)、取用粉末状固体药品时使用；(2)、取用块状固体药品时一般使用；(3)、用于测量液体体积的是；(4)、用于称量固体药品的仪器是；(5)、给烧杯中液体加热要垫上。
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8、实验室取用药品应严格按照规定取用，如果没有说明用量，一般应按取用。液体毫升，固体只需。
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9、下列有关催化剂的说法正确的是A、催化剂只能加快化学反应的速率 B、任何化学反应都需要催化剂 C、使用催化剂能使生成物质量增加 D、化学反应前后催化剂质量和化学性质不变
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10、下列图示能表示加热高锰酸钾生成氧气正确的是A、
B、
C、
D、
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11、固体药品应存放在下列哪种仪器中A、广口瓶 B、细口瓶 C、烧杯 D、集气瓶
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12、下列物质属于纯净物的是A、二氧化碳 B、空气 C、食盐水 D、矿泉水
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13、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是A、通常状况下，氧气是无色无味的气体 B、液态氧和固态氧都是淡蓝色的 C、氧气易溶水 D、相同条件下，氧气比同体积的空气稍重
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14、下列实验操作不正确的是A、倾倒液体药品时，试剂瓶标签对着手心 B、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角 C、用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分 D、做实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶
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15、科技的力量使祖国更加强大，航天员可以在空间站正常生活。科技小组一起探寻空间站里水循环的奥秘。
(一)太空水之去——水的电解。
以空间站空气中的水蒸气、尿、汗液等为原料，利用太阳能电池板产生的电能电解水，产生氧气供给航天员呼吸。科技小组利用如图1装置模拟该过程。
(1)、写出装置中反应的文字或符号表达式：实验过程中废弃(2)、矿泉水瓶中的液面不断(选填“升高”或“下降”)(3)、写出该装置的一条优点：。(4)、(二)太空水之来——氢气的燃烧。空间站通过氢氧燃料电池中氢气和氧气反应为航天器提供电能，同时产生水，电池工作原理如图2 所示。
写出电池中反应的文字或符号表达式：。
(5)、上述电池工作过程中可循环利用的物质是 ， 这样的设计降低了安全隐患。若在空气中点燃氢气，点燃前一定要先。(6)、(三)太空水之构——水分子的构成。小组成员提出疑问：氢氧元素组成的物质除了H20，还可能是H2O2 ， 如何确定水分子的构成呢?
查阅资料：同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。
观察发现，图1中a、b两试管中产生的气体体积比为 ， 推测生成的氢分子和氧分子个数比为 ， 进而确定了水分子的构成。
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16、某污水处理厂采用如图所示工艺流程处理生活污水，请回答下列问题：
(1)、一级处理中格栅的作用与化学实验中的(填操作名称)原理相似(0.5分)，其目的是去除污水中的(选填“可溶性”或“难溶性”)杂质。(2)、二级处理中活性污泥池是处理核心环节，利用微生物将污水中的有机物进行降解，如可将葡萄糖(C6H12O6)分解为 CO2和一种常见液态氧化物，该氧化物的化学式为.(3)、三级处理中的消毒池常用含氣消毒剂(如Cl2)进行消毒，氯气与水反应生成有消毒属性的次氯酸(HClO)和另一种化合物，其反应的微观过程如图所示。
写出该反应的文字或符号表达式： ， 该过程涉及的含氯物质中氯元素化合价最高的物质的化学式是.
(4)、次氯酸能够破坏细菌的细胞壁和细胞膜，从而达到杀菌的目的，处理达标的水最终排入河流。利用氯气进行消毒时应严格控制用量，原因是(5)、单过硫酸氢钾(KHSO5)是一种新型的非氯消毒剂，适用于多种水质的消毒。计算30.4g单过硫酸氢钾中硫元素的质量：(列式并计算) -
17、“鱼浮灵”是水产养殖中常见的增氧剂，主要成分是过碳酸钠，溶于水后生成碳酸钠(Na2CO3)和过氧化氢，能迅速增加水体溶氧量。“鱼浮灵”增氧的原理是什么?
猜想一：碳酸钠能分解出氧气；
猜想二：能分解出氧气；
猜想三：碳酸钠能促进过氧化氢分解出氧气。
化学小组用列表法进行方案设计，并用溶解氧传感器测定实验数据：
注：“√”表示实验中已加入，“x”表示实验中未加入。
（1）实验①传感器出现数值，是因为常温下，氧气(填溶解性)溶于水。实验序号
物质
传感器数值( mg/L)
80 mL水
80mL4%H2O2溶液
2gNa2CO3固体
①
√
×
×
4.60
②
√
√
×
8.76
③
√
×
√
4.45
④
√
√
√
9.83
（2）对比实验①③可知，猜想错误。
（3）对比实验②④发现，碳酸钠确实可以促进过氧化氢的分解，但不能确定碳酸钠就是该反应的催化剂，理由是
（4）硫酸铜(CuSO4)可以做过氧化氢分解的催化剂，写出反应的文字或符号表达式：
（5）收集一瓶实验④中的气体，如何证明该气体是氧气?(写出操作、现象和结论) -
18、科普阅读。
2025 年诺贝尔化学奖授予北川进、理查德。罗布森、奥马尔。亚吉，以表彰他们创造了一种新的分子结构类型--“金属有机框架”(简称 MOF)。这种结构内部具有可供分子进出的巨大空腔，内部是表面积极大的纳米级孔道。利用这种结构，通过调节温度使水分子在材料中进或出，实现从沙漠的空气中收集水分并再次释放，从而循环利用，缓解沙漠地区饮水困难。同类型的其他结构被描述为“为捕获二氧化碳而量身打造”“为药物的靶向输送而量身打造”或者“为剧毒气体的安全处理而量身打造”。还有的 MOF结构可以捕集水果释放出来的乙烯气体，起到延缓水果成熟的作用。
热重分析(TGA)是一种测定金属有机框架(MOF)热稳定性的技术，选择载气种类(例如 N2、空气或O2)在测定 MOF 的热稳定性时十分重要。在相同条件下，分别测定某 MOF 材料(NU-1000)在氮气和空气氛围中随温度升高的质量变化规律，获得如图数据(横坐标表示温度，纵坐标表示样品剩余质量比率)。
依据以上资料回答问题
(1)、物质的结构一定程度上决定物质的性质，MOF 材料的“巨大空腔”和“纳米级孔道”使它表现出极好的性，从而实现对不同分子的收集和捕获。(2)、在沙漠地区利用MOF材料收集和释放水分的过程发生了(选填“物理”或“化学”)变化。(3)、分析MOF 材料(NU-1000)在氮气和空气氛围中剩余质量比率随温度升高的变化曲线，你得出什么信息?(4)、分析图中两条曲线的差异，空气氛围中 MOF 材料(NU-1000)的最终剩余质量远低于氮气氛围，是因为空气里的参加了反应，加速了材料的氧化分解。进而证明，该材料在氧化与非氧化环境下热稳定性(选填“相同”或“不同”)。(5)、依据材料中的信息，预测一条金属有机框架的用途：。 -
19、科技之启思篇(1)、乙烯(C2H4)产量常用于衡量一个国家石油化工的发展水平，如图是乙烯的合成过程，下列关于该微观过程的信息错误的是（ ）
A、Ⅰ发生分解反应，反应条件绿色节能 B、反应Ⅰ和反应Ⅱ的过程中原子的种类和数目都没有发生改变 C、催化剂Ⅱ的使用，使得等量原料下乙烯的产量增多 D、整个过程实现了水的循环利用(2)、科技进步离不开严谨的思维，设计实验是智慧提升的体现，下列实验设计中正确的是（ ）选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
证明分子在不断运动
测定空气中氧气的含量
探究温度对过氧化氢分解速率的影响
验证蜡烛燃烧产生二氧化碳
A、A B、B C、C D、D(3)、在科技发展的进程中化学发挥着巨大作用，模型建构法是学习化学的常用方法，以下化学模型正确的是（ ）A、
B、
C、
D、物质 构成微粒 二氧化碳 分子 氦气 原子 氯化钠 离子 (4)、于细微变化中见微知著是科技研究的基本素养，下列实验能达到相应目的的是（ ）选项
实验目的
方法
A
鉴别空气和二氧化碳
分别伸入带火星的木条
B
除去水中溶解的 Ca2+、Mg2+
通过活性炭净水器
C
除去氮气中的氧气
将混合气体通过灼热碳层
D
提取用过氧化氢溶液制氧气后剩余混合物中的二氧化锰
过滤、洗涤、烘干
A、A B、B C、C D、D(5)、科学实验模拟真实场景凸显科技的意义。学习小组模拟真实火灾场景，测定密闭容器中点燃两支高低不同的蜡烛时 a、b处的氧气含量，测量数据如图所示。下列说法中错误的是（ ）
A、蜡烛燃烧时冒出黑烟并附着在烧杯底，所以火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻以免吸入烟尘 B、分析数据获悉，当氧气浓度较低时无法继续支持蜡烛燃烧 C、最先熄灭的是较低处的蜡烛，该模拟实验告诉我们，发生火灾时要低姿态逃生 D、最终 a、b两线重合是分子运动的结果 -
20、古有《天工开物》“究天人之际，通古今之变，助中国之强”，《尚书·舜典》“在璇玑玉衡，以齐七政”；今有“玉衡芯片，宇宙光谱巡天展梦”。中国科技在人类进步中从未缺席。
科技之强基篇
(1)、《天工开物》言“贵五谷而贱金玉”，并介绍了绿豆的食用方法，其中涉及化学变化的是（ ）A、打粉磨浆 B、澄去浆水 C、晒干成粉 D、蒸制粉皮(2)、科技在促进人类进步时会与环境深度对话，下列说法中正确的是（ ）A、为节约成本，工业废水直接排进大亚湾 B、追求高额利益，随意开发深圳海洋资源 C、龙岗能源生态园养殖黑水虻分解厨余垃圾发电 D、大力发鹜展新能源产业，废弃电池直接丢弃深埋(3)、有人将“玉衡”解释为仪器，使用仪器是科技和智慧的象征，下列操作中错误的是（ ）
A、检查装置气密性 B、倾倒液体 C、活性炭脱色 D、过滤(4)、熟识化学用语，为发展科技打牢知识基础，下列化学用语中正确的是（ ）A、N2：两个氮原子 B、K2MnO4：锰酸钾中锰元素的化合价是 +6 C、3Cu：3个铜元素 D、Fe2+：一个铁离子带2个单位正电荷(5)、物质的变化和现象在探寻科技中体现事物的本质，下列对现象的描述正确的是（ ）A、木炭在空气中燃烧发出白光，照亮夜晚的星空 B、红磷在空气中燃烧产生大量白雾，释放朦胧美 C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，炫彩梦幻 D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成有刺激性气味的气体(6)、“玉衡”芯片用铌酸锂做材料突破传统技术难题，如图是铌元素和锂元素的相关信息，下列说法中正确的是（ ）
A、Nb 和 Li 分别可以表示单质 B、一个铌原子中有 41 个中子 C、铌原子的最外层电子数为 41 D、锂元素的相对原子质量为 6.94g(7)、《天工开物》中多次提到布料染色，蓝靛(C16H10N2O2是古代应用广泛的染料之一，下列说法中错误的是（ ）A、每个蓝靛分子由 30 个原子构成 B、蓝靛分子中 C、H、N、O 原子质量比为 8：5：1：1C.蓝靛中氢元素质量分数最小 D、蓝靛中含有4种元素