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1、实验是学习化学和开展探究活动的基础和保证。(1)、请依据实验要求，从下列仪器中选择填空（填字母序号）。
①要配制100g溶质质量分数为5%的食盐水，需要选择的仪器是。
②称量5g粗盐，量取20mL水，混合溶解后过滤，再将滤液蒸发，得到除去不溶性杂质的食盐晶体。上述各步操作中没有用到的仪器是 ， 在溶解、过滤，蒸发过程中都用到，且作用不同的一种仪器是。
(2)、在学习化学的过程中，我们要秉承实事求是的态度去解决化学问题。Ⅰ.请选择与“实验目的”相适应的“观察方法”，用其字母序号填空（每种方法只能使用一次）。
实验目的
观察方法
①用石蕊溶液检验盐酸的酸性
a.听声音
②点燃氢气，检验氢气的纯度
b.闻气味
③鉴别厨房中的白酒与白醋
c.尝味道
④鉴别厨房中的食盐与白糖
d.看颜色
①；③；④；②。
Ⅱ.在上表“观察方法”中，在家庭中可以使用，但在实验室中绝对不允许的方法是（填序号）。
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2、某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是（ ）
序号
实验
方案一
方案二
A
除去CO2中的CO
点燃
通过灼热的炭层
B
除去CaO中的CaCO3
高温煅烧
加足量的稀盐酸
C
鉴别NaCl和NH4NO3固体
取等量的固体，加入等量同温的水，溶解，测温度变化
取样溶解后，加入适量AgNO3溶液
D
鉴别CuO粉末和木炭粉
取样，观察颜色
取样，加入足量稀硫酸
A、A B、B C、C D、D -
3、配制100g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液进行选种时，下列相关内容错误的是（ ）A、相关图标
B、量取
C、溶解
D、装瓶贴签
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4、下列实验操作错误的是（ ）A、读取液体体积
B、稀释浓硫酸
C、过滤沉淀
D、干燥氢气
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5、下列操作错误的是（ ）A、倾倒液体
B、量取液体
C、滴加液体
D、加热液体
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6、实验室常用以下装置来制取和收集气体。下列说法正确的是（ ）
A、装置③用作实验室制取氧气的收集装置 B、用装置⑤来收集氢气时，当观察到有气泡冒出时，立即收集 C、检验装置④中CO2 ， 是否收集满：将燃着的木条放在集气瓶口，看木条是否立即熄灭 D、用装置①、⑤制取并收集气体完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 -
7、在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是（ ）
①用过氧化氢溶液与MnO2 ， 制取氧气
②用KMnO4 ， 固体制取氧气
③用锌粒（固体）与稀硫酸制取氢气
④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体
A、①④ B、①② C、②③ D、③④ -
8、在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是（ ）A、称量粗盐
B、溶解粗盐
C、蒸发食盐水
D、取下刚加热完的蒸发皿
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9、下列关于过滤操作叙述错误的是（ ）A、滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 B、玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一侧 C、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 D、滤纸若未与漏斗内壁紧贴，则会使得滤液仍浑浊
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10、规范的实验操作是完成实验的基本保证，下列实验操作正确的是（ ）A、添加酒精
B、加热液体试剂
C、稀释浓硫酸
D、检验装置气密性
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11、在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的跨学科实践活动中，兴趣小组同学做了系列实验，下列相关实验操作不规范的是（ ）A、取样
B、溶解
C、倾倒出上层清液
D、测定
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12、下面是实验室为相应物品张贴的安全标识，其中使用不合理的是（ ）A、浓硫酸
B、苛性钠
C、酒精
D、白磷
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13、清洗课堂实验仪器，并将洗净的仪器晾干后，归类放回存放仪器的储物柜内。
实验操作
实验装置图
注意事项
仪器洗涤
玻璃仪器洗干净的标准：仪器附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
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14、活动3：提纯大理石与稀盐酸反应后的产物CaCl2。(1)、【讨论】少量大理石与足量稀盐酸反应后还剩余哪些物质?(2)、如何从反应后的剩余物质中提纯CaCl2?
方法指引：物质的分离与提纯可依据杂质与保留物的性质差异，选用适宜的方法进行分离与提纯。
实验操作
实验装置图
注意事项
过滤（除去难溶性固体杂质）
①仪器：、、、铁架台；
②操作注意事项：一贴、二低、三靠；
③玻璃棒的作用：
蒸发
④仪器：、、、铁架台；
⑤操作注意事项：当观察到停止加热，利用余热将剩余水分蒸干；
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15、阅读资料，完成下列活动：
大理石（主要成分为CaCO3 ， 杂质不与稀盐酸反应）与稀盐酸反应的产物在生活和生产中具有广泛的应用。CO2可用于制作碳酸饮料、大棚种植的“气体肥料”，也是消防灭火的好“帮手”，且“干冰”可用作制冷剂。CaCl2可用作干燥剂、除湿剂、融雪剂等。
活动2：取用少量的大理石与足量的稀盐酸反应，制取CO2。
【目的】学会正确连接实验装置与取用试剂，进行制取CO2。
【用品】铁架台、试管（放大理石或石灰石）、集气瓶、玻璃片、导管、乳胶管、单孔橡皮塞、小木条、酒精灯、火柴、稀盐酸（5%）、大理石（或石灰石）、澄清石灰水。
(1)、【设计实验方案】步骤1：组装制取CO2的发生装置，并检查装置的气密性。
实验操作
实验装置图
注意事项
连接实验仪器
①先把玻璃管口 ， 然后对准橡胶塞或乳胶管的孔稍用力转动，将其插入；
②将橡胶塞和试管拿起，把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可将容器放在 ， 再使劲塞进塞子，以免压破容器
检查装置的气密性
③在检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下图所示的现象。如果装置的气密性好，很快会出现的是（填字母，下同），冷却后会出现的是；如果装置的气密性不好，最有可能出现的是
(2)、步骤2：分别取适量大理石、稀盐酸和澄清石灰水。实验操作
实验装置图
注意事项
取用固体（大理石）试剂
①取用粉末固体试剂一般用或纸槽，有些块状的试剂用；
②步骤：一横、二放、三竖
取用液体（稀盐酸）试剂
③取下瓶盖，放在桌上（避免试剂被污染）。拿起试剂瓶时，注意标签要（以免残留液流下而腐蚀标签），斜持试管，将试剂瓶口试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，立即盖上瓶盖（防止液体挥发或变质），标签 ， 放回原处
取用少量（澄清石灰水）液体试剂
④胶头滴管应该在试管口正上方；
⑤取液后的胶头滴管应保持在上，不要或 ， 防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽
⑥不要把滴管放在实验台或其他地方，以免等；用过的滴管要立即以备再用（滴瓶上的滴管不能清洗）
(3)、步骤3：制取、检验与验满CO2。实验操作
实验装置图
注意事项
制取与检验
①当观察到的现象，说明产生的气体为
②检验氧气是用
收集与验满
③当观察到的现象，说明已集满；
④向上排空气法收集氧气，验满时用
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16、请仔细查看下列化学实验室常用的实验仪器，并完成以下活动：
活动1：请将实验室中常用实验仪器按照其用途，进行筛选归类摆放。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭
⑮ ⑯ ⑰ ⑱ ⑲ ⑳ 21
22 23 24 25 26 27点滴板 28陶土网
方案
用途
实验仪器（填序号）
1
【例】能用于夹持或固定的仪器
⑩⑪㉒㉓
2
3
4
…
…
…
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17、（2025云南）阅读短文，回答问题。
《千里江山图》使用天然矿物颜料层层着色，历经千载依然厚重绮丽。
第一层以墨绘之。古人焚烧植物，收集火烟凝成的黑灰制得最早的炭黑。第二层以赭石上红色，其主要成分为。第三、四层均上绿色，此色从石绿取之，石绿的主要成分为。第五层上青色，此色取自石青，主要成分为矿物颜料为《千里江山图》增添了极大的色彩魅力，让这幅古画在历史长河中熠熠生辉。
(1)、以墨绘画长久不变色，原因是常温下碳具有性。(2)、赭石的主要成分中，金属元素的化合价为。工业上也可用赭石和一氧化碳炼铁，其化学方程式为。(3)、石绿在一定条件下会转化为石青，其化学方程式为 ， 则X的化学式为。 -
18、 2025年5月14日，中国科学院宣布我国在探索高效率人工光合作用方面实现了新突破。(1)、高效率人工光合作用采用了新型催化剂，可直接将二氧化碳和水转化为液态燃料。其中生成甲醇的化学方程式为 ， 则X是。(2)、绿色植物在叶绿体内进行的自然光合作用可表示为 ， 则参加该反应的CO2与H2O的分子数目比为。(3)、常温下，二氧化碳和水也能发生反应，该反应生成的物质是。(4)、上述反应对环境均能带来的积极影响是（只写一条）。
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19、人工智能芯片的主要成分是硅，下图为工业制取高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图。下列说法错误的是（ ）
A、该反应类型为置换反应 B、化学反应中分子可以再分 C、参加反应的甲、乙物质分子个数比为1：2 D、生成物丙与丁的质量比为28：73 -
20、我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取 ， 反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、反应后氧原子个数减少 B、反应后催化剂的质量增加 C、b的化学式为 D、参加反应的a、b分子个数比为1：1