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1、下列物质由原子构成的是A、水 B、铁 C、氢气 D、氯化钠
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2、水与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是A、洁净的矿泉水是纯净物 B、净化水的方法有沉淀、吸附、电解等 C、天然水过滤可得纯水 D、水是由氢元素氧元素组成的化合物
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3、为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是A、张青莲 B、道尔顿 C、袁隆平 D、屠呦呦
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4、某同学以金泥(含有等)为原料制备Au和Cu的流程如图所示。
查阅资料知：
①预处理的主要目的是将含硫化合物转化为氧化物；
②热空气流充分加热的目的是将转化为氧化物，并完全分离出ZnO烟尘。
(1)、“预处理”中会产生 ， 若直接排放会形成 ， 腐蚀钢铁。(2)、“过程II”产生的固体a中，除CuO外，一定还有的物质是(填化学式)。(3)、“过程III”加入过量稀硫酸的目的是。(4)、“一系列过程”中有一步是向滤液中加入过量铁粉，这一步生成气体的化学方程式为。(5)、ZnO烟尘可用NaOH溶液吸收，反应生成偏锌酸钠()和 ， 该反应的化学方程式为。 -
5、氢气的生产和储存是科学研究的重要方向，如图所示是科学家正在研究的二氧化碳新循环体系。
(1)、光伏发电是将太阳能转化为能。(2)、一定条件下利用储氢的化学方程式为。(3)、图中可循环利用的物质有(填化学式)。(4)、为减少碳排放，我们要树立“低碳”理念，写出日常生活中符合该理念的一条具体做法：。 -
6、化学是推动科技进步和现代社会文明的重要力量，与生活、生产和科技发展息息相关，请回答下列问题：(1)、厨房中的化学
①每年5月20日是“中国学生营养日”。正处于生长发育期的青少年每天需要摄入一定量的奶类、蛋类等食物，奶类、蛋类中富含的营养物质是。
②周日小林同学为家人准备了午餐食谱，小刚认为该食谱的营养不均衡，最好还要补充下列食物中的(填字母)。
主食：米饭、馒头、面条
菜类：红烧肉、清炖鸡、家常豆腐、蛋汤
A．鱼 B．牛肉 C．西兰花 D．河虾
③长期使用的热水壶内壁上往往有层水垢［主要成分是和］，请选择厨房中常用的物质，通过浸泡除去水垢，该物质是(填名称)。
(2)、科技发展中的化学①我国航天事业蓬勃发展，长征系列火箭功不可没。制造火箭使用铁合金，结构牢固，能支撑巨大的压力，这是因为钛合金具有的性质。
②液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂，完全燃烧80kg氢气需要氧气的质量是。(写出计算过程)
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7、向一定质量的和的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法正确的是
A、a点时，溶液的总质量与反应前总质量相等 B、b点时，溶液为和的混合溶液 C、c点时，溶液呈无色 D、d点时，过滤所得滤渣为的混合物 -
8、盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是A、两者的水溶液都能导电 B、浓硫酸能干燥所有的气体 C、两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液变红 D、打开浓盐酸瓶塞观察到的白雾是盐酸小液滴
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9、医学上常用过氧化氢溶液来清洗创口和局部抗菌，玲玲同学取某医用过氧化氢溶液放入锥形瓶中，然后加入二氧化锰，每隔一分钟观察并记录一次锥形瓶及物质的质量(见下表)，直到实验结束。
时间/分钟
0
1
2
3
4
5
锥形瓶及物质质量/g
100
99.3
98.9
98.6
98.4
98.4
请计算：
(1)、共生成氧气g。(2)、过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 -
10、现有失落标签的硫酸、氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙4瓶溶液，为了将他们鉴别出来，兴趣小组的同学们将它们编号为A、B、C、D并按下面步骤进行实验，观察到下列现象：
试回答：
(1)、写出试剂E的名称。(2)、试剂F的化学式为。(3)、A的俗名为。(4)、滴入试剂F发生反应的化学方程式为。 -
11、身边处处有化学，请运用所学知识回答：(1)、新房装修后总会有些气味存在，可以采用活性炭去除异味，这是利用了活性炭的。(2)、厨房所用的燃料多是天然气，写出天然气燃烧的化学方程式。(3)、每天食用的蔬菜、鸡蛋、大米、植物油中，富含糖类的是。
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12、请用化学用语(符号)填空(1)、地壳中含量最多的金属元素是；(2)、铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体是；(3)、不支持燃烧且能参与植物光合作用的是；(4)、有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是。
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13、为证明“CO2与NaOH发生反应”，兴趣小组同学利用如图装置进行探究（装置气密性良好）。关闭K1、K2 ， 推入NaOH溶液，则下列说法不正确的是
A、推入NaOH溶液后，装置I中压强变小 B、若只打开K1 ， 观察到装置I中产生沉淀，可以证明CO2与NaOH发生反应 C、若装置Ⅱ中BaCl2溶液换成酚酞试液，只打开K1 ， 也能证明CO2与NaOH发生反应 D、若只打开K2 ， 观察到装置I中产生气泡，可以证明CO2与NaOH发生反应 -
14、用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是
A、该实验还可以证明氮气比氧气化学性质稳定 B、实验结束后冷却到室温才能读数 C、气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D、在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 -
15、2020 年 1 月在北京召开了全国生态环境保护工作会议，会议倡导人们要保护人类赖以生存的环境。下列行为不可取的是A、垃圾分类回收处理，变废为宝 B、为了牟利，随意捕杀贩卖野生动物 C、工业“三废”经处理后再排放 D、开发新能源，逐步减少使用化石燃料
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16、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是A、
取用粉末
B、
塞紧胶塞
C、
振荡液体
D、
加热液体
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17、为了测定某过氧化氢溶液的溶质质量分数，进行了如图实验。
请计算：
(1)、生成氧气的质量是。(2)、此过氧化氢溶液的溶质质量分数。 -
18、
求实中学在学习了燃烧与灭火知识后，李老师又和同学们进行拓展探究。
活动一、楼房着火时，如何逃生？
【实验1】
（1）如图1：点燃高低不同的两支蜡烛，然后罩上一个大烧杯，一会儿后，看到蜡烛自上而下熄灭。分析原因：蜡烛燃烧时产生 ， 气体受热膨胀，密度比空气 ， 很快漂浮到烧杯底部，使上方气体中氧气浓度大大降低，因此高的蜡烛先熄灭。
【学以致用】
（2）在发生火灾时，应该用湿毛巾捂住口鼻，弯腰顺着楼梯（填“向上”或“向下”）逃生。
活动二、二氧化碳气体不能燃烧，一定不能支持燃烧吗？
【实验2】
（3）如图2：将燃着的镁条伸入盛有的集气瓶中，镁条竟然继续燃烧，燃烧停止后，看到集气瓶壁上有黑色固体，瓶底有白色粉末。由此可得出有时也能支持燃烧，你对的用途有什么新的认识？。
【问题】黑色固体和白色粉末分别是什么物质？
【猜想】黑色固体是碳，白色固体粉末是MgO、、中的一种。
【查阅资料】MgO、、都是白色固体，都能与稀盐酸反应，在足量稀盐酸中都能完全溶解。和稀盐酸反应与和稀盐酸的反应类似。
（4）小华同学思考后，认为镁条在中燃烧根本不可能生成 ， 其理由是。
【实验3】
（5）收集图2生成的“黑色固体”，放入图3的玻璃管中加热一会儿后，将的过氧化氢溶液注入玻璃管中，看到“黑色固体”剧烈燃烧，澄清石灰水 ， 由此得出“黑色固体”是碳。盛有澄清石灰水的试管中发生反应的化学方程式是。
【实验4】
（6）将图2集气瓶底的“白色固体粉末”收集放入试管中，加入足量稀盐酸，固体完全溶解，并看到（填“有”或“无”）气泡产生，由此得出生成的“白色固体粉末”不是 ， 而是MgO。
【结论】
（7）Mg条在中燃烧生成C和MgO，反应的化学方程式是。
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19、请根据下图回答问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、图A是用高锰酸钾制氧气的装置，此装置的一处错误是；为了收集到干燥的氧气，最好用装置收集。(3)、①既能制氧气，又能制二氧化碳的发生装置是。②用此装置制的化学方程式是。
③收集通常用装置，检验是否收集满了的方法是。
(4)、在常温下铜片与稀硝酸液体反应能制得NO气体。已知气体NO密度比空气略大，能和空气中氧气反应，难溶于水。实验室制NO气体的发生装置是 ， 其理由是；收集 NO气体用装置。 -
20、根据图甲和图乙回答下列问题：
(1)、图甲：是探究铁生锈条件的实验，所用蒸馏水预先煮沸、再冷却。通过实验得出铁生锈的条件是铁与接触。将 A、C对比，得出铁生锈的条件与有关。请你举出防止铁制品生锈的一种措施：。(2)、图乙：水滴入瓶内，气球变扁，瓶内的固体可能是氢氧化钠、生石灰、硝酸铵中的。气球变扁的原因是。