• 1、学完化学方程式以后,某位教师写出了以下六个化学方程式,考查同学们对化学方程式的掌握情况,请你帮助他们完成下列问题(填序号)。

    ①Fe+2O2↑==Fe3O4

    ②KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2

    ③2H2↑+O2__2H2O

    ④CH4+2O2__CO2↑+2H2O

    ⑤Mg+O2==MgO2

    ⑥CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2

    (1)、违背质量守恒定律(没配平)的有
    (2)、随意编造物质化学式的有
    (3)、未注明反应条件的有
    (4)、气体符号“↑”标错的有
    (5)、气体符号“↑”漏标的有
    (6)、沉淀符号“↓”标错的有
    (7)、沉淀符号“↓”漏标的有
  • 2、化学方程式是国际通用的化学语言,是学习化学的重要工具。下列化学方程式书写正确的是(    )
    A、木炭在氧气中燃烧:C+O2==CO2 B、镁条在空气中燃烧:Mg+O2__MgO C、铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2__2Fe2O3 D、氢气在氧气中燃烧:2H2+O2__2H2O
  • 3、下列有关书写化学方程式的原则或步骤错误的是(    )
    A、必须遵守质量守恒定律 B、要以客观事实为依据 C、配平时可调整化学计量数或改动化学式 D、只要不是在常温、常压下发生的反应,都需要注明反应条件
  • 4、硅化镁(Mg2Si)在能源器件、激光和半导体制造等领域具有重要应用价值,可通过石英砂(主要成分为SiO2 , 杂质不含硅元素)和金属镁反应制得,反应的化学方程式为SiO2+4Mg__Mg2Si+2X。
    (1)、上述化学方程式中X为(填化学式)。
    (2)、用12.5kg石英砂与足量镁充分反应得到15.2kg硅化镁,计算石英砂中SiO2的质量分数(写出计算过程)。
  • 5、小丁同学发现H2和CO2在同一条件下会发生两个化学反应。一般用反应Ⅰ来制取甲醇(CH3OH),下列说法错误的是(    )

    A、在反应Ⅰ中,参加反应的H2和CO2的分子个数比为3∶1 B、反应Ⅱ前后的分子数量发生改变 C、小丁同学想要增加甲醇的产量,就要减少反应Ⅱ的发生 D、利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放,还可以产生燃料
  • 6、下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是(    )
    A、木炭在氧气中燃烧:C+O2__CO2    化合反应 B、过氧化氢溶液制氧气:H2O2==H2+O2    分解反应 C、红磷在空气中燃烧:2P+5O2__P2O5    氧化反应 D、天然气燃烧:2CO+O2__2CO2    分解反应
  • 7、在2023年杭州亚运会开幕式中,主火炬燃料创新使用了零碳甲醇。制备甲醇所发生反应的化学方程式为X+3H2__CH3OH+H2O,其中X的化学式为(    )
    A、H2CO3 B、C C、CO D、CO2
  • 8、现将40gA和足量的B混合加热。A与B发生化学反应,40gA完全反应后生成32gC和22gD,则参加反应的B与生成的D的质量比是(    )
    A、20∶7 B、7∶11 C、5∶4 D、16∶11
  • 9、根据化学方程式的计算
    (1)、化学方程式可以表示各物质之间的 , 这是根据化学方程式计算的基础。
    (2)、根据化学方程式计算的基本步骤

    ①根据题意设出

    ②正确写出有关的

    ③写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量。

    ④列出 , 求解。

    ⑤简明地写出

  • 10、现阶段一些重要的化学方程式
    (1)、体现氧气化学性质的反应

    ①碳在氧气中充分燃烧

    ②磷在氧气中燃烧

    ③硫黄在空气中燃烧

    ④铁丝在氧气中燃烧

    ⑤镁条在氧气中燃烧

    ⑥氢气在空气中燃烧

    以上反应的基本反应类型为

    (2)、得到氧气的反应

    ①高锰酸钾分解制取氧气

    ②过氧化氢分解制取氧气

    ③水在通电情况下分解

    以上反应的基本反应类型为

  • 11、化学方程式的书写
    (1)、书写化学方程式要遵守两个原则

    ①以为基础。

    ②根据配平化学方程式,使等号两边原子的相等。

    (2)、化学方程式的书写步骤

    ①写出的化学式,并在式子左、右两边之间画

    ②在化学式的前面加上适当的数字,即 , 使短线两边各元素原子的种类和数目相等。

    ③注明 , 标明生成物的 , 将反应物和生成物之间的短线改为

  • 12、化学方程式
    (1)、概念:用来表示化学反应的式子,叫作化学方程式。
    (2)、化学方程式的意义

    ①表示

    ②表示各物质之间的

    ③表示各物质之间的个数比。

  • 13、质量守恒定律
    (1)、内容:化学反应的各物质的 , 等于反应后生成的各物质的
    (2)、变与不变

    ①六个“不变”:物质的不变;元素均不变;原子的、质量均不变。

    ②两个“一定改变”:物质的一定改变;的种类一定改变。

    ③两个“可能改变”:总数、元素的

  • 14、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。近年来,我国科研人员在“甲烷—二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

    (1)、在框内补充C的微观模型图。
    (2)、该反应利用两种温室气体,兼具环保和经济价值;反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构,分为(填微观粒子名称)并重新组合。
    (3)、写出该反应的符号表达式:
  • 15、    
    (1)、称取某物质4.6g,在空气中完全燃烧后,测得生成8.8g二氧化碳和5.4g水。根据元素的种类在化学反应前后不变,可知该物质中一定含有元素和元素,可能含有氧元素。通过下列计算可以知道该物质含不含氧元素。
    (2)、求出8.8g二氧化碳中碳元素的质量。
    (3)、求出5.4g水中氢元素的质量。
    (4)、根据反应前后元素的种类及质量不变,可知反应前该物质中碳、氢元素的质量总和为g+g=g,因为该值(填“大于”或“小于”)4.6g,可见该物质中还含有氧元素,而且氧元素的质量是g。
    (5)、通过上述三步,我们知道了该物质中碳、氢、氧元素的质量,继续计算可以求出该物质的化学式为(按碳、氢、氧元素顺序书写化学式)。
  • 16、对知识的归纳与整理是科学学习的重要方法,现有如下三个化学反应:

    ①S+O2__SO2  ②2CO+O2__2CO2  ③3Fe+2O2__Fe3O4

    (1)、通过比较可发现它们有许多相似之处。

    其一:从化学反应类型看,都是(填“分解反应”或“化合反应”);

    其二:从反应条件来看,都是点燃;

    其三:从生成物来看,只有一种生成物且都是氧化物;

    其四:从能量角度来看,都是(填“吸收”或“放出”)热量。

    (2)、做反应③的实验中观察到火星四射,并产生高温物质,为了实验的安全,操作时需要
    (3)、请再写出一个符合上述四点要求的化学方程式:
  • 17、把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表:

    物质

    A

    B

    C

    D

    反应前质量/g

    2

    24.5

    2

    1

    反应后质量/g

    16.9

    0

    2

    未知

    回答下列问题:

    (1)、反应后D的质量是g。
    (2)、该化学反应过程中生成的物质的质量之比是
    (3)、容器中发生反应的反应类型是(填写基本反应类型)。
  • 18、关于化学反应2X+Y==2Z,下列说法不正确的是(    )
    A、Z一定是化合物 B、在反应中,X、Y、Z三种物质的粒子数目之比为2∶1∶2 C、若X和Y的相对分子质量分别为m和n,则Z的相对分子质量为(m+n) D、若agX完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY
  • 19、经研究发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如图,下列有关说法正确的是(    )

    A、该反应为分解反应 B、生成物的质量比为44∶18 C、丁物质中氢、氧元素的个数比为1∶1 D、甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成
  • 20、如图是某些物质间发生化学反应的微观示意图,用分别表示两种元素的原子。下列化学方程式符合图示反应关系的是(    )

    A、2HgOΔ__2Hg+O2 B、3Fe+2O2__Fe3O4 C、N2+3H2__2NH3 D、2H2O2MnO2__2H2O+O2
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