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1、水是人类宝贵的自然资源。小玲收集到一瓶浑浊的河水，她想模拟自来水厂的净水过程，制成自来水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。
(1)、操作①的名称是 ， 该操作需要用到的玻璃仪器除了漏斗和烧杯，还有 ， 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，原因可能是。（填序号）A.漏斗内的滤纸有破损
B.漏斗下端未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)、操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的作用。(3)、爱护水资源从我做起、从点滴做起，下列做法可行的有 (填字母序号)。A、洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B、用洗菜、洗衣的水冲厕所 C、将生活废水直接排入河流 D、禁止使用化肥和农药 -
2、请根据如图提供的实验装置，回答有关问题。
(1)、写出图中标有、的仪器名称： ； 。(2)、实验室利用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为。实验开始前应先检查装置的 。安装仪器时，试管口应略向倾斜。为防止加热时粉末状物质进入导管，试管口应放一团。若用排水法收集氧气，停止加热时，应（填序号）。A、先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 B、先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
(3)、实验室利用过氧化氢溶液制取并收集氧气的化学方程式为 ，选用的装置为 （填字母）。(4)、用酒精灯给试管加热时，应用酒精灯的 (填“内焰”、“外焰”或“焰心”)。(5)、已知某气体密度大于空气，难溶于水。实验室若用盛满水的F装置收集该气体，则气体应该从 (填“”或“”)通入。 -
3、学习化学离不开应用质量守恒定律分析问题。回答：(1)、化学反应前后，可能发生变化的是（填序号）。
①物质总质量 ②原子数目 ③原子质量 ④元素种类 ⑤分子种类
(2)、煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化硫、二氧化氮能发生反应：SO2+NO2SO3+X，其中X的化学式为 。(3)、“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一氧化碳和氢气在催化剂、高温高压条件下反应生成甲醇（CH3OH），只生成一种产物就实现“零排放”，请写出这一反应的化学方程式 。(4)、已知某燃料中碳元素的质量分数为75%，现取10g该可燃物充分点燃烧，可以生成二氧化碳的质量为 g。 -
4、无色液体A在一定条件下可分解生成B、C两种物质，其中B为无色气体，C为无色液体，将点燃的细铁丝放入B中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，并生成一种黑色固体D，若向A物质中加入一种黑色的固体E，则A的分解速率加速，而E在反应前后本身的化学性质和质量都不改变，试回答下列问题：(1)、写出下列物质的化学符号：B；C；(2)、其中E在化学反应中起作用。(3)、铁丝在B中燃烧的化学方程式：；基本反应类型属于反应。
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5、写出下列反应的化学方程式：(1)、硫在氧气中燃烧；(2)、氢气在氧气中燃烧；(3)、镁在空气中燃烧。
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6、如图为电解水实验的示意图。若b试管中产生2mL气体，则a试管中产生气体约为mL。试管(填“a”或“b”)中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的化学反应方程式为。该实验证明水是由 组成的。
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7、在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。(1)、氮气是由构成的（填“氮分子”或“氮原子”）。(2)、根据下列原子结构示意图，回答问题。
①图中，最外层达到相对稳定结构的原子是（填化学符号）；
②在化学反应中，锂原子容易电子（填“得到”或“失去”）；
③锂和钠两种元素的原子相同，所以它们具有相似的化学性质。
④由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为。
(3)、如图2可知，、分别是、。
(4)、下列选项中，由离子构成的物质是 ______ （填序号）。A、水 B、水银 C、氦气 D、氯化钠(5)、如图所示装置探究分子的性质，下列有关现象和结论的说法正确的是 （填序号）。
A、①和④中浓氨水变红 B、③中酚酞溶液比②中先变红 C、①中无明显现象，④中迅速变红 D、温度越高分子运动速率越快 -
8、化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空。
①氦气 ②水 ③氮气 ④氧气 ⑤明矾 ⑥活性炭
(1)、能用来医疗急救的是；(2)、能吸附色素和异味的是；(3)、能使香脆的饼干变软的是；(4)、可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是；(5)、溶于水生成胶状物吸附水中杂质使之沉降的是；(6)、空气中含量最高，能充入食品包装中用于防腐的是。 -
9、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是A、汽油与酒精﹣﹣闻挥发出的气体气味 B、二氧化锰与木炭粉﹣﹣观察固体的颜色 C、水与澄清石灰水﹣﹣分别通入二氧化碳气体 D、氮气与二氧化碳气体﹣﹣分别伸入燃着的木条
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10、下列有关实验现象的描述正确的是A、红磷在空气中燃烧产生白雾 B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C、木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成 D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
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11、在的反应中，下列说法不正确的是A、该反应为化合反应 B、属于氧化物 C、中Al的化合价为+3价 D、参加反应的Al和的质量比为27∶32
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12、我国北斗三号全球卫星导航系统使用了高精准度的铷原子钟。下图为铷在元素周期表中的部分信息，下列有关说法中不正确的是
A、铷属于金属元素 B、铷元素符号为 Rb C、铷的相对原子质量为 85.47 g D、铷原子的核外电子数为37 -
13、下列关于氧气和氮气的说法中不正确的是A、氧气约占空气体积的21% B、氮气化学性质不活泼，因此常用作保护气 C、工业上常用分离液态空气的方法制取氧气 D、氮气用于制造硝酸是利用其物理性质
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14、在我们的日常生活中出现了高钙牛奶、铁强化酱油等产品，这里的钙、铁是指A、元素 B、原子 C、分子 D、单质
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15、下列物质中，属于纯净物的是A、空气 B、矿泉水 C、氧化镁 D、水泥砂浆
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16、已知：①如下图是水和酒精的分子模型。国际上用元素符号和数字组合来表示物质组成的式子叫化学式，如水的化学式为H2O，酒精的化学式为C2H6O。
②相对分子质量为化学式中各原子的相对原子质量总和，如水（H2O）的相对分子质量为：1×2+16=18。求：
(1)、组成酒精的元素种类有种，一个酒精分子中有个原子。(2)、列式计算酒精的相对分子质量。(3)、列式计算一个酒精分子中的电子总数。 -
17、水被誉为“生命之源”，人类从未停止过对水的利用及研究。(1)、“南水北调”工程实现了水资源的跨区域调配。
①“南水北调”说明我国的水资源分布状况是。
②下图是“国家节水标志”。请你列举一种生活中的节水措施：。
(2)、为探究水的组成及变化，某小组的同学设计如右图所示装置进行电解水实验，先在电解器的玻璃管里加满水（含少量氢氧化钠溶液），再接通电源。
已知：水中加入氢氧化钠溶液只起增强导电性的作用，本身不参与反应。
回答下列问题：
①电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在（填“a”“b”或“c”）处。
②甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为。
③切断电源后，将燃着的木条放在乙玻璃管尖嘴口处，观察到的现象是。
④电解时，水分子分解示意图如右图所示，请补全横线上的模型图。
⑤电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小组的同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图所示。
i.电解加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液的水时，改变电压对电解水速率的影响是。
ii.上述实验中，电解水速率最快的条件是。
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18、根据如图实验装置，请回答：
(1)、写出仪器a的名称。(2)、用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置为B，但该装置要改进的一点是 ， 目的是 ， 收集较干燥的氧气可选用装置（填字母），上述制取氧气反应的文字表达式为。(3)、用装置F收集氧气，气体应从导管（填“b”或“c”）端通入。(4)、实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择装置E收集甲烷，利用了甲烷的物理性质。 -
19、
2023年10月31日，神舟十六号载人飞船回收舱顺利返回。执行任务过程中，保障中国航天员在空间站的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？
I.从地球带上去
（1）航天工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。
①航天工业选择以空气为原料的主要原因是。
②浸入液氮3min后，试管内产生约占其容积1/3的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。导致木条熄灭的原因是。
③上述实验利用氮气和氧气的沸点不同实现分离，由实验现象可知，两种气体中沸点较高的气体是。
（2）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如下图：
由此可知两种分子的大小：N2O2（填“>”或“<”）。
II.在天宫制出来
（3）目前空间站已实现电解水制氧，但早期空间站利用过氧化钠（Na2O2）、超氧化钾（KO2）等物质制氧，其原理表示为：。空间站内二氧化碳的主要来源于。
（4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去”的问题。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水—氧—碳”的循环转化。下列叙述正确的是（填序号）。
a. “水—氧—碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重
b.电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统需要对氢气进行转化
c.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化
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20、安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示，当两者摩擦时，听到“嚓”一声，看到火焰、白烟，闻到刺激性气味，这是因为摩擦生热点燃红磷，火柴梗燃烧生成多种物质。
(1)、写出红磷燃烧的文字表达式：。(2)、火柴中添加了氯酸钾和二氧化锰这两种物质，会使火柴燃烧的更旺，原因是：（用文字表达式解释），说明燃烧的剧烈程度与有关。从反应物和生成物的种数变化来看，该反应属于（填反应类型）。