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1、
宏观到微观是化学学科学习的特点。如图是几种元素的粒子结构示意图及元素周期表的一部分。
（1）图中属于稳定结构的原子是(填微粒符号)。D易(填“失去”或“得到”)电子，形成了(填微粒符号)。
（2）2022年2月27日，嫦娥五号采集的月壤样品在中国国家博物馆正式展出。月壤中存在着大量的 ， 已知：是指原子核内含有6个质子和7个中子的碳原子，下列关于原子的说法正确的是。(填字母序号)
A. 原子核中有2个中子 B. 相对原子质量为3 C. 与镁原子的化学性质相似 D. 原子结构示意图是图中的A 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(○表示氢原子，●表示氧原子)请回答：
（3）变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是(填微粒名称)。
（4）下列关于变化Ⅱ的说法正确的是。(填字母序号)
A. 分子的化学性质没有改变 B. 分子变小了 C. 分子间的间隔变小了 D. 分子的种类发生了改变 （5）已知每个“
”原子的质量是“
”的m倍，则参加反应的
和
的质量比为_。 -
2、《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
【进行实验】
(1)、如图甲，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为。(2)、如图乙，取一支导管，将其中一端伸入焰心，当另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为 ， 证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。(3)、如图丙，用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛上，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。①结论：石蜡燃烧后生成的产物是和。
②在该实验中，蜡烛受热熔化和燃烧，这两种变化根本区别是。
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3、8分)阅读材料，回答问题：
材料1.臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。
材料2.复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为)的装置。
利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)、请总结臭氧的有关知识：①物理性质：。
②化学性质：。
③用途：。
(2)、写出材料3中氧气转化为臭氧的文字表达式：。(3)、磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式：。(4)、从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：。 -
4、用化学用语填空：(1)、氮气。(2)、5个硫原子。(3)、镁离子。(4)、铝元素。(5)、保持水的化学性质的最小微粒。
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5、某同学利用如图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内压强用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是
A、t1-t3s均能观察到白磷燃烧并产生大量白烟 B、从瓶内压强达到最高点直至t2s时，瓶内温度始终保持不变 C、t2s时瓶内的反应已结束 D、t3s后的一段时间内瓶内压强又显著增大，其原因是温度又升高了 -
6、如图为镓在周期表中的信息和原子结构示意图，下列说法正确的是
A、镓元素属于非金属元素 B、镓原子的质子数是31 C、镓原子结构示意图中 D、镓原子的相对原子质量为69.72g -
7、下列物质中属于混合物的是A、氦气 B、澄清石灰水 C、冰水混合物 D、五氧化二磷
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8、下列做法不符合“绿色环保”这一要求的是A、垃圾分类回收 B、提倡公交出行 C、燃放烟花爆竹 D、退耕还湖还林
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9、下列符号既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是A、O B、Cl C、Fe D、N
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10、下列仪器中能够直接加热的是A、烧杯 B、集气瓶 C、烧瓶 D、蒸发皿
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11、列有关仪器用途说法不恰当的是A、烧杯用于较多量试剂的反应容器 B、温度计代替玻璃棒用于搅拌 C、试管常用作少量试剂的反应容器 D、铁架台常用于支持和固定
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12、物质的结构决定物质的性质，物质的性质很大程度上决定物质的用途。下列说法不正确的是A、氮气可用于食品包装中的保护气，利用的是氮气的化学性质稳定 B、氧气可用于火箭发射，利用的是氧气的助燃性 C、氖气通电时会发出红光，所以常充入“测电笔”中 D、液态汞在受热时原子变大，遇冷时原子变小可用于体温计
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13、下列对宏观事实的微观解释不正确的是A、热水使压瘪的乒乓球复原——温度越高，分子的运动速率越快 B、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL——分子间有间隔 C、氧气能供给呼吸，而臭氧不能供给呼吸——不同种分子化学性质不同 D、水在通电条件下分解生成氢气和氧气——化学反应中分子发生改变
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14、下列实验操作正确的是
A．读液体体积
B．闻气体气味
C．给液体加热
D．倾倒液体
A、A B、B C、C D、D -
15、空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法中，正确的是A、二氧化碳能引起全球气候变暖，所以它属于空气污染物 B、按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1% C、氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域 D、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
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16、如图是某同学配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的全过程。
(1)、配制上述溶液，需要氯化钠的质量为g。(2)、图中的错误操作有处。(3)、改正错误操作后，实验室中有10mL、50mL、100mL等不同规格的量筒，配制上述溶液时，最好选用mL的量筒。(4)、如果该同学改正错误操作后，在量取水的过程中仰视了凹液面最低处，则最终所配制的溶液中溶质的质量分数(填“偏大”、“偏小”或“没有影响”)。此实验的步骤是：计算、称量、、溶解。(5)、托盘天平的砝码材质一般采用不锈钢，其属于材料(填“金属”或“合成”)，托盘的材质一般为塑料，其具有(答一点)等优点。 -
17、2024年世界口腔健康日的主题是“健康口腔，健康体魄”。(1)、人体口腔的宜保持在6.5~7.2。若过低，会造成细菌滋生，甚至破坏牙齿表面的牙釉质。某学生餐后15分钟内口腔变化如下图所示。该生早餐后口腔的酸性逐渐变（填“强”或“弱”）。
(2)、轻质碳酸钙是一种优质的牙膏摩擦剂，通过摩擦让牙齿变得更加清洁，其中“钙”指的是（填“元素”或“单质”）。(3)、在牙膏中添加适量有助于杀菌消毒、美白牙齿，在口腔中酶的催化作用下分解成水和氧气，请写出该反应的化学方程式。 -
18、钻木取火第一次使人类支配了一种自然力，开启了人类文明的新征程。汉字作为载体也反映了中国古代人民对火的认识。(1)、甲骨文
（焚）属于会意字，上方是林，下方是火焰，表示火烧林木。从燃烧条件来看，下方火焰不断灼烧上方木材以提高温度达到木材的。 (2)、小篆
（灭）属于会意字，左侧是水流，右侧是“
”，万物消灭的意思，表示用水灭火。请用灭火角度分析，水能灭火的主要原理是。 (3)、甲骨文
（灾）属于会意字，上方是房屋，下方是火苗，表示房屋着火，灾难降临。以下标志与消防安全有关的是________（填序号）。 A、
B、
C、
D、
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19、铁元素的“价类二维图”如图所示。下列说法错误的是
A、物质a与稀盐酸反应生成e B、物质b、c与稀硫酸反应生成物完全相同 C、物质c与盐溶液能发生反应 D、物质d与碱溶液反应生成c -
20、下列实验方案不能达到相应目的的是
实验方案
目的
A.证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多
B.证明分子总在不断运动
C.测定空气中氧气的含量
D.证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
A、A B、B C、C D、D