• 1、

    课堂演示实验:用传感器技术测定空气中氧气的含量,图1是教材中测定空气中氧气含量的实验。

    (1)红磷燃烧的化学方程式是________。

    (2)该反应属于________(填基本反应类型)。

    (3)若集气瓶的内部体积为200mL,实验前在集气瓶中预先放了20mL的水,实验后瓶内水的体积为57mL,则空气中氧气的体积分数是________。(结果保留一位小数)

    图2是老师使用传感器技术实时测定了红磷燃烧时装置内压强、温度、氧气浓度的变化。

    (4)根据实验测得的数据,则下列说法正确的是_______(填字母)。

    A. 接通电源使用电烙铁发热引燃红磷,使实验结果更准确
    B. X曲线表示的是氧气浓度变化,Y曲线表示的是温度变化
    C. BC段变化的原因是温度升高增大的压强大于消耗氧气减小的压强
    D. 当时间为t1时才打开活塞K,看到烧杯中的水倒流进集气瓶
  • 2、新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中,经高温烧制而成。它吸蓄光能后,可在阴暗环境中自行发光,下图为部分生产流程。分析流程,回答问题:

    (1)、练泥机将水和坯料充分调和,研磨胚料的目的是
    (2)、若坯料中铁粉未被除去,则烧制的陶瓷会出现黑点,其原因是(用化学方程式解释)。
    (3)、生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行,稀有气体可利用(填“熔点”、“沸点”或“密度”)不同分离液态空气制得。
  • 3、实验是化学研究的重要方法之一。请结合下列实验回答问题。

    (1)、实验一中,铁丝燃烧的化学方程式为
    (2)、实验二中,验证了分子具有的性质是
    (3)、实验三电解水过程中,正、负两极产生气体的质量比为
    (4)、实验四中发生的反应用化学方程式表示为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。用其验证质量守恒定律不能得到正确结论,在不更换药品的情况下改进,使其能验证质量守恒定律,你的改进方法是
  • 4、航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化,体现了“合”与“分”的思想。
    (1)、“合”的思想:液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力,该反应从微观上看,氢分子和氧分子发生了变化,生成了分子。
    (2)、“分”的思想:航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得,该反应的化学方程式为
    (3)、“合”与“分”的思想:通过以上事实,证明了水是由组成。
  • 5、1828年维勒通过加热氰酸铵得到了尿素[化学式为CO(NH2)2]。尿素是第一种在生物体外合成的有机物,目前工艺有很大改进。某合成尿素的反应微观示意图如下。

    (1)、尿素中碳元素与氮元素的质量比为(填最简整数比)。
    (2)、该反应的化学方程式为
    (3)、下列关于该反应的说法正确的是_______(填序号)。
    A、分子种类不变 B、原子种类不变 C、原子数目不变
  • 6、下图为元素周期表中同一周期元素的名称、符号和原子结构示意图,请结合图示内容回答下列问题:

    (1)、图中与氯元素化学性质相似的是(填元素符号);
    (2)、氧原子在化学反应中通常得到电子,形成(填离子符号);
    (3)、图中元素属于同一周期的原因是各原子的_______(填字母序号)相同。
    A、质子数 B、电子数 C、电子层数 D、最外层电子数
  • 7、2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。

    (1)、下列做法符合“中国水周”活动主题的是______(填序号)。
    A、实验室中的废液直接倒入下水道 B、工业用水重复利用 C、生活中用淘米水浇花
    (2)、为了饮水便利,许多公共场所安装了直饮水机,处理步骤如图所:

    步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质,与实验室常用的操作相同;步骤②中可以用吸附色素和异味。

  • 8、

    文物考古彰显我国古今科技文明。考古成果社会共享,“博物馆热”持续升温有助于发挥以史育人、以文化人作用。

    Ⅰ.科技助力文物发掘

    (1)用作测定文物年代的碳-14,衰变时核内质子数发生改变,则衰变后元素种类(填“改变"或“不变”)。

    Ⅱ.璀璨文明再现

    (2)石[主要成分为Cu3(CO3)2(OH)a])是彩绘陶俑的一种矿物颜料,铜元素化合价为+2,则a=

    Ⅲ.文物修复与保护

    (3)发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中,主要原因是
  • 9、图像能直观表达各种变化关系。下列对有关图像的描述不正确的是

    A、电解一定质量的水 B、在充满空气的密闭容器中点燃一定质量的红磷 C、木炭在密闭容器中燃烧 D、等质量、等质量分数的过氧化氢溶液完全分解
  • 10、在一定条件下,密闭容器内各物质充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表,下列说法不正确的是

    物质

    X

    Y

    Z

    Q

    反应前质量/g

    0

    8

    21

    1

    反应后质量/g

    20

    0

    9

    1

    A、上述反应最后物质Z有剩余 B、Q可能是上述反应的催化剂 C、上述反应中生成物的质量为20g D、上述反应属于分解反应
  • 11、分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
    A、将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,则氧气有可燃性 B、离子是带电的微观粒子,则带电的微观粒子都是离子 C、分子可以构成物质,则物质都是由分子构成的 D、由同种元素组成的纯净物是单质,则单质只含有一种元素
  • 12、海洋资源的综合利用是解决人类社会资源短缺的重要途径之一。工业上电解饱和食盐水时发生如下反应:2NaCl+2X__2NaOH+H2+Cl2。下列说法正确的是
    A、X的化学式为O2 B、生成的H2是一种清洁的高能燃料 C、该反应的基本反应类型是分解反应 D、NaClCl2中氯元素化合价都为-1
  • 13、我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线,搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是

    A、钼属于金属元素 B、钼原子核内有42个质子 C、钼的相对原子质量为95.96 D、1个Mo2+中含有的电子数为44
  • 14、“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列有关说法错误的是
    A、物质的结构决定性质,物质的性质决定用途 B、化学反应物质变化的同时伴随着能量的变化 C、含有氧元素的化合物就是氧化物 D、化学变化的本质是原子的重新组合
  • 15、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是
    A、通过分离液态空气可制得氧气和氮气 B、氧气能供给生物呼吸,约占空气体积的15 C、超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 D、二氧化碳是空气污染物,也是重要的资源
  • 16、菠萝含丁酸乙酯(C6H12O2)而具有果香味。下列有关丁酸乙酯的说法正确的是
    A、丁酸乙酯由三种元素组成 B、丁酸乙酯分子中含有1个氧分子 C、丁酸乙酯中碳元素和氧元素的质量比为3:1 D、丁酸乙酯中氢元素的质量分数最大
  • 17、下列行为不符合实验室安全常识的是
    A、远离火源存放易燃易爆物质 B、眼里溅入少量试剂,立即用水冲洗,必要时送医治疗 C、酒精灯不慎被碰倒着火,立即用水扑灭 D、在点燃氢气等可燃性气体前,一定要先检验其纯度
  • 18、下列方程式书写正确的是
    A、C+O2__CO2 B、2Mg+O2__2MgO C、Cu+O2Δ__CuO2 D、CuSO4+NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
  • 19、从宏观、微观的角度探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是
    A、用打气筒给气球打气气球变大——分子体积变大 B、电解水生成氢气和氧气——分子本身发生变化 C、1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小 D、湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干——分子运动速率随温度升高而加快
  • 20、下列对实验现象的描述正确的是
    A、红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 B、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出热量 C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量 D、电解水实验中,正极产生的气体能燃烧,火焰呈淡蓝色
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