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1、“铜绿”中加入少量 ， 铜绿不断并有 ， 生成溶液；另取一点铜绿在酒精灯上加热，铜绿由色变成色，试管壁上有色液体生成，产生的气体通入澄清石灰水中产生白色沉淀。
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2、化学――人类进步的关键。下列一般不属于化学研究范围的是A、开发新材料 B、合成新物质 C、宏观物体的运动规律 D、寻找新能源
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3、化学在人类社会发展中起着重要作用，请你分析下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是（ ）A、开发新的能源 B、合成新的物质 C、研究物体运动的规律 D、防治环境污染
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4、在粗盐提纯实验中，滤液放在蒸发皿里用酒精灯加热，停止加热时，当蒸发皿里的现象为A、水分全部蒸去 B、滤液开始沸腾 C、出现大量固体 D、出现少量固体
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5、下列实验操作正确的是A、加热液体
B、量取液体
C、测量物体长度
D、测定白磷燃烧前后质量
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6、下列是某市打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范围的是A、化学纤维的合成与加工 B、钨的冶炼与加工 C、软件的开发与应用 D、橡胶的合成与加工
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7、A～H是学过的一些物质，其中A是紫黑色固体，B是人体生命活动离不开的气体，C是黑色的固体在反应③做催化剂，G是白色的固体。它们之间有如图所示的转化关系，回答下列问题：
(1)、写出下列物质的化学符号：A；B。(2)、写出反应①的符号表达式。A与D虽然组成元素相同，但是它们不属于同种物质，原因是。(3)、写出反应②用红磷测定空气中氧气含量的符号表达式；该反应属于反应（填“化合”或“分解”）。 -
8、请回答下列问题。(1)、实验室制取及性质检验
Ⅰ.写出如题图所示标有序号的仪器名称：①；②。
Ⅱ.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是（填字母序号）。选择该装置的依据是 ， 收集较纯净的氧气应选择的装置是（填字母序号），该反应的符号表达式是。选择E收集氧气时，气体应从（填“c”或“d”）检验E中的氧气是否收集满的具体操作是。
Ⅲ.收集一瓶并进行性质检验。
操作
现象
结论
细铁丝燃烧时，（填字母）。
A.剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B.有刺激性气味气体产生
C.发出蓝紫色火焰
该反应的符号表达式是。氧气化学性质比较活泼。
集气瓶中水的作用是。
(2)、如题图1所示是项目小组同学根据氧气制取模型设计出的简易供氧器。下列说法正确的是（填序号）。a.反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰
b.经过过滤仓的氧气更湿润
c.过滤仓可以观察氧气的流速
(3)、题图2的“储气瓶”储满。若要将“储气瓶”的氧气从e管导出，具体操作：先用止水夹夹在d处，。 -
9、清除是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题，目前主要包括清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式。
清除利用了与的反应生成和水，由于不可再生，该技术目前多用于短期载人航天任务。
固态胺能吸附和水蒸气，且可在真空条件下再生，因此可用于中长期载人航天任务。研究发现，分压和温度对吸附量有影响，如题图1所示。分子筛中的吸附剂是沸石。沸石的吸附能为强，且能在高温条件下再生，因此多应用在多人、长期航天任务中。水会影响沸石的吸附性能，通常需对沸石进行干燥处理。
相同温度下，干燥时间对不同种类沸石吸附量的影响如题图2所示。科学家们会依据任务持续时间、成员人数及对应的消耗品、设备质量等因素，选择合适的清除技术，以保障宇航员的生命安全。
依据文章内容回答下列问题。
(1)、目前航天器中的清除技术有（写出一种即可）。写出碳燃烧产生反应符号表达式 ， 如果把生成的二氧化碳通入石灰水中观察到的现象是。(2)、分析图1，可得出结论：相同温度下，在范围内，分压越大、；分析题图2，同一温度下，干燥时间相同时，沸石A的吸附量沸石B的吸附量大（填“＜”或“＞”）。(3)、下列说法正确的是________。A、由于不可再生，因此不能用于载人航天任务 B、固态胺能吸附，可在真空条件下再生，可用于中长期载人航天任务 C、分子筛对的吸附能力弱，且不可循环利用，多用于长期航天任务 -
10、
Ⅰ.用化学符号表示或说出符号表示的意义：
（1）地壳中含量最多的金属元素是；
（2）氧化铜；
（3）空气中含量最多的气体；
（4）。
Ⅱ.下图所示分别是水蒸气的液化、水通电分解的微观变化示意图。根据图示回答下列问题：
（5）图①中共有种原子，写出图①中微观粒子的符号：八个水分子。
（6）上图中水分子本身未发生改变的是变化（填“①”或“②”）。
（7）写出图②反应的符号表达式。
（8）从图②可知，分子和原子的本质区别是。
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11、我国科学家公布了对嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果，准确测定了月球土壤样品中40多种元素的含量，以下为钛、锂、钠、氦－3的有关信息。
(1)、钛属于（选填“金属”或“非金属”）元素，钛的相对原子质量是 ， 钛的元素符号是 ， 钛原子结构示意图中n的值是。(2)、锂、钠两种元素化学性质相似的原因是。锂离子电池为手机等内部常用的电池，锂位于周期表的第周期，的离子符号为。(3)、已知氦－3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，下列模型能表示氦－3原子的是________（填序号）
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12、下图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示单质的是（ ）A、
B、
C、
D、
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13、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A、氮气约占空气总质量的78% B、空气污染指数有害气体为、、 C、空气质量指数越小空气质量越好 D、二氧化碳含量增多会引起酸雨
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14、下列物质用途与性质的对应关系不正确的是A、氧气用于医疗急救——能供给呼吸 B、水可用于灭火——密度小 C、氮气做食品包装填充气——化学性质不活泼 D、稀有气体用作霓虹灯的电光源——通电时能发出不同颜色的光
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15、科学发展，薪火相传。在前人研究的基础上，发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是( )A、
诺贝尔
B、
门捷列夫
C、
拉瓦锡
D、
徐寿
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16、下列实验基本操作中，正确的是A、
加热液体
B、
液体读数
C、
闻气体
D、
取用粉末固体
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17、下列生活中的物质，可以看作是纯净物的是A、海天酱油 B、柠檬茶 C、百事可乐 D、飘雪纯净水
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18、据《自然》杂志报道，科学家最近研制出一种以元素锶（Sr）的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。这是锶原子的结构示意图如图。则求：
(1)、锶原子的原子序数为 ， 在元素周期表中位于第周期，核电荷数为 ， 在化学反应中容易（填得到或失去）个电子。(2)、已知可作为相对原子质量标准的一个碳原子的质量为mkg，若一个锶原子的质量为nkg，计算该锶原子的相对原子质量。（写出计算过程） -
19、如图是初中化学实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题：
(1)、写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：① ， ②。(2)、实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是（选填装置序号），该反应的表达式为；收集气体时，若想收集到比较干燥的氧气可使用（选填装置序号）所示的方法，检验瓶中装满氧气的方法是。(3)、实验室若高锰酸钾制取氧气，反应的表达式为；当收集气体时，甲同学发现水槽中的水变红了，其原因可能是。 -
20、
实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。
【探究一】探究氧气的物理性质
（1）通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体。降温、加压就会发生状态的改变：
在过程①、②中发生的变化都是变化。（填“物理”或“化学”）
【探究二】探究氧气的化学性质
（2）实验一：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝卷成螺旋状目的是 ， 该反应的文字表达式为。
（3）实验二：木炭在氧气中燃烧的现象是。
（4）实验三的实验结论是。正确选择试剂是实验成功的关键，该实验中对试剂的选择合理的是。（填字母）。
A.不能用铁代替红磷进行实验 B.只与氧气反应 C.红磷需要足量
（5）实验一、三中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是；在“实验三”中，能把水换成细沙吗？（填“能”或“不能”）。
（6）根据上述实验，说明氧气的化学性质（填“比较活泼”或“不活泼”）。