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1、【科普阅读】根据以下材料回答问题。地球上的水圈是一个永不停息的动态系统（如图）。在太阳辐射和地球引力的推动下，水在水圈内各组成部分之间不停的运动着，构成全球范围的海陆间循环（大循环），并把各种水体连接起来，使得各种水体能够长期存在。海洋和陆地之间的水交换是这个循环的主线，意义最重大。在太阳能的作用下，海洋表面的水蒸发到大气中形成水汽，水汽随大气环流运动，一部分进入陆地上空，在一定条件下形成雨雪等降水；降水到达地面后转化为地下水、土壤水和地表径流，地下径流和地表径流最终又回到海洋，由此形成淡水的动态循环。这部分水容易被人类社会所利用，具有经济价值，正是我们所说的水资源。
(1)、自然界水循环的主线是 。“自然界水循环示意图”中过程1的名称是。水圈中的各部分水循环的动力是 。(2)、海水属于（填“纯净物”或“混合物”），海水中的氯化钠是由（填离子符号）和构成的。(3)、写出电解水的化学方程式。 -
2、建立“宏观—微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：
(1)、如图一是硒元素的相关信息：硒元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量是。(2)、如图二，Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第周期，对于Na、Mg、Al三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力越大，Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是。(3)、二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C2H4），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图三所示，用化学方程式表示为 ， 由图三得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质。 -
3、下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）A、
电解水一段时间
B、
向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化
C、
实验室利用双氧水制氧气
D、
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
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4、下图是某反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是 ( )
A、反应前后原子的种类、数目不变 B、此反应产生了一种能对空气造成污染的有害气体 C、参加反应的
和
的分子个数比为1∶2
D、化学方程式为2H2S+3O22H2O+2SO2
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5、在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
下列说法中正确的是( )
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量
4
1
1
15
反应后质量
X
10
8
0
A、该反应为分解反应 B、X为3 C、丁一定是化合物 D、反应中的乙、丙发生改变的质量比是5：4 -
6、归纳、推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是( )A、原子是化学变化中最小的粒子，所以化学变化中原子种类一定不变 B、分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子 C、电解水生成氢气和氧气，因此水中有氢气和氧气 D、单质中只含一种元素，所以只含一种元素是物质一定的单质
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7、建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是( )A、地壳中元素的含量
B、空气的组成
C、原子结构模型
D、构成物质的微粒
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8、我国化学家张育莲教授主持测定了铟、锑、铈等元素的相对原子质量的新值。锑元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法不正确的是( )
A、锑的相对原子质量为121.76g B、锑的元素符号是 C、锑属于金属元素 D、锑原子的质子数为51 -
9、下列物质中，属于纯净物的一组是( )A、水泥砂浆、汽水、稀有气体 B、过氧化氢溶液、水蒸气、空气 C、澄清的石灰水、矿泉水、氧气 D、液氮、冰水混合后的共存物、铁粉
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10、绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。其中研发了多种用于石油化工生产的催化剂的专家是( )A、门捷列夫 B、阿伏加德罗 C、拉瓦锡 D、闵恩泽
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11、2024年9月19日上午，我国在西昌卫星发射中心成功发射两颗北斗导航卫星。下列过程中一定发生化学变化的是（ ）A、火箭转场 B、燃料加注 C、点火发射 D、自动对接
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12、钙元素是人体必需的常量元素，人体每日必须摄入足够量的钙元素。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请解答下列问题：
(1)、碳酸钙的相对分子质量是；(2)、碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比是；(3)、碳酸钙中钙元素的质量分数是；(4)、若每片钙片的质量为0.5g，钙片中除CaCO3外的成分中不含钙元素，求钙片中钙元素的质量分数。（写出计算过程） -
13、硅（Si）是一种重要的半导体材料，应用范围很广。三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅（Si））的主要方法，生产过程如图所示：
(1)、硅属于（填“金属”或“非金属”）元素：(2)、写出上述流程中一种氧化物的化学式。该氧化物正价元素的化合价为。(3)、三氯甲硅烷（SiHCl3）是由种元素组成的物质；各原子的个数比为。(4)、上述流程中④反应的文字（符号）表达式为；如果反应④中混入02，可能引起的后果是。(5)、该流程中可以循环利用的物质的化学式是。 -
14、兴趣小组用图1所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取相同质量的二氧化锰和氧化铜作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触。用传感器测量装置中气压的变化，如图2中曲线所示。
【查阅资料】氧化铜（CuO）为黑色固体，不溶于水。
【提出问题】氧化铜在过氧化氢溶液分解过程中是否具有催化作用，其效果是否比二氧化锰更好？
【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号
过氧化氢溶液质量／g
其他物质质量／g
待测数据／s
①
10g
无
②
10g
氧化铜0.3g
③
10g
二氧化锰0.3g
(1)、上述实验应测量的“待测数据”是收集等体积氧气所需的。(2)、若实验②比实验①的“待测数据”更（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率。(3)、从实验②反应后的剩余物通过过滤、洗涤、干燥的方法分离出氧化铜，若称得其质量为0.3g，说明氧化铜的在化学反应前后保持不变。再将该黑色粉末放入试管中，加入过氧化氢溶液，若观察到迅速产生气泡，说明黑色粉末的在化学反应前后保持不变。(4)、【反思总结】氧化铜（填“能”或“不能”）作过氧化氢的催化剂。实验②反应的文字（符号）表达式为。
(5)、设计实验②和③是为了比较。(6)、结合实验和曲线分析，两种催化剂中催化效率更高的是 ， 得出该结论的依据是 。 -
15、请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：
(1)、图a的仪器名称是。(2)、图F实验操作的目的 。(3)、实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字（符号）表达式为。该实验可选用装置（填字母序号）。若用E装置收集氧气，一开始有气泡冒出时不宜立即收集，当观察到放出时才开始收集；若用D装置收集氧气，检验集满的方法是。(4)、用G装置收集氧气时，气体应从端通入；收集氢气时，气体应从 端通入（填"b"或"c")。(5)、装置H相对于A的优点是 。 -
16、惠东县大力实施文化旅游强县政策，着力推进文旅融合，通过转型跨越，实现经济高质量发展。下面展示了几个旅游景点，请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成以下小题。(1)、白马窑址位于惠东县白盆珠镇白马村田心村民小组，这里曾出土了大量窑砖、窑渣、匣砵和各类瓷片及少量的窑壁。陶瓷是用燃烧法将石头烧制成各种形状的陶片，而燃烧利用了空气中的氧气，体现了氧气具有燃烧生成了气体二氧化碳可以用来检验。(2)、西枝江是造福惠东百姓的母亲河，老百姓日常生活诸多方面都离不开它。西枝江水在物质分类中属于（填“纯净物”或“混合物”），在用西枝江水制作自来水过程中，活性炭所起的作用是 ， 将难溶固体与液体分离的操作是；如果将西枝江水冷却成冰后，与同质量的水相比，其体积变 ， 与水蒸气相比，分子间的间隔变 。(3)、身为一名中学生请写一条日常生活中的爱护水资源措施。
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17、北斗系统是我国自主建设运行的全球卫星导航系统。北斗系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图1所示。
图1 图2
(1)、图1中m= ， n=。图2中与铷元素化学性质相似的元素是（填字母）。(2)、铷元素位于元素周期表的第周期，属于（填“金属”或“非金属”）元素。(3)、图2中AB形成的物质的化学式为 ， 该物质由（填“分子”或“原子”或“离子”）构成。 -
18、下列各图能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A、图1．电解一定质量的水 B、图2．在充足的氧气中燃烧铁丝 C、图3．在过氧化氢溶液中加与不加二氧化锰 D、图4．加热高锰酸钾 -
19、纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A、水可防止生成物溅落炸裂瓶底 B、气球先膨胀后又变小 C、对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知铁丝与纳米铁粉化学性质不同 D、纳米铁粉燃烧反应的文字表达式为：铁＋氧气点燃四氧化三铁 -
20、下列叙述正确的是（ ）A、二氧化碳分子是保持二氧化碳性质的最小粒子 B、氮气和氧气混合后，它们的化学性质会改变 C、分子由原子构成的，所以分子一定比原子大 D、氧气和液氧都是由氧分子构成的纯净物