相关试卷

（1）Fe₂(SO₄)₃的化学名称读作。

（2）Fe₂(SO₄)₃溶液和NaOH溶液反应生成Fe(OH)₃沉淀和Na₂SO₄溶液，该反应的化学方程式为。

（3）上表中，x= ， y=。

（4）请用文字表述该实验方案。

（5）①从实验2数据判断，“吸附剂X”应选择吸附剂（填“A”或“B”），除磷效果较好。

②从以上净水过程可以归纳出混合物分离的一般思路和方法是（将序号排序）。

a.分析混合物成分       b.找到分离方法       c.寻找成分性质差异

（1）①图1中仪器a的名称是。

②加热高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填字母序号），该反应的化学方程式为。

③利用过氧化氢溶液制取氧气，若选E作为收集装置，氧气应从（填“a”或“b”）端通入。

（2）①从元素守恒角度看，下列物质不能用于制取氧气的是（填序号）。

A.CH₄       B.KClO₃       C.NaCl       D.CaO₂

②查阅资料：超氧化钾（KO₂）为黄色固体，可分别与CO₂、H₂O反应生成O₂和白色固体，产氧效率高，适合作生氧剂。原理分析：${\text{4KO}}_{\text{2}}{\text{+2CO}}_{\text{2}}{\text{=2K}}_{\text{2}}{\text{CO}}_{\text{3}}{\text{+3O}}_{\text{2}}$ ， ${\text{4KO}}_{\text{2}}{\text{+2H}}_{\text{2}}{\text{O=4X+3O}}_{\text{2}}\uparrow$ ， 则X的化学式为。

③化学兴趣小组利用某固体增氧剂（可与水反应产生O₂）、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器，如图2所示。图2中的甲装置与图1中的（填字母序号）装置作用类似。

（3）由图3、图4可知：过程1和过程2交替进行，可连续生产大量高纯度氧气。过程1中，空气通过分子筛吸附材料时，（填“氮”或者“氧”）分子更容易被吸附；过程2中，采用方法，能使被吸附的气体释放出去（此过程称为解吸），分子筛吸附材料恢复吸附能力。

（1）图1中微滤膜和超滤膜的作用类似于操作（填基本操作名称）中的（填实验用品）。硬水经过超滤膜后（填“能”或“不能”）得到软水。

（2）认识水的电解：

①用图2装置电解水的反应为（填化学方程式），a、b两管中所得气体的质量比约为（填最简整数比）。

②加入碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠等都可以提高水的电解效率。

某同学分别取等浓度的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液，在相同条件下进行实验，产生氢气的速率如右图所示。由此可知，在相同条件下，加入（填化学式），产生氢气的速率最大。

（3）利用太阳能将水转化为氢能是一种理想的途径，某种光分解水的循环反应过程如图所示。

①反应Ⅰ中部分Fe₃O₄被转化为FeO，转化Ⅰ过程中导致固体所含铁元素的质量分数（填“升高”或“降低”）。

②写出反应Ⅱ的化学方程式。

③该循环过程中需不断添加的物质是。

（1）氨的合成：工业上利用${\text{N}}_{\text{2}}{\text{+3H}}_{\text{2}}\begin{array}{c}\underset{\_}{\underset{\_}{\mathrm{高}\mathrm{温}、\mathrm{高}\mathrm{压}}}\\ \mathrm{催}\mathrm{化}\mathrm{剂}\end{array}{\text{2NH}}_{\text{3}}$合成氨气。该反应微观示意图（待补全）如下图所示，请将框内粒子补画完整，要求体现质量守恒。

（2）①[CO(NH₂)₂]中氮元素的质量分数为________（保留一位小数），若测得某尿素样品中氮元素的质量分数为43.5%，则该尿素样品________（选填“属于”或“不属于”）纯净物。

②某购物平台售价硝酸铵（NH₄NO₃）120元/50kg，尿素[CO(NH₂)₂]150元/50kg。若两种化肥的纯度相同，用450元钱，为了所购化肥含氮元素更多，应选购的化肥是________。

（3）①对比性质参数分析，你认为氨气替代氢气成为理想燃料的理由是________（答一点即可）。

②国际能源署预测2050年氢基燃料（包括氨）在交通燃料中的占比会提高到近30%。现有研究表明，以氨气、氢气为混合燃料的内燃机是碳中和时代非常有竞争力的零碳动力。氨气、氢气混合燃料的内燃机中发生的两个主要反应为：${\text{4NH}}_{\text{3}}{\text{+3O}}_{\text{2}}\begin{array}{c}\underset{\_}{\underset{\_}{\mathrm{点}\mathrm{燃}}}\\ \end{array}{\text{2N}}_{\text{2}}{\text{+6H}}_{\text{2}}\text{O}$；________（填化学方程式）。

③将氨气置于空气中发现无法燃烧，而在氧气流中却燃烧起来，说明氨气燃烧与________有关。与NH₃相比，甲烷（CH₄）燃料过度使用会造成的环境问题是________。

②关于二氧化碳合成淀粉的意义，下列说法正确的是（填序号）。

a.能够消耗二氧化碳，将有助于减少温室效应       b.能够合成淀粉，将有利于解决粮食短缺问题

c.人类从此不再存在粮食危机了

③绿色植物可利用光能将CO₂和H₂O合成(C₆H₁₀O₅)_n ， 同时释放氧气。若生成16.2g (C₆H₁₀O₅)_n ， 理论上至少有g CO₂参加光合作用。

（1）如图是该小组所在地区某日的空气质量情况，其空气质量状况为(填“优”“良”或“轻度污染”)

（2）除显示器显示的内容外，造成空气污染固体污染物是。

（3）设计并进行实验

（4）为了保护人类赖以生存的环境，我们在校园中能做什么？(写一条)。

（1）6CO₂+6H₂O$\underset{\mathrm{叶}\mathrm{绿}\mathrm{素}}{\overset{\mathrm{光}\mathrm{照}}{\to }}$C₆H₁₂O₆+XO₂ ， 则X= ， 绿色植物通过光合作用将太阳能进行转化，将CO₂和H₂O转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖。

（2）蔗糖的组成可能含有三种元素。

（3）方案一：慧慧将蔗糖在空气中点燃，分别用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察到玻璃片，上有水雾出现，证明一定有元素；观察到 ， 证明一定含有碳元素。

（4）月月认为该方案不能确定否含有氧元素，理由。

（5）方案二：月月选用图示装置再次证明，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给加强热。

①观察到；说明含有氢元素和氧元素。

②观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。

继续利用上图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下：

写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：。

（6）①方案二中，先通入一会儿氮气的原因。

②查阅资料得知蔗糖的化学式为C₁₂H₂₂O₁₁蔗糖在空气中完全燃烧生成H₂O和CO₂ ， 请写出化学反应方程式。