• 1、学会识图能发展科学思维。下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的

    A.分解等量等浓度的过氧化氢溶液

    B.密闭容器中燃烧一定量的红磷

    C.测定空气中氧气含量

    D.加热一定质量高锰酸钾制取氧气

    A、A B、B C、C D、D
  • 2、研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验,记录如下:下列分析不正确的是

    编号

    实验装置

    铁丝种类

    燃烧现象

    含碳0.03%的铁丝

    极少火星

    含碳0.08%的铁丝

    少量火星

    含碳0.15%的铁丝

    明显火星四射

    A、所用铁丝均为混合物 B、实验前铁丝需要用砂纸打磨 C、火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 D、若铁丝中碳含量为0.05%,则实验现象为明显的火星四射
  • 3、科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法错误的是
    A、比较:O2N2是空气的主要组成成分,则两者的性质相同 B、分类:H2OCO2都是由不同种元素组成的纯净物,都是化合物 C、分析:稀有气体用于霓虹灯,因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光 D、推理:分子是由原子构成的,所以氧分子是由氧原子构成的
  • 4、建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中正确的是
    A、 B、 C、 D、
  • 5、化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理”。下列推理合理的是
    A、稀有气体可以做保护气,但做保护气的气体不一定是稀有气体 B、燃烧都伴随着发光、发热现象,所以有发光、发热现象的一定是燃烧 C、催化剂可以加快化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂 D、在化合物里,元素正、负化合价的代数和为0,在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
  • 6、一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应的元素说法正确的是

    A、12:00对应的元素为非金属元素 B、2:00对应的元素化学性质不稳定 C、6:00对应元素的原子电子数为12 D、该钟表的整点时间数值与该元素的质子数目相等
  • 7、科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示,下列说法错误的是

    A、火星大气中N2的含量比空气中的低 B、火星大气中稀有气体的含量比空气中的高 C、火星大气中CO2含量高,不适合人类生存 D、火星大气能使燃着的木条燃烧得更旺
  • 8、实验室加热约150mL液体,可以使用下图中的

    A、①③④⑤ B、①③④⑥ C、②③④⑥ D、②③⑤⑥
  • 9、科学家认为,提出一个问题比解决一个问题更重要。结合下图,提出的问题不合理的是

    A、能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少 B、不同材质的可燃物复燃,氧气最低浓度是否相同 C、除了氧气外,有没有其他气体也可以使得带火星木条复燃 D、集气瓶中氧气为什么无色无味
  • 10、河北省有许多历史悠久的国家非物质文化遗产,下列非物质文化遗产项目制作中包含化学变化的是
    A、廊坊面塑 B、曲阳石雕 C、蔚县剪纸 D、磁州陶瓷
  • 11、下列图像能正确反映对应变化关系的是

    A、电解水 B、加热一定质量的高锰酸钾 C、在密闭的集气瓶中点燃红磷 D、用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
  • 12、中药是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,桂皮中富含的肉桂醛(化学式C9H8O)有健脾暖胃、祛除风寒等功效。计算:
    (1)、肉桂醛的相对分子质量为
    (2)、肉桂醛中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
    (3)、肉桂醛中所含氢元素的质量分数为;26.4g肉桂醛中所含氢元素的质量为(结果保留两位小数)。
  • 13、

    同学们在学习了催化剂的知识后提出问题:氧化铁固体(Fe2O3 , 难溶于水),在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?

    【作出猜想】

    (1)Ⅰ.Fe2O3既不是催化剂,也不是反应物,反应前后质量和化学性质都不变;

    Ⅱ.Fe2O3是反应物,会生成O,反应前后质量和化学性质都改变;

    Ⅲ. Fe2O3是该反应的催化剂,反应前后

    【进行实验】用天平称量1g Fe2O3固体,取10mL,10%的双氧水于试管中,进行以下7个步骤的实验探究:

    步骤⑦:步骤⑥后,将所得的固体再次放入等量的过氧化氢溶液中,重复完成实验②③,并观察现象。

    【寻找证据】

    (2)完善下列表格

    步骤①现象

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    得出结论

    溶液中缓慢放出气泡,带火星的木条不复燃

    溶液中产生大量的气泡,带火星木条复燃。

    固体质量为g。

    溶液中较快放出气泡,带火星的木条复燃。

    猜想Ⅲ成立

    【实验分析】

    (3)写出该反应的文字表达式;对比步骤①③的现象可知,氧化铁(能或不能)加快过氧化氢分解的速率;步骤⑦中的重复实验,目的是证明

  • 14、结合如图,回答问题。

    (1)、高锰酸钾制取氧气的文字表达式 , 使用排水法收集时,发现水槽中水染成紫红色,原因是
    (2)、若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择发生装置是。收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧使用,最好采用收集装置是 , 采用该装置收集氧气,当时,说明收集满了。
    (3)、某气体可用装置D收集,若改用图2收集,气体从管(填a或b)进入。
  • 15、小兵带一瓶浑浊的山泉水,模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如下图所示:

    (1)、取水后加入明矾的作用
    (2)、图1中操作Ⅰ的名称是 , 实验室中该操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和(填仪器名称);玻璃棒的作用是
    (3)、图1中操作Ⅱ在实验室中可用图2所示装置进行,其中利用活性炭的性来净化水。待处理的水应从(填“a”或“b”)口通入。
    (4)、图1中操作Ⅲ可以得到净化程度较高的蒸馏水,操作Ⅲ的名称是
  • 16、如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:

    (1)、A、B、C中表示混合物的是(填字母),属于单质的是(填化学式)。
    (2)、上述变化Ⅰ、Ⅱ中,属于化学变化的是 , 该反应前后一定不变的粒子是 , 该反应属于(填基本反应类型)。
  • 17、水是人类宝贵的自然资源,结合水的净化,请按要求填空。
    (1)、水中的泥沙可以用(操作名称)的方法除去。
    (2)、家庭中常用的方法降低水的硬度;
    (3)、为探究水的组成及变化,某小组同行了如图的实验。电解时,乙中收集到的气体是(填化学式),正负极得到的气体体积比为 , 电解水的文字表达式为

  • 18、硫元素的原子结构示意图如图所示,它属于

    元素(填“金属”或“非金属"),位于元素周期表中第周期,其化学性质比较活泼,在化学反应中易得到电子,形成的离子的符号是

  • 19、用化学用语填空:
    (1)、地壳中含量最多的元素:
    (2)、某气体在空气中体积百分含量占第二位,表示出它的3个分子:
    (3)、标出MnO2中锰元素的化合价:
  • 20、金银花作为一种中药具有悠久的历史,其有效成分之一是绿原酸(C16H18O9)。下列说法错误的是
    A、绿原酸中氢元素和氧元素的质量比为1:8 B、绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成 C、绿原酸中碳元素的质量分数最大 D、1个绿原酸分子含有9个氧分子
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