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1、一定条件下，M、N、P、Q四种物质在密闭容器中充分反应，没得得反应前后各物质质量如表。
物质
M
N
P
Q
反应前的质量/g
8.4
1.2
116.8
0
反应后的质量/g
0
a
121.6
4.8
下列说法正确的是
A、 ， N一定是该反应的催化剂 B、该反应属于化合反应 C、M与Q相对分子质量之比一定为7∶4 D、P与Q质量变化之比一定为1∶1 -
2、化学兴趣小组的同学在老师的指导下打算进行“木炭还原氧化铜”的实验，不需要标注的实验图标是A、护目镜
B、用电
C、排风
D、洗手
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3、广东江门中微子实验室的探测器支撑结构采用了特种不锈钢材料，以确保在地下700米深处的高压环境下稳定运行。特种不锈钢属于A、天然材料 B、合成材料 C、金属材料 D、复合材料
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4、下列物质与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是A、干冰 B、液氮 C、空气 D、二氧化硫
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5、下列有关化学用语的叙述，正确的是A、He：表示氦气 B、CuO：表示氧化铜中铜的化合价为2＋ C、碳酸钠的化学式：NaCO3 D、Fe2+表示铁离子
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6、下列科学家中研发了多种催化剂用于石油化工生产的是A、范旭东 B、徐寿 C、拉瓦锡 D、闵恩泽
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7、“化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(KO2)，产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应，其化学方程式为。制氧剂中其他成分不能生成氧气。(1)、若该呼吸器需为使用者提供48g氧气，则至少需要含超氧化钾80%的制氧剂多少克？
(2)、小明设计了如图甲、乙两种化学氧自救呼吸器，其内部气体路径如图所示。你认为哪种方案更合理？理由是。 -
8、
茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了系列探究。
【提出问题】茶垢清洁剂遇水产生的气体是什么？
【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠；NaOH溶液可以吸收。
【猜想假设】
（1）同学们对该气体的成分提出了三种猜想。
猜想1：只有
猜想2：只有
猜想3：既有又有
【实验验证】
（2）按如图装置对猜想进行实验：
操作
现象
结论
向A中加入热水，将生成的气体依次通过B、C，再将带火星的小木条伸入D中
观察到
猜想1正确
【对比实验】兴趣小组同学改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。
【交流讨论】老师提示，过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，因过氧化氢不稳定会产生具有强氧化性的活性氧，使茶垢分解、剥离、脱落；使用时加入温度稍高的水，效果更好。
（3）写出过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢的化学方程式。
（4）使用冷水时木条没有复燃的原因可能是 ， 导致产生的氧气浓度低。
（5）取质盘为1g的样品和于锥形瓶中，滴加适量水，利用装置E测定产生的体积。（提示：①读数时需等装置冷却至室温；②实验前后均需要调整量气管两边液面相平）
①实验前，调节右侧水准管的高度，若（填字母），说明装置气密性良好。
a.两端液面相平
b.两端液面有稳定的高度差
②量器管中若不放植物油将使氧气体积测量结果。（填“偏大”或“偏小”）
③根据过碳酸钠的性质，保存茶垢清洁剂应注意（写一条即可）：。
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9、请根据下列各图中的有关信息，回答下列问题：
(1)、实验室用装置B制取氧气时发生反应的化学方程式是 ， 若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是（填字母）。(2)、用C装置制取 ， 若要停止反应，关闭活塞，C中多孔隔板处观察到的现象依次是（用字母a、b、c对如图进行排序）。
(3)、实验室常用电石固体（主要成分为）与水常温反应制取气体。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为控制反应的速率以得到平稳的气流，可选用上述发生装置。 -
10、阅读短文，回答问题
ClO2是一种高效绿色消毒剂。在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点―59℃，沸点11℃。ClO2受热或见光易分解，在50℃时分解为Cl2和O2。ClO2对绝大多数细菌、青霉、木霉、毛霉、根霉、曲霉等微生物均有很好的杀灭效果。
在实验温度25℃，空气相对湿度60%~70%条件下，用四种不同浓度的ClO2对食用菌接种室进行熏蒸，测定不同时间段对空气中微生物的杀灭效果，结果如图。
(1)、ClO2的物理性质有（写一点）。(2)、写出50℃时ClO2分解的化学方程式。(3)、下列说法正确的是___________。A、不同浓度的ClO2熏蒸在1h时杀灭效果最差 B、用15mg/m3ClO2熏蒸可以维持高效杀灭时间达24h C、ClO2应避光密封保存 -
11、《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学思想。书中记载了银朱的制备过程，如图所示。
(1)、水银属于（填“金属”或“非金属”）单质。(2)、“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学方程式为 ， 有剩余的反应物是。(3)、“加热”时，银朱（填“升华”或“凝华”），再经“蘸水擦盏”形成粉末贴于泥罐内壁，达到银朱从混合物中分离提纯的目的。 -
12、氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。(1)、18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到“易燃空气”，之后命名为氢气。
①该反应的化学方程式为。
②发现氢气后，人们一直追求将氢气作为一种绿色能源，其理由是。
(2)、2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程图如图所示。
①步骤Ⅱ的反应属于（填基本反应类型）。
②步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化。
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13、东晋《华阳国志》（卷四）中已有关于白铜的记载，云南镍白铜（铜镍合金）闻名中外，曾用于造币和制作仿银饰品，西方直到19世纪才仿制出白铜。镍的金属活动性与铁相似，元素周期表中元素镍和铜的相关信息如图所示。
(1)、Ni的核电荷数为 ， 的核外电子数为。(2)、镍白铜的熔点比纯铜（填“高”或“低”）。 -
14、同学们设计的下列实验方案（夹持装置已略去），能达到目的的是
日的
A.探究与水反应
B.验证锌、铁和铜的金属活动性顺序
C.验证质量守恒定律
D.探究不同催化剂的催化效果
方案
A、A B、B C、C D、D -
15、“食以水为先”。如图所示为明代净水池模拟图，下列说法错误的是
A、①池中小砂石的作用是过滤 B、②池净水主要利用了木炭的吸附性 C、③池的水为纯净物 D、将③池中的水煮沸可降低其硬度 -
16、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是A、构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B、性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 C、危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D、用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
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17、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想。按体积分数计算，其中含有70%的N2 ， 20%以上的以及少量。下列说法中，错误的是A、“人造空气”的氮气比空气中的氮气含量高 B、可以利用Cu与反应，测定空气中含量 C、燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应 D、空气是一种重要的资源
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18、化学让生活更美好。下列说法不正确的是A、分离液态空气法是工业上常用的制氧气方法 B、大力发展新能源汽车，坚持绿色发展 C、明矾可用于自来水杀菌消毒 D、逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻，俯身前行
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19、化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是A、
量取液体
B、
加热液体
C、
取用药品
D、
过滤
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20、如图是某学校化学兴趣小组制作的家庭版简易净水装置，则下列关于该装置的说法中正确的是
A、可以除去水中的可溶性钙镁化合物杂质 B、活性炭可以吸附水中的色素和异味 C、可以将硬水变成软水 D、能起到杀菌消毒的作用