相关试卷
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1、我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》是世界上记载茶事的第一部茶学专著，被誉为“茶叶百科全书”。(1)、《茶经》记载“其水，用山水上，江水中，井水下”。山泉水中硅酸()有益人体健康，写出其阳离子符号；其中硅、氧元素的质量比为。(2)、《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素()、香叶醇()、儿茶素()等物质所致。茶香四溢，从微观角度解释能闻到香味的原因是。(3)、茶叶中的茶多酚()具有抗氧化、延缓衰老等功能。茶多酚中含量最少的元素符号为。(4)、古人煮茶要用到青铜器皿。《抱朴子·内篇》记载“……以曾青涂铁，铁赤色如铜”。青铜器用于煮茶，利用了它良好的性。
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2、某实验小组按下图1所示装置进行实验，一天后，发现锥形瓶内只有部分固体变为红棕色，天平示数始终保持不变，停止实验(食盐能加快铁的锈蚀)。下列说法正确的是
A、若将铁粉换成等质量的铁钉，铁钉的锈蚀速率更快 B、该实验能证明铁的锈蚀要与氧气和水同时接触 C、反应前瓶内铁粉、水和氧气的总质量等于反应后红棕色固体的质量 D、该实验过程中，铁单质的质量随时间的变化趋势可用图2表示 -
3、下列实验方法不能达到除杂目的的是（括号内为杂质）
物质
除杂试剂
操作方法
A
溶液（）
过量的碳酸钙
过滤
B
（）
饱和碳酸氢钠溶液
气体通过盛有饱和碳酸氢钠液的洗气瓶
C
（）
水
过滤
D
（）
饱和食盐水
溶解、过滤、晾干
A、A B、B C、C D、D -
4、下列有关实验现象的描述，正确的是A、打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口产生大量白烟 B、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁 C、将未打磨的铜丝伸入稀盐酸中，溶液由无色逐渐变为蓝色 D、向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液由紫色变为蓝色
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5、实现物质转化是化学应用价值之一。下列有关说法不正确的是A、硫在一定条件下能转化成二氧化硫 B、工业炼铁是把铁的化合物转化为铁单质 C、植物通过光合作用能把二氧化碳转化为氧气 D、可以通过置换反应获得
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6、碳酸乙二酯（）可用于生产可降解塑料，我国科学工作者以为主要原料合成碳酸乙二酯的过程如图所示。下列说法错误的是
A、反应中涉及3种氧化物 B、反应前后原子种类不变 C、参与反应的与质量比为 D、碳酸乙二酯属于有机化合物 -
7、同学们设计如图所示实验探究水的组成（实验1的水中加入少量氢氧化钠），下列说法不正确的是
A、实验1中加氢氧化钠的目的是增强导电性 B、实验2中可观察到产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾 C、实验1中a、b两管中气体质量比约为 D、实验1、2分别通过水的分解和水的生成共同证明了水的组成 -
8、氟是人体必需的十余种微量元素之一，下图是元素周期表中氟元素的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A、一个氟原子的质量为19.00 g B、氟原子核内有9个质子和中子 C、氟原子在反应中趋向于得电子 D、氟化钠的化学式可表示为 -
9、下列物质的性质与用途对应关系不正确的是A、金刚石硬度大——用于切割玻璃 B、石墨质软——用作电车的电刷 C、稀有气体通电发光——用于霓虹灯 D、干冰升华吸热——用作制冷剂
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10、关爱生命，拥抱健康。下列关于化学与健康的叙述错误的是A、人体缺铁会引起贫血，所以要适当补充铁元素 B、维生素对于维持人体健康非常重要 C、合理用药有利健康 D、人被蚂蚁叮咬后，应涂硫酸缓解症状
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11、探究“过氧化氢分解制取氧气中二氧化锰的作用”实验中，不需要标记的图标是A、护目镜
B、热烫
C、明火
D、排气
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12、2026年是“十五五”开局年，美丽中国的建设和做好生态环境的保护是我们所有人的责任。下列不符合环境保护的是A、废水达标后排放 B、做好水质检测 C、推广使用清洁能源 D、常用一次性塑料
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13、下列物质分类中错误的一组是A、混合物：石油、石灰水 B、碱：烧碱、生石灰 C、单质：红磷、铜 D、氧化物：二氧化碳、蒸馏水
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14、2026年3月26日，重庆新闻发布会发布：2020年以来，重庆空气质量优良天数连续6年超325天，好空气的“含金量”越来越高。下列物质属于空气污染物的是A、稀有气体 B、 C、 D、
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15、下列食品的制作过程中发生化学变化的是A、糯米酿酒 B、菜籽榨油 C、萝卜晾干 D、水果榨汁
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16、“伶仃洋上作画，大海深处穿针”，港珠澳大桥被誉为“新世界七大奇迹”之一。(1)、港珠澳大桥通车后，珠海、香港和澳门之间的车程只需要30分钟，大大缩短行车时间，有利于节约化石燃料的使用，从而有利于减缓______（填序号）：A、雾霾天气 B、赤潮的形成 C、温室效应 D、白色污染(2)、我省某铝业公司提供的金属材料表层使用氟碳涂料进行防锈，其防锈原理是。(3)、“百炼成钢”是指将反复烧红的生铁在空气中不断捶打，转化为钢，这其中涉及的化学原理是（用化学方程式表示）。(4)、化学兴趣小组的同学为确定该某铁合金是生铁还是钢（钢含碳量为0.03%~2%），他们取11.4g铁合金样品盛放到锥形瓶中，将100g稀盐酸分成5等份，分5次加入锥形瓶，每次待充分反应后记录实验数据。实验数据整理如下表所示：
次数
加盐酸前
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀盐酸的质量（g）
/
20
20
20
20
20
瓶中物质总质量（g）
11.4
31.3
m
71.1
91.0
11.0
请根据上面表格数据计算：（注：不考虑杂质质量，碳不与盐酸反应）
①表格中的m的值为；生成气体的总质量g。
②该样品含碳量为（保留两位小数）。
结论：该铁合金样品是钢。
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17、随着环境问题的日益严重，垃圾的处理问题正日益被人们所重视。某垃圾处理厂对金属垃圾(主要成分是铁、铜、氧化铁、二氧化硅)处理及综合利用的部分工艺如图所示。
已知：FeSO4易被空气中的O2氧化。请回答下列问题：
(1)、操作Ⅰ、Ⅱ均为过滤操作，此操作中玻璃棒的作用是。(2)、从铜、铁混合物中分离出铁的物理方法为。(3)、步骤②中所发生的置换反应化学方程式为。(4)、操作Ⅱ是将FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是。(5)、倡导金属垃圾回收利用的意义是。 -
18、科学探究是一种重要的学习方式。某研究小组共同探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”的实验。
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 。
（2）为弄清铁丝在氧气中燃烧火星四射的原因，小华进行了如下探究。如表是他将不同含碳量的铁丝，放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请分析回答：
物质
纯铁丝
含碳0.05%的铁丝
含碳0.2%的铁丝
含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象
剧烈燃烧，几乎无火星
剧烈燃烧，极少火星
剧烈燃烧，少量火星
①你认为表格中未填满的实验现象是 。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 。
（3）研究小组发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。于是该小组同学进行了如下探究。
【问题1】蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示），由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
【问题2】物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质
熔点/℃
沸点/℃
燃烧时温度/℃
石蜡
50~70
300~550
约600
铁
1535
2750
约1800
钠
97.8
883
约1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。
【问题3】铁在氧气中燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
【查阅资料】铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入 观察现象 ，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁，写出铁与稀盐酸（HCl）反应的化学方程式 。
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19、根据如图所示的实验，回答下列问题：
(1)、请你写出有关化学反应方程式：。(2)、将产物通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。说明生成了什么气体？(3)、把得到的黑色粉未倒在白纸上观察，用磁铁试验它，黑色粉能被磁铁吸起。判断固体是什么物质？(4)、一氧化碳与木炭有相似之处，都有还原性。能否用木炭还原氧化铁？请推测出反应的产物？(5)、分别写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式。 -
20、如图为某化学反应的微观示意图，图中“
”表示硫原子， “
”表示氧原子，下列说法中错误的是（ ）
A、甲是SO2 B、该反应属于置换反应 C、反应前后，原子种类均不变 D、反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2∶1∶2