相关试卷
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1、在庄稼生长过程中，需要施肥为其补充营养。下列属于复合肥的是A、尿素 B、磷矿粉 C、硝酸铵 D、硝酸钾
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2、空气是一种重要的资源。下列与空气有关的说法错误的是A、食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期 B、稀有气体的化学性质比较活泼 C、自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中 D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
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3、下列化学实验操作正确的是A、取用液体
B、塞紧橡胶塞
C、过滤液体
D、测定溶液pH
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4、下列现象或事实，一定发生化学变化的是A、杂交水稻加工成大米 B、酒精与水混合后总体积减小 C、中国科学家用二氧化碳合成淀粉 D、高压风机将冰片粉碎、吹出，形成雪花
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5、碱与非金属氧化物反应的研究是一项重要的课题。某兴趣小组同学以“探究CO2与NaOH溶液的反应”为主题开展项目式学习。兴趣小组同学将CO2通入NaOH溶液中，发现无明显现象，为了证明该反应发生了，他们设计了如下探究实验：
【任务一】
（1）通过做对比实验证明CO2与NaOH溶液反应：小明取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪。小明另取一相同大小的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液A，此时观察到的现象是。
【任务二】
检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小红取任务一所得溶液A少许，向其中滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡产生。
【任务三】改进实验继续探究，小组同学设计如图实验。(装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去)
【查阅资料】①CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。
②常温下NaOH易溶于乙醇，Na2CO3微溶于乙醇。
（2）把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是。
（3）把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2 ， 目的是 ， 过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，气球变瘪还观察到(填现象)，从生成物角度验证了CO2与NaOH溶液发生了反应。
【任务四】拓展延伸：探究溶液的pH和温度变化：兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图甲、图乙所示。
【查阅资料】
（4）本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。图甲中，AB段发生反应的化学方程式为。
（5）图乙中，DE段温度变化的原因是。
【反思感悟】
（6）实验从CO2减少、NaOH减少、Na2CO3生成等物质的变化，以及变化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。
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6、实验室常用下列装置制取气体。
回答下列问题：
(1)、写出图中标号仪器名称：①②。(2)、用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择装置是(填字母)，你认为A装置还需改进的地方是。(3)、实验室制取二氧化碳，反应化学反应方程式为 ， 若用E装置进行收集，验满的方法是。(4)、用F装置收集氢气时，若先在瓶中装满水，气体应从(填“a”或“b”)端导管通入。 -
7、我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。(1)、大气中的二氧化碳含量的不断上升，从而导致效应增强，使全球气候变暧。(2)、化学固碳：以CO2和NH3为原料生产尿素-CO(NH2)2是实现“碳中和”范例之一，其中合成的尿素在农业生产中常用作肥(填“氮”“磷”“钾”)。(3)、减少CO2排放，坚持低碳生活，促进人与自然和谐共生。下列做法符合低碳理念的是_______。A、在冬季，居民用燃煤取暖 B、节约用纸 C、出行尽量步行或骑自行车 D、使用太阳能热水器(4)、近年我国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇(CH4O)和水，有利于“碳中和”，该反应的化学方程式为。
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8、20℃时，将等质量的A、B两种固体物质，分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图①，加热到60℃时现象如图②，A、B两种物质的溶解度曲线如图③。请结合如图所示回答下列问题：
(1)、图①中一定为饱和溶液的是 （填“A”或“B”）。(2)、图②中A、B两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A B（填“＞”、“＜”或“＝”）。(3)、图③中表示物质A的溶解度曲线是 （填“甲”或“乙”）。(4)、当温度为℃时，A、B两种物质的溶解度相等。(5)、60℃时，要使A、B的饱和溶液析出等质量的固体，需恒温蒸发掉水的质量较多的是 （填“A”或“B”）的饱和溶液。 -
9、小苏打牙膏的主要功能组分有：食品级小苏打、生物活性材料(羧甲基壳聚糖、羟基磷灰石)、单氟磷酸钠、柠檬酸锌等。口腔中的一些细菌发酵会产生酸性物质，从而腐蚀牙釉质，严重者会造成龋齿。小苏打可以中和口腔pH，以维持口腔良好的酸碱度环境，进而增强牙膏的清洁效果。小苏打牙膏中还含有水合硅石(难溶于水)等高效摩擦剂，可以提高牙膏的清洁能力，并为使用者提供舒适的使用口感。请回答下列问题：
(1)、小苏打的化学式是 ， 其水溶液呈(填“酸”“碱”或“中”)性。(2)、儿童误食了小苏打牙膏也不必惊慌，小苏打与胃酸发生反应的化学方程式是。(3)、水合硅石的一条性质是 ， 推测能用于代替牙膏中水合硅石的一种物质是。 -
10、A～E是初中化学5种常见的化合物，A、B、C的物质类别不同，“—”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质可一步转化成另一种物质。A是生产玻璃、洗涤剂和日用化学工业的原料，D是常见的氧化物。下列说法不正确的是
A、A物质俗称叫纯碱 B、D物质一定是CO2 C、B物质可能是一种碱 D、A、B、C两两物质之间发生的反应属于复分解反应 -
11、下图是某小组设计的四个实验装置示意图，其中不能达到实验目的的是A、
探究铁生锈的条件
B、
探究燃烧的条件
C、
探究质量守恒定律
D、
探究CO2能与水反应且密度比空气大
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12、下列结构示意图所表示的微粒中，具有相对稳定结构的原子是A、
B、
C、
D、
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13、2022年2月冬奥会在北京成功举办。科学家发现了一种分子结构形似奥运五环，宽度只有1.2nm，被认为是世上最小的五环标志一一奥林匹克烯（C19H12），如图所示，下列说法正确的是
A、奥林匹克烯由碳原子和氢原子构成 B、奥林匹克烯中碳、氢元素的质量比为19：12 C、每个奥林匹克烯分子中含有6个氢分子 D、奥林匹克烯中碳元素的质量分数最高 -
14、随着气温一天天升高，各种冰凉的饮品成了大家的最爱。下列饮品中主要富含维生素的是A、
双皮奶
B、
玉米汁
C、
果蔬汁
D、
冰豆浆
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15、下图所示的化学实验基本操作中，错误的是A、
倾倒液体
B、
量取液体
C、
点燃酒精灯
D、
滴加液体
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16、
某兴趣小组同学对铁以及含铁物质十分感兴趣，由此展开了一系列探究活动。
I.探究铁丝燃烧的条件
兴趣小组按如图装置进行对照实验：图1装置中铁丝不燃烧，图2装置中铁丝燃烧。
（1）通过对比实验可知，铁丝燃烧需要的条件之一为。
（2）对比实验装置中圆底烧瓶内干沙的作用是。
（3）图2实验过程中，能观察到气球的变化情况为。
Ⅱ.验证暖贴部分成分并探究其发热原理
产品名称：热力活力暖贴(一次性发热贴)
规格型号：130mm×95mm
产品成分：铁粉，水，活性炭，蛭石，吸水性树脂，食盐。
产品性能：最高温度68℃，平均温度52℃，持续时间≥10h。
适用范围：适合用于户外或室内取暖。
【查阅资料】
①铁粉、活性炭都是黑色的，活性炭不与稀硫酸反应。
②铁粉生锈后生成的铁锈主要成分为Fe2O3•xH2O。
【实验验证】
（4）验证成分中含有铁粉：取暖贴中的黑色粉末于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到 ， 证明黑色粉末中有铁粉。
（5）验证成分中含有活性炭：待上一步反应结束后，试管中混合物经过滤、洗涤、干燥后得到黑色固体，将其置于氧气中点燃，并将燃烧产物(写操作及现象)，说明黑色粉末中含有活性炭。
【数据分析】
将拆除包装的暖贴放入三颈烧瓶中密封，按图中装置(夹持仪器已略去)采用湿度、氧气浓度、温度传感器收集数据，各数据随时间变化曲线如t图(图中A、B、C)。
（6）从实验数据变化看，暖贴发热的工作原理是：铁粉与发生反应，产生铁锈，并放出热量。
（7）张同学查到一片暖贴的配方比例为：铁粉5.6g、活性炭1.2g，食盐0.5g，蛭石0.5g，水1mL。请你预测一片暖贴使用一段时间之后，烘干后称重，其质量最多增加g。(水的质量变化忽略不计)
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17、
氧气是一种重要的气体，在生产生活中有广泛的用途。家用制氧机在现代医疗和家庭保健中扮演着越来越重要的角色。市场上有多种类型的家用制氧机。
I.分子筛制氧机
（1）分子筛制氧机以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，从而获得高浓度的O2 ， 分离过程中的变化属于________(填“物理”或“化学”)变化。
Ⅱ.化学药剂制氧机
（2）某款家用制氧机利用过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)和二氧化锰同时加入水中制取氧气。
制氧原理有两步：
第一步：2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2
第二步：生成的H2O2发生分解反应，该反应的化学方程式：________。
（3）如图是该制氧机的工作原理示意图。该制氧机制氧过程中，反应仓内黑色粉末翻腾、水变浑浊、仓壁变得温热，过滤仓底部导气管有气泡冒出。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是______(填字母)。
A. 降低氧气温度 B. 加快氧气的生成 C. 可以通过气泡观察氧气生成的速率 （4）王同学在实验室使用过碳酸钠、二氧化锰和水模拟该制氧机制取氧气并实现氧气的随用随制，如图中可选用的气体发生装置是________(填装置序号)。C装置中仪器d名称是________。
（5）李同学设计了该制氧机的加湿过滤仓模拟装置(见图)，该装置使用时，应将导管________(填“a”或“b”)连接氧气发生装置。
Ⅲ.常温下，氯化物对过氧化氢分解的影响
实验药品：6.0mL30%过氧化氢溶液，0.1g氯化物
实验时间：1.5h
实验装置图：
实验数据如表所示：
氯化物
NaCl
MgCl2
CuCl2
放出氧气的体积/mL
2.0
4.0
420.0
双氧水的分解率/%
0.30
0.60
63.18
（6）由表可知，双氧水保存时应避免引入的物质是________。
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18、金属的冶炼和利用，促进了人类的发展。(1)、明代的《菽园杂记》中记载：“用矿二百五十箩…入大旋风炉，连烹三日三夜，方见成铜。”文中的矿指硫化矿，其主要成分是Cu2S。查阅资料得知，Cu2S和氧气在高温下反应生成铜与二氧化硫，该反应的化学方程式为：。(2)、常见含铁矿石有赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿(主要成分FeCO3)等，FeCO3中铁元素的化合价为。(3)、常见的水龙头材质主要有塑料、锌合金、不锈钢、铜等。其中镀铬的铜质水龙头越来越受到消费者喜爱。
I.调查铜质水龙头镀铬的目的
【查阅资料】
资料1：铜质水龙头随着使用时间的推移，表面可能会出现氧化变色现象。
资料2：铬(Cr)是一种银白色金属，在室温下化学性质稳定，具有很高的耐腐蚀性。
资料3：铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
【分析交流】
①不锈钢的主要成分是 ， 铜质水龙头镀铬的主要目的是。
Ⅱ.探究铬和铁的活动性顺序
②【设计实验】
实验步骤
预期现象
结论
将铬片用砂纸打磨后放入试管中，加入适量FeCO3溶液。
铬的活动性比铁强
③该实验中有关反应的化学方程式为。
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19、阅读下面科普短文。
为落实“碳达峰、碳中和”，CO2地质封存是一种可以实现大规模温室气体减排的地质工程技术。地质封存是通过管道将CO2注入到枯竭油气田、深部咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中，形成长时间或者永久性对CO2的封存。
不可采煤层封存技术是将CO2注入煤层，CO2将吸附于煤层，而驱替出煤层气(主要成分为甲烷CH4)。其封存过程如图1所示，主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后，由于煤对气体的吸附能力CO2＞CH4＞N2 ， CH4和N2逐渐被CO2驱替并脱附，再通过采出井抽出。研究人员为了寻找吸附能力最强的煤，对不同的煤在相同条件下吸附CO2的能力进行研究，结果如图2所示。
然而，不可采煤层CO2封存也涉及多种安全风险。如CO2注入后，易引发地质体结构失稳，导致CO2泄露，使土壤、水酸化，破坏周围的生态环境，对人类健康产生影响。
依据文章内容回答下列问题。
(1)、下列说法正确的是______。A、不可采煤层在封存CO2的同时可实现煤层气高效采收 B、CO2对环境的危害是形成酸雨，使土壤、水酸化 C、碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环 D、空气中CO2的产生途径主要有化石燃料燃烧、动植物呼吸(2)、对比图2中的四条曲线，得出的结论是：压力相同时，。(3)、CO2的捕集可以采用化学吸收法。如，利用碱性吸收剂CaO与CO2反应生成碳酸钙，再将所得产物在高温下煅烧重新获得CaO。高温煅烧碳酸钙时发生的化学方程式为：。高温煅烧生成的CaO疏松多孔，其结构与活性炭相似，在捕集过程中对CO2具有良好的性。 -
20、膜分离法(超滤膜、淡化膜等)技术是现代净水技术之一，这种技术能够有效去除水中的溶解性盐类、微生物和有机物。其原理如图所示：
(1)、超滤膜分离法原理(见图1)；在一定压力下，利用膜表面的微孔将水中颗粒较大的物质分离出来的方法。这个方法与中学实验中的一个操作类似，该实验操作是：。在实验室进行该操作时使用的玻璃仪器除了烧杯、漏斗，还应有 ， 该仪器的作用是。若经过该操作后，所得液体仍有浑浊，原因可能是(填字母)。a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端没有靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘 d.滤纸没有紧贴漏斗内壁
(2)、淡化膜技术原理(见图2)；在加压情况下，海水中的(填粒子名称)可以透过淡化膜，其它的离子不能透过，分离效果相当于中学实验中的蒸馏操作。淡化膜技术处理后得到的水属于(填“纯净物”或“混合物”)。(3)、基于上述分析可知：超滤膜的孔径淡化膜的孔径(填“＞”“=”或“＜”)。