初中化学沪教版（上海）-试题列表-第287页

1、下列文物主要制作材料不属于金属材料的是


A.西汉彩绘雁鱼青铜缸灯	B.石器时代人面鱼纹彩陶盆	C.三星堆遗址出土青铜大面具	D.山西永济黄河铁牛

A、A B、B C、C D、D

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2、常见的氯化钙产品有无水

{CaCl}_{2}

和

{CaCl}_{2} \cdot {xH}_{2} O (x = 1 、 2, 4, 6)

，除

{CaCl}_{2} \cdot 6 H_{2} O

不具有吸水性外，其他均具有吸水性，可作除湿剂。

(1)、不同温度下，

{CaCl}_{2}

在水中的溶解度如下表：

温度/℃	0	10	30	60	80
溶解度/g	59.5	64.7	100	137

①30℃时，饱和 ${CaCl}_{2}$ 溶液中溶质的质量分数为。

②低温下(低于10℃)从饱和 ${CaCl}_{2}$ 溶液中缓慢析出的晶体的化学式为。

(2)、针对某氯化钙除湿剂，某兴趣小组进行如下实验：

步骤一：取适量氯化钙除湿剂于烧杯中，加水溶解配成饱和溶液，触摸烧杯壁，感觉热，静置一段时间后恢复至室温。

步骤二：取少许步骤一所得溶液于试管中，滴加 ${AgNO}_{3}$ 溶液，有白色沉淀生成。

步骤三：取少许步骤一所得溶液于另一试管中，滴加饱和 ${NaHCO}_{3}$ 溶液，有白色沉淀和无色气体产生。

①由步骤一中的实验现象可以得出的结论是。

②写出步骤二中反应的化学方程式：。

③根据步骤三，可用饱和 ${CaCl}_{2}$ 溶液鉴别饱和 ${NaHCO}_{3}$ 溶液和饱和 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液的理由是。

(3)、为测定某氯化钙除湿剂(含

{CaCl}_{2} \cdot 2 H_{2} O

和少量

NaCl

)中

{CaCl}_{2} \cdot 2 H_{2} O

的质量分数。

方案一：某兴趣小组进行了如下实验：称量 $mg$ 、样品置于坩埚中加热，测得固体质量随温度升高的变化曲线如图所示。加热过程中 ${CaCl}_{2} 、 NaCl$ 既不熔化也不分解。

① $T$ ℃后，继续升温固体的质量保持不变。样品中 ${CaCl}_{2} \cdot 2 H_{2} O$ (相对分子质量为147)的质量是g(用含m、n的代数式表示)。

②有同学认为用上述方法会导致测定结果偏高，理由是。

方案二：某兴趣小组进行了如下实验：称量ag样品放入烧杯中，加水完全溶解，加入过量的碳酸钠溶液，产生沉淀。经过过滤、洗涤、干燥，称量沉淀的质量为 $bg$ ，则 ${CaCl}_{2} \cdot 2 H_{2} O$ 的质量分数是(用含 $a$ 、 $b$ 的代数式表示)。

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3、

I．金属镉及其化合物：镉(Cd)及其化合物在电镀、电池、颜料等领域中有广泛应用。镉是一种“氢前金属”，金属活动性介于锌和铜之间。镉元素常见化合价为+2.氢氧化镉是难溶于水的白色固体，硫酸镉易溶于水。

（1）将含镉物质进行分类，各举一例填入下图(写化学式)。

（2）根据金属化学性质的一般规律，下列预测合理的是___________(填字母)。

A. 镉能与氢氧化钠溶液反应

B.

H_{2}

或

CO

能将镉的氧化物转化为金属镉

C. 镉能与盐酸或稀硫酸反应

D. 硫酸镉溶液中的硫酸锌可加入镉粉除去

（3）设计金属镉转化为氢氧化镉的一种方案：________(依次写出化学方程式即可)。

Ⅱ．金属锡及其化合物：锡广泛应用于航天、电子信息、化工等领域。

（4）“古法炼锡”工艺流程：将木炭和锡砂(主要成分为 ${SnO}_{2}$ )相间逐层投入锡炉，高温熔炼冶锡，同时会产生 $CO$ ，该反应的化学方程式为________。炼制时加铅能使锡较易熔化流出，其原因是________。

（5）研究人员取等质量、颗粒大小相同、不同锡含量(具体见下图)的锡铝合金，加入25℃ $50 mL$ 的蒸馏水中，氢气产量与时间关系曲线如图所示。

①锡铝合金释氢过程主要是由铝和水在一定条件下反应产生氢氧化铝和氢气，该反应的化学方程式为________。

②铝跟水在一定条件下反应易形成致密的氧化膜阻碍反应，加入锡制成锡铝合金后能破坏氧化膜。据图分析，在相同实验条件下， $0 \sim 8 min$ 内，锡含量与产生氢气的速率关系为________。

③实验结束时，氢气产量最高的是Al—10%Sn合金，推测可能的原因是________。

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4、我国动力锂电池生产、使用和出口均居世界前列。锂电池回收和循环利用对解决环境污染有举足轻重的意义。如图钴酸锂废极片【主要成分为钴酸锂(

{LiCoO}_{2}

)】的回收工艺。

【查阅资料】① ${Li}_{2} {CO}_{3}$ 微溶于水。当大量微溶物在溶液中生成，可当作沉淀；②过氧化氢受热易分解。

(1)、将废极片粉碎的目的是。

(2)、酸浸时加入稀硫酸和过氧化氢，反应温度需控制在

40 ℃

以下，原因是，溶液的pH7(填“<”或“>”)，操作I的名称是。

(3)、反应①中，

{CoC}_{2} O_{4}

与空气的

O_{2}

反应生成的

{Co}_{2} O_{3}

和

{CO}_{2}

的微粒个数比为。反应②发生的是复分解反应，该反应的化学方程式为。

(4)、判断

{Li}_{2} {CO}_{3}

是否洗涤干净时，取最后一次洗涤后的滤液，先滴加过量稀盐酸，再滴加(填化学式)溶液，无白色沉淀生成，则产品已洗净。

{Li}_{2} {CO}_{3}

晶体用热水洗涤比用冷水洗涤损耗更少，说明它的溶解度随温度的升高而(填“增大”或“减小”)。

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5、

盐湖蕴藏着丰富的资源。兴趣小组围绕盐湖展开相关的探究活动。

（1）探源盐文化

I．《说文解字》云：“盐，卤也”。甲骨文中的“卤”(如图1)蕴含的获取盐的方法是________。

Ⅱ．夏天晒“盐”得到的 $NaCl$ 的用途有________(写一种)，冬天捞“碱”得到的 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 的俗称是________。

（2）探秘冬天捞“碱”

据图2分析，冬天适合捞“碱”的原因是________。

将含 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 和 $NaCl$ 的模拟盐湖水降温结晶，检验得到的晶体中是否含有NaCl。

【查阅资料】 $AgCl$ 为白色固体，不溶于水和稀硝酸； ${Ag}_{2} {SO}_{4}$ 为白色固体，微溶于水，易形成白色沉淀。

（3）【方案研讨】

方案	方案设计	评价交流
1	取样，溶解，滴加少量 ${AgNO}_{3}$ 溶液，若产生白色沉淀，则含有 $NaCl$	教师指出该方案不严谨，原因是 ${Ag}_{2} {CO}_{3}$ 也为白色沉淀
2	取样，溶解，先滴加过量稀盐酸，再滴加少量 ${AgNO}_{3}$ 溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl	滴加稀盐酸发生反应的化学方程式为________；有同学提出该方案也不严谨，原因是________

【方案优化】

（4）将方案2中的稀盐酸换成___________。

A.

{CaCl}_{2}

溶液

B. 稀硝酸

C. 稀硫酸

Ⅲ．氯碱工业：电解饱和食盐水的方法可生产 $NaOH$ ，同时产物中还有氢气和氯气 $({Cl}_{2})$ 。

（5）电解一段时间后溶液的pH如何变化：________。(填“变大”、“变小”或“不变”)

（6）理论上，电解产物中 $H_{2}$ 和 ${Cl}_{2}$ 的分子个数之比是________。

Ⅳ．医院输液一般需要输入生理盐水或葡萄糖 $(C_{6} H_{12} O_{6})$ 溶液。

（7）现有 $100 g$ 质量分数为 $5 %$ 的葡萄糖溶液 $A$ 和 $100 g$ 质量分数为 $7 %$ 的葡萄糖溶液 $B$ ，则溶液A中氧元素质量________溶液B中氧元素质量(填“>”、“=”、“<”)。

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6、有一包白色粉末，可能含有

{Na}_{2} {CO}_{3} 、 {Na}_{2} {SO}_{4} 、 {CuSO}_{4} 、 NaCl 、 Ba {(OH)}_{2}

中的一种或几种，某实验小组的同学们为了探究其成分，进行了如图实验。

(1)、根据步骤 I 可知，白色粉末中一定不含(写化学式)。

(2)、步骤 Ⅱ 中沉淀部分溶解，可推断出白色沉淀中一定含有种物质。写出步骤 Ⅱ 中反应的化学方程式。

(3)、上述实验后同学们认为还有一种物质无法确定，该物质是(写化学式)。

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7、

我国力求在2060年前实现“碳中和”，“碳中和”即 ${CO}_{2}$ 的消耗量抵消其排放量。某兴趣小组围绕 ${CO}_{2}$ 的制备、吸收。封存等问题展开探究。

I． ${CO}_{2}$ 的制备(如图1)：

（1）仪器a的名称是________。

（2）用 $AC$ 组合制备并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为________，如何验证 $C$ 装置中二氧化碳已收集满________。 $B$ 装置也能用来制取二氧化碳，反应过程中若关闭 $B$ 装置中的活塞，可观察到的现象是________。

Ⅱ． ${CO}_{2}$ 的吸收：利用压强传感器研究 $NaOH$ 溶液吸收 ${CO}_{2}$ 的情况。用3个 $250 mL$ 的烧瓶收集满纯净的 ${CO}_{2}$ ，连接压强传感器，用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的 $NaOH$ 溶液各15mL，同时振荡烧瓶。采集的数据如图2所示。

（3）曲线a、b、c所示的实验中， $t_{2}$ 时导致压强瞬间降低的操作是________， $t_{3}$ 时被吸收 ${CO}_{2}$ 的体积由大到小的顺序是________，写出 $NaOH$ 溶液吸收 ${CO}_{2}$ 的化学方程式________。

Ⅲ． ${CO}_{2}$ 的封存：碳封存是从大气中捕获、储存二氧化碳的过程，其中最重要的操作是“碳捕集”，如下图是一种利用 $NaOH$ 溶液喷淋捕捉空气中 ${CO}_{2}$ 的工艺流程图。

已知：石灰乳是氢氧化钙的悬浊液。

（4）以上工艺流程中，可以循环利用的物质是________。

（5）下列溶液中，同样能用于“捕捉” ${CO}_{2}$ 的是___________(填字母)

A.

{CaCl}_{2}

溶液

B.

{CuSO}_{4}

溶液

C. 氨水

D.

KOH

溶液

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8、利用数字化技术手段，能帮助我们很好地研究化学实验。利用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应时，测得溶液

pH

和温度的变化如图所示，下列对实验过程的分析，错误的是

A、b点、e点均表示酸碱恰好完全反应 B、温度曲线从室温逐渐上升，说明该反应放热 C、在滴入溶液的过程中，

{SO}_{4}^{2 -}

的数目逐渐减少 D、

a

点、

d

点的溶液中溶质均是

{Na}_{2} {SO}_{4}

和

H_{2} {SO}_{4}

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9、下列反应没有明显现象的是

A、氧化铁与一氧化碳高温反应 B、稀盐酸与澄清石灰水反应 C、碳酸钠溶液加入澄清石灰水中 D、向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液

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10、下列实验方案中，能达到目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去 ${MgCl}_{2}$ 溶液中的少量盐酸	加入过量MgO后过滤
B	除去盐酸中的少量硫酸	加入过量 $Ba {({NO}_{3})}_{2}$ 溶液后过滤
C	检验 $NaOH$ 溶液中是否含 ${Na}_{2} {CO}_{3}$	滴加少量的酚酞溶液，观察现象
D	鉴别 $NaCl$ 溶液和 ${Na}_{2} {SO}_{4}$ 溶液	取样，滴加 $Mg {({NO}_{3})}_{2}$ 溶液，观察现象

A、A B、B C、C D、D

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11、部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是

A、a可能是

C_{60}

B、b和c不能相互转化 C、

c

能与水反应生成

d

D、

c

能直接转化成

e

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12、下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是

A、高温下，一氧化碳与氧化铁的反应属于复分解反应 B、石墨有滑腻感、导电性和常温下化学性质稳定等性质 C、金刚石和石墨中原子排列方式相同 D、1g金刚石和1g石墨与足量氧气完全反应后生成的二氧化碳的质量不同

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13、向Cu(NO₃)₂溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。根据上述现象分析，下列结论不正确的是

A、产生的气泡是氢气 B、滤渣中一定有两种金属 C、滤液中一定有Cu²⁺、Fe²⁺ D、滤液一定呈浅绿色

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14、我国航空航天事业取得令人瞩目的成就，阅读以下相关主题科普材料，回答问题。

材料一：神舟十三号载3名宇航员在太空执行任务，时长180天，空间站中常用水气整合系统实现 ${CO}_{2}$ 的清除和 $O_{2}$ 的再生(简易流程如下图)，科学家通过缜密计算，为了提供3名宇航员在太空生活所需的 $O_{2}$ ，至少需从地球带 $486kg$ 的水进行电解。

材料二：我国探月工程实现“六战六捷”。未来还将探索在月球建设基地的可能，其中一个前提就是在月球上大规模制造 $O_{2}$ ，在月球上可以电解熔融月壤(含 ${SiO}_{2} 、 FeO 、 CaO 、 {Al}_{2} O_{3}$ 等)制造氧气。

(1)、分析材料一流程可知，可循环利用的化合物有(填物质的化学式)，航天员呼吸属于缓慢过程。

(2)、请计算电解486kg水能产生氧气的质量(填写具体计算过程)。

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15、

小圳同学发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小圳同学很好奇，打算对这两种不同的“白金”进行研究。

任务一：鉴别两种“白金”

【查阅资料】

I，市场上所谓的“白金”通常有两种：一种是铜、锌、金、镍(元素符号i)的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，化学性质稳定不与氧气反应，用于制作耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称白金，元素符号 $Pt$ 。

部分实验试剂：大小、形状相同的 $Zn 、 Ni 、 Cu$ 足量的稀盐酸

Ⅱ． ${NiCl}_{2} 、 {NiSO}_{4} 、 Ni {({NO}_{3})}_{2}$ 都可溶于水

【探究活动一】萱萱结合学习的金属的性质，想知道家中首饰的“白金”是白色金还是铂金，她和兴趣小组的同学一起展开探究活动。

（1）设计实验一：将这两种“白金”样品分别放在陶土网上用酒精灯加热，观察到金属表面________，则这种“白金”样品为白色金。

（2）设计实验二：将这两种“白金”样品放入________中，观察到金属表面冒气泡，则这种“白金”样品为白色金。

（3）设计实验三：将这两种“白金”样品放入硝酸银溶液中，观察到金属表面有银白色物质附着，则这种“白金”样品为白色金。写出其中一个反应的化学方程式________。

任务二：探究 $Zn 、 Ni 、 Cu$ 的金属活动性顺序

【提出问题】萱萱同学提出：种金属的活动性顺序是怎样的呢？

【作出假设】根据金属活动性顺序，已知活动性 $Zn>Cu$

（4）假设① $Zn>Ni>Cu$ ；假设② $Zn>Cu>Ni$ ；假设③________。

【探究活动二】

（5）设计实验，通过三种金属与酸反应的不同现象来探究三种金属的活动性顺序，写出实验步骤________。

【实验观察】

加入金属	$Ni$	$Zn$	$Cu$
反应的现象	金属表面有气泡冒出	金属表面有气泡冒出	无明显现象

【得出结论】

（6）原假设中错误的是________(填序号)。

【反思交流】

（7）上述【探究活动二】没有得出三种金属的活动性顺序，兴趣小组同学需改变思路重新设计实验以达到探究实验的目的。同学们讨论用下列各组试剂来验证 $Zn 、 Ni 、 Cu$ 的金属活动性顺序。其中一定能达到实验目的的是___________(填字母)。

A.

Zn 、 Ni 、 {CuSO}_{4}

溶液

B.

Zn 、 Ni 、 {NiCl}_{2}

溶液、

Cu {({NO}_{3})}_{2}

溶液

【归纳总结】通过上述探究过程，我们能够总结出探究金属活动性顺序时应采用适当的探究实验方案，在设计实验方案时，需要考虑选择合适的药才能使探究活动顺利完成。

【拓展应用】

（8）金属材料在生活中应用广泛，同时大量产品更新，会产生很多废弃金属产品。“绿箱子环保计划——废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展多年。下列有关说法不正确的是___________。
A. 回收废电池可以节约金属资源
B. “绿箱子”上的“” 是回收标志
C. 回收废电池可以减少环境污染
D. 回收废弃手机中的金属材料没有任何价值