相关试卷
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1、为了达到收旧利废、节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如图：
(1)、金属B是(填化学式)；溶液A的溶质有(填化学式)。(2)、在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是。(3)、写出步骤②所涉及的化学反应方程式：。(4)、实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂(填标号)。a．硫酸铜溶液 b．氯化钠溶液 c．硝酸银溶液
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2、阅读分析，回答相关问题。
白酒的“度数”
除了质量分数，人们有时也用体积分数来表示浓度。例如，用作消毒剂的医用酒精中乙醇的体积分数为75%，就是指每100体积的医用酒精中含有75体积的乙醇。宜宾被称为酒都，其五粮液世界闻名。白酒的“度数”指的是白酒中酒精的含量。这里的含量不是指质量分数，也是体积分数。例如，52度(52°)的五粮液酒表示每100体积的五粮液酒中含有52体积的酒精(通常为20℃时的测量值)。
(1)、小川同学要量取20毫升酒精，视线应与保持水平。(2)、小川把20 mL酒精和20 mL水混合在一起，发现了“异常”现象，体积小于40 mL，从分子的观点解释原因：；还发现量筒的外壁微微发热，从这个现象你能获得的信息是。(3)、39°的五粮液酒，39°表示的意义是。(4)、珍藏了多年的五粮液并没有变得浑浊，是因为溶液具有。 -
3、
海洋是地球上最大的储水库，蕴藏着丰富的化学资源，我们应予以合理开发及综合利用。
Ⅰ．海水淡化
如图为太阳能海水淡化装置示意图。
（1）水变成水蒸气的过程中，会发生变化的是___________(填字母)。
A. 分子质量 B. 分子种类 C. 分子间隔 D. 分子体积 （2）利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，装置内剩余海水中氯化钠的质量分数会________(填“变大”“变小”或“不变”)。
Ⅱ．海水制盐
（3）科学家从海水中取样，根据样品中氯化钠和海水的质量比，进而计算出海水中大概的含盐量，其原理是利用溶液具有________性这一基本特征。
（4）配制100 g 2%的食盐水并模拟熬煮海水实验。
①如图配制该溶液的正确操作顺序是：________。(填字母序号)
②若要将100 g 20%的氯化钠溶液稀释成10%的溶液，需要加入水的质量为________g。
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4、五育并举，劳育先行。下列劳动实践与所涉及的化学知识不相符的是
选项
劳动实践
涉及的化学知识
A
用稀盐酸除铁锈
氧化铁能和稀盐酸反应
B
将鱼池中的水喷向空中
增加水中溶氧量
C
炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
降低油的着火点
D
海水晒盐
氯化钠的溶解度受温度变化的影响很小
A、A B、B C、C D、D -
5、经测定，某些食物的如下表所示。
液体
牛奶
柠檬汁
葡萄汁
鸡蛋清
6.4
2.3
3.6
9.0
下列说法中正确的是
A、越大酸性越强 B、胃酸过多的人群应少饮用柠檬水 C、鸡蛋清和牛奶都呈碱性 D、表中数值可用试纸测得 -
6、下列实验操作中，正确的是A、浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数变大 B、将水倒入浓硫酸中稀释 C、pH试纸测溶液pH前，先用蒸馏水润湿 D、浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂3%~5%的碳酸氢钠溶液
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7、宜宾倡导绿色生活，下列做法不合理的是A、推广太阳能路灯替代传统路灯 B、工厂排出的二氧化硫未经处理 C、开展垃圾分类和回收利用的宣传 D、保护金属资源，回收利用废旧金属
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8、2025春晚《秧BOT》节目中跳舞机器人惊艳全场。跳舞机器人使用铝合金作为主要材料，关节部分使用铜导线连接电路。下列说法不正确的是A、使用铜作导线，是因为铜具有良好的导电性 B、铝制品抗腐蚀性强的原因是表面易形成致密的氧化铝薄膜 C、不用铁制作机器人外壳的原因是铁在潮湿的空气中容易生锈 D、用稀硫酸不能验证铝和铜的金属活动性顺序
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9、蓝莓富含花青素(化学式C15H11O6)。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，酸性时为红色，碱性时为蓝色。下列有关说法正确的是A、在肥皂水中滴入蓝莓汁液，溶液呈蓝色 B、花青素是氧化物 C、花青素由碳原子、氢原子、氧原子构成 D、花青素中碳、氢的质量比为15：11
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10、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A、镁和稀盐酸反应能产生氢气，所以能和稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属 B、溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体一定是溶液 C、化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D、化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化
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11、工业上制取汽水，使CO2大量溶解在水中的方法是A、高温高压 B、高温低压 C、低温高压 D、低温低压
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12、向20g大理石样品（杂质不溶于水，也不与盐酸反应）分两次加入一定溶质质量分数的稀盐酸，充分反应后烧杯内物质总质量变化如图所示。
(1)、实验后烧杯内溶液的溶质为。(2)、请计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。 -
13、
小组同学以酸碱中和反应为项目开展如下研究，请你一同完成下列问题。
(1)、【任务1】有现象的中和反应的探究。小组同学向少量固体中加入稀盐酸，观察到 ， 可判断发生了反应。
(2)、【任务2】无现象的中和反应的探究。某化学兴趣小组的同学设计如图甲所示装置对氢氧化钾溶液和稀盐酸反应进行探究。他们在盛有一定量X溶液的烧杯中放置pH传感器和温度传感器，并滴入3滴酚酞溶液，然后开启电磁搅拌器，从滴定管中逐滴加入Y溶液，计算机显示两种传感器所得的数据曲线如图乙和图丙。
回答下列问题：
（2）烧杯中的X溶液是 ， 实验过程中烧杯内溶液的颜色变化。
（3）实验过程中发生反应的化学方程式是。若使用的KOH溶液已经部分变质，则实验时还可观察到烧杯中出现的现象是。
（4）结合图像分析上述实验，下列说法正确的是。
A. a点溶液显碱性 B. 加入20mLY溶液时恰好完全反应 C. 该反应是放热反应 D. 烧杯中KCl的质量分数一直增大 （5）若敞口放置的氢氧化钾溶液已经全部变质，滴入硝酸钡溶液时发生反应的化学方程式为。
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14、
探秘金属的活动性顺序。某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图甲所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。
（1）实验前用砂纸打磨金属的目的是。
（2）一段时间后，观察到A试管中的实验现象为。该反应的化学方程式为。
（3）乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，乙同学又补做了一个实验，装置如图乙所示，且实现了探究目的。乙同学的实验：X、Y物质分别为。
【拓展与延伸】
（4）好奇的小华在老师的指导下，把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应一段时间后，过滤，发现滤液呈无色，此时，滤渣中一定含有。
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15、工业上用铝土矿（含有 ， ），不考虑其他杂质，制取金属铝的基本流程如图所示：
(1)、通过该流程可得出的性质有______。A、难溶于水 B、不能与稀硫酸反应 C、能与氢氧化钠溶液反应(2)、加入稀硫酸前常将铝土矿粉碎，目的是。(3)、滤液Ⅰ中是否还含有硫酸，可以取少量滤液Ⅰ于试管中，滴加检验（填试剂名称），若现象是溶液变红，则表明滤液Ⅰ中仍然含有硫酸。(4)、操作Ⅰ、Ⅱ的名称是。(5)、将熔融状态的氧化铝通电发生分解反应，得到单质铝和另一种单质，该反应的化学方程式为。 -
16、“取火有方，驭火有术”，某兴趣小组对燃料及物质燃烧进行以下探究。(1)、石油的综合利用即利用石油中各成分的不同将其分离开。(2)、液化气起火，关闭阀门所对应的灭火原理是。(3)、下列环境问题与燃煤没有直接关系的是______。A、酸雨 B、温室效应 C、臭氧层破坏 D、可吸入颗粒物增加(4)、烧杯中装有60℃热水（如图甲），试管a、b中分别放入白磷与红磷，塞上橡胶塞，放入烧杯中。观察到只有试管a中有白烟生成。
①对比图甲中试管a、b，说明可燃物燃烧所需条件是 ， 其中热水的作用是。
②在实验过程中发现白磷燃烧不剧烈，可能的原因是不足，于是对实验进行改进（如图乙），请写出物质M与N可能发生的反应的化学方程式。
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17、溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。(1)、生理盐水是医疗上常用的一种溶液，若生理盐水密封放置一段时间后出现浑浊现象，可判断其为不合格产品，这是因为溶液具有性。(2)、稀醋酸可用于除去水壶中的水垢，把30g20%的醋酸稀释为5%的稀溶液，需要加入水的质量为g。(3)、小金同学在下用某固体物质的溶液做恒温蒸发结晶实验，如图所示。
①溶液乙属于溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
②该固体物质在时的溶解度为。
③溶液丙的溶质质量分数为。（结果精确至0.1%）
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18、定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的知识。(1)、铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量原铜丝的质量（填“>”“<”或“=”）。(2)、某化合物在氧气中完全燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水，推测该化合物中一定含有的元素是（填元素符号）。(3)、丙烷是一种热值很高的燃料，丙烷完全燃烧时生成水和二氧化碳。试写出该反应的化学方程式。
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19、化学是推动科技进步和现代社会文明的重要力量，与生活、医药、材料、能源息息相关。请回答下列问题。(1)、生活：厨房中有大米、蔬菜、鸡蛋等常用食材，其中富含糖类的是。(2)、医药：我国科学家屠呦呦及其研究小组用水煎熬青蒿所得提取物无效；之后经过多次实验，终于在低温条件下成功提取出有效成分青蒿素，由此可推知青蒿素具有的化学性质是（写一条即可）。(3)、材料：除夕当天，航天员特意穿上了喜庆的“祥云服”送来新春祝福。航天服使用了多种合成纤维，合成纤维属于（填“合成”或“复合”）材料。(4)、能源：氢能源公交车使用的氢氧燃料电池是将氢气和氧气的化学能转化成能的装置。
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20、科学探究是获取科学知识、理解科学本质的重要实践活动。下列探究不能达成目的的是
A、甲：探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响 B、乙：比较合金与其组成成分金属的熔点 C、丙：探究水的组成 D、丁：探究是否能与NaOH反应