初中化学沪教版（上海）-试题列表-第182页

1、下列关于催化剂的说法中，正确的是

A、催化剂能改变化学反应速率 B、没有催化剂，化学反应就不能发生 C、二氧化锰是所有化学反应的催化剂 D、催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

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2、下列各组物质中前者是纯净物，后者是混合物的是

A、高锰酸钾、二氧化锰 B、过氧化氢溶液、空气 C、液氦、海水 D、五氧化二磷、冰水混合物

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3、下列关于空气的成分中，叙述不正确的是

A、氮气约占空气质量的78%，氧气约占空气质量的21% B、氧气是空气的重要成分，能供给动植物呼吸 C、将钟罩放入盛水的水槽中，使红磷在封闭的钟罩内充分燃烧，红磷燃烧消耗掉的气体是氧气 D、在食品包装袋中充入氮气可以延长食品的保存期限

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4、以下各物质的用途只利用其物理性质的是

A、酒精作燃料 B、氦气填充气球 C、氮气生产氮肥 D、镁用于制照明弹

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5、我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列变化属于化学变化的是

A、酒精挥发 B、冰雪融化 C、饭菜变馊 D、茶杯破裂

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6、化学实验中如果不遵守规则、不按照实验要求进行操作，就有可能会发生意外事故。下列操作规范的是

A、

读取液体体积 B、

滴加液体 C、

加热液体 D、

取用粉末状固体

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7、2025年我国环境日主题是“美丽中国我先行”。下列做法符合这一理念的是

A、大量燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B、鼓励新能源公共交通出行 C、焚烧垃圾，保持环境干净整洁 D、直接排放工厂废气，降低生产成本

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8、已知A、B、C、D、E、F六种常见物质之间存在如图的转化关系（“→”表示一种物质能转化成另一种物质，“—”表示物质间能发生反应，部分反应物和反应条件省略），其中A、C常温下为液体，D是一种银白色金属丝，E是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，F是蜡烛的主要成分。请回答下列问题：

(1)、写出B物质的名称：。

(2)、D与B反应现象为：剧烈燃烧，，放出大量热并生成一种黑色固体，请写出该反应的符号表达式，集气瓶中通常预留少量水，其作用是。

(3)、写出A生成B，C的符号表达式，其基本反应是。

(4)、下列说法不正确的是（填序号）。

①保持B的化学性质的最小粒子是原子

②B和F反应时会放出热量

③B和C的化学性质不同是因为构成它们的分子不同

④工业上是通过分解反应获得大量的B

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9、

为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题。某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”。

【查阅资料】①酚酞溶液遇到浓氨水会变成红色。

②浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，氨气有刺激性气味、有毒，氨气还能与水反应生成氨水。

【实验方案一】如图1所示

（1）观察到的实验现象是；微观解释是。

【实验方案二】如图2所示。

图1是按课本单元练习进行的一个化学实验，但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2，并进行如下操作：

a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

【分析解释】

（2）改进后的优点是（写一点）。

（3）进行操作b时观察到的现象是。

（4）由此可以得到的实验结论是①；②。

【实验方案三】如图3所示。

用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。

（5）过一会儿后，从图3中观察到有白烟产生且位置偏右（提示：氨气和氯化氢气体相遇发生化学反应生成白烟氯化铵），说明（填“氨分子”或“氯化氢分子”）运动的快，该变化中改变，不变（填“分子”或“原子”）。

【实验结论】

（6）上述实验证明，分子是不断运动的，且分子的运动速率与分子的质量、有关。（写出一点即可）。

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10、回答下列问题。

(1)、实验室制取O₂及性质检验

①上图中仪器a的名称是。

②用高锰酸钾制取O₂ ，应选择图中的发生装置（填字母），试管口放一团棉花的原因是。

③收集一瓶 $O_{2}$ 并进行性质检验。

操作

现象

结论

硫燃烧时，（填字母），生成刺激性气味的气体

a.产生大量白烟

b.生成黑色固体

c.发出蓝紫色火焰

$O_{2}$ 具有性

集气瓶中水的作用是。

(2)、制作氧自救呼吸器

【查阅资料】超氧化钾 $({KO}_{2})$ 为黄色固体，分别与 ${CO}_{2}$ 、 $H_{2} O$ 反应生成 $O_{2}$ 和白色固体、产氧效率高，适合作生氧剂。

①原理分析： ${KO}_{2} + {CO}_{2} \to K_{2} {CO}_{3} + O_{2}$ 、 ${KO}_{2} + H_{2} O \to X + O_{2}$

根据化学反应前后元素种类不变， $X$ 一定含有的元素是（填符号）。

②动手实践：设计并制作氧自救呼吸器，如图所示，使用一段时间后，观察到生氧剂由（填颜色变化），则基本失效。

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11、现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。

(1)、写出图中标号仪器的名称：① ， ②。

(2)、加热高锰酸钾制取氧气时，应调节C中旋钮K₂使试管口略向下倾斜，目的是。

(3)、若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的符号表达式是。若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是，为了防止产生的氧气逸出，除了要保证所选发生装置的气密性良好外，还要将。

(4)、若利用G装置收集氧气，导管应如何延伸，请在G中画出。

(5)、甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是。

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12、阅读下列材料，回答相关问题：

镁，银白色固体，密度较小，硬度小，是一种重要的金属材料。镁的化学性质活泼，常温下能与稀盐酸剧烈反应。在加热时，也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时，不仅与氧气反应，也与氮气反应，会发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白烟，因此，常用作军事上的信号弹；节日燃放的烟花中除了有硫，也有粉碎的镁粉。镁也能与二氧化碳发生反应，如果存放的金属镁着火了，是不可以用二氧化碳去扑灭的，那将会是“火上浇油”，引发更大的火灾。

（1）镁的物理性质有。

（2）化学性质有：①能与稀盐酸反应；

②在加热时，能与水发生反应；

③；

④。

（3）镁的用途有。

（4）写出镁与氧气反应的文字表达式：。

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13、把一定量的过氧化氢分成等量a、b两份，在b份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量与反应时间的关系图象正确的是

A、