相关试卷
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1、下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用铅笔芯作简易电池的电极材料
铅笔芯中的石墨具有导电性
B
用KNO3配制绿萝生长液
KNO3属于复合肥
C
把水煮沸后饮用
煮沸可以降低水的硬度
D
炒菜时油锅着火，用大叶蔬菜扑灭
降低油的着火点
A、A B、B C、C D、D -
2、生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯()，关于二苯甲烷二异氰酸酯说法正确的是A、由五种元素组成 B、含有1个氮分子和1个氧分子 C、氢、氧原子个数比为5：1 D、由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成
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3、化学与社会生活、生产密切相关，下列说法正确的是A、空气质量评价的主要污染物包括二氧化碳 B、pH小于7的雨水就是酸雨 C、食品包装中充入氮气用来防腐 D、为了尽快恢复健康，可自行加大服药剂
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4、小米营养丰富，以下说法正确的是A、小米主要为人类提供了糖类 B、小米中含有的钙元素是人体必需的微量元素 C、人体缺钙会引起贫血 D、维生素C可以预防夜盲症
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5、钼元素有助于提高小麦的有效分蘖率，增加穗数，从而增加产量。如图为钼元素的信息，关于钼元素说法不正确的是
A、元素符号为Mo B、相对原子质量为95.96g C、质子数为42 D、钼元素属于金属元素 -
6、侯氏制碱新法所制的“碱”是纯碱（Na2CO3）属于A、单质 B、盐 C、碱 D、氧化物
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7、下列有关化学史的说法错误的是A、道尔顿——发现青蒿素 B、波义耳——发现酸碱指示剂 C、徐寿——参与创造了许多元素的中文名称 D、徐光宪——提出稀土分离技术
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8、碳化钛(TiC)具有高熔点、高硬度和高电导率的特点，在航空航天、电子工业等领域应用广泛。一种制备碳化钛的反应原理为：TiO2+3CTiC+2CO↑。(1)、TiC中Ti、C原子个数比为 ， Ti、C元素的质量比为。(2)、用该方法制备90gTiC至少需要C的质量是多少？(写出计算过程)
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9、某化学兴趣小组为探究稀盐酸的化学性质做了如图实验。
(1)、有气泡产生的是(填序号) ， 该反应属于反应(填基本反应类型)。(2)、C中观察到固体逐渐减少，溶液变为黄色，该反应的化学方程式为。(3)、为探究D试管内反应后溶液中溶质的成分，该小组进行了以下探究。[提出问题]D试管内反应后溶液中溶质的成分是什么?
[猜想与假设]①猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和HCl；猜想三：。
[实验探究]
②填空：
实验步骤
实验现象
实验结论
1.取少量D试管内的溶液，倒入盛有碳酸钠粉末的试管中
无明显现象
猜想二不成立
2.另取少量D试管内的溶液，滴加硫酸铜溶液
猜想三成立
[实验结论]
综上所述，猜想三正确。
[反思与评价]
③能替代步骤中所用硫酸铜溶液也可得到相同结论的物质是(填写所有符合条件的序号)。
A.无色酚酞溶液 B.铁粉 C.稀硫酸 D.氯化铁溶液
④在考虑反应后溶液中溶质成分时，除生成物外还需考虑。
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10、根据下列实验装置回答问题：
(1)、仪器①的名称是。(2)、用节能的方法制取一瓶干燥的氧气，最好选择图中的装置组合是(填字母)，对应的化学方程式为。(3)、若用C装置来制取二氧化碳，可将大理石放在细铜网上，该装置的显著优点是 ， 对应的化学方程式为。(4)、如图所示，若X是水，乙中能观察到紫色石蕊试纸变红，若乙中紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是______(填序号)。
A、NaOH溶液 B、CaCl2溶液 C、浓硫酸 D、稀盐酸 -
11、我国古代畦田晒盐法，被李约瑟博士称为中国古代科技史的活化石。这一沿用千年的制盐工艺，技术水平遥遥领先世界近千年，是中华古老智慧的杰出代表。其主要工艺流程如图所示。
(1)、借助太阳光照可加快卤水蒸发，请从微观角度解释。(2)、卤水流过“箩”可除去水中的不溶性杂质，过"箩"与化学实验中操作的目的一致。(3)、利用“畦田”晒盐法析出氯化钠晶体的方法是。(4)、40℃时，将30gNa2SO4固体加入50g水中，充分溶解后所得溶液溶质的质量分数为。(只写计算式)。 -
12、阅读科普短文，回答下列问题。
幽门螺杆菌是一种主要寄生于人体胃部的细菌。会通过饮食等途径传播，若家中1个人感染且不分餐，其他家人就很容易被传染。人体通过日常不洁饮食等途径感染后，幽门螺杆菌就会在胃黏膜定植，引发一系列的健康隐患。
感染后如不及时治疗，可能会导致胃痛、胃胀、口臭、食欲不振等症状。在用C-13呼吸检测幽门螺杆菌时，受检者要空腹口服C-13尿素胶囊，静坐30分钟，将呼出的气体吹入气袋中，交给医生检测。如胃中有幽门螺杆菌，其产生的尿素酶能迅速将尿素[CO(NH2)2]在水溶液中转变为CO2气体和氨气(NH3)，CO2通过血液运输进入肺排出体外，将排出的CO2气体收集后即可在仪器上检测。
(1)、幽门螺杆菌会通过传播，感染后表现出的症状之一是。(2)、由图可知，感染者服用尿素胶囊后，胃液中产生的阳离子是。(3)、在尿素酶的催化作用下，尿素与水发生反应的化学方程式为。 -
13、某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。先挤压右侧滴管，使液体A与固体D接触，产生大量气泡，同时微热燃烧管，观察到纸屑先于木屑燃烧，然后挤压左侧滴管滴下液体，也产生气泡，同时纸屑和木屑均熄灭。下列说法正确的是
A、该实验可证明纸屑的着火点高于木屑 B、该装置的优点有：操作简单、节约药品、现象明显 C、实验过程中产生的CO，可以通入足量的水中进行尾气处理 D、液体B和固体C一定是稀盐酸和石灰石（或大理石） -
14、我国科学家利用二氧化碳合成淀粉这项新工艺，为实现“碳中和”提供了新路径。其中关键一步反应的微观示意图如下图所示，下列说法错误的是
A、该反应生成了三种物质 B、反应前后原子的种类和数量不变 C、参加反应的两种物质分子个数比为1：3 D、反应中有元素的化合价发生改变 -
15、家用加湿器利用超声波将水雾化，增加室内湿度。水雾化过程中发生改变的是A、水分子的种类 B、水分子间的间隔 C、水分子的质量 D、水分子的体积
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16、用于处理汽车尾气的催化剂中含有铂、钯、铑等重金属。铑元素在元素周期表中的信息如图，下列关于铑元素的说法不正确的是
A、原子中质子数为45 B、元素符号为Rh C、铑属于金属元素 D、铑原子的质量为102.9g -
17、正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验基本操作正确的是A、读取液体的体积
B、加热液体
C、检查装置气密性
D、铁丝在氧气中燃烧
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18、2026年“十五五”规划纲要（草案）提出，要加快推进生产生活“节约增效”。下列践行“节约增效”的做法中，主要发生化学变化的是A、厨余垃圾发酵制沼气 B、淘米水浇花再利用 C、旧衣裁剪制成购物袋 D、节能灯替换白炽灯
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19、
某校开展“守护母亲河——汾河水质调查与净水实践”的跨学科实践活动。在老师的指导下，同学们围绕以下四项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。
任务一：认识汾河水中的杂质类型
【查阅资料】汾河部分河段受生活污水和农业面源污染影响，水中常含有泥沙等不溶性固体和Ca2+、Mg2+、Cl-等可溶性离子。这些成分使河水呈现出浑浊、异味等特征。
【小组讨论】
（1）为初步去除水中的泥沙等不溶性杂质，可采用操作。
任务二：检验汾河水中是否含氯离子
【提出问题】汾河水中是否含有Cl-？
【教师指导】AgCl为既不溶于水，也不溶于稀硝酸的白色沉淀。
【设计实验】
（2）填表：
实验方案
实验现象
实验结论
取少量汾河水样于试管中，依次加入足量稀硝酸和几滴
水样中含有Cl-
【反思评价】
（3）上述方案中发生反应的化学方程式为。
任务三：基于水质特征设计净水方案
【设计装置】基于对汾河水中杂质的认识，同学们利用空塑料瓶、纱布、小卵石、石英砂、活性炭等材料制作多层净水装置(如图1所示)。
【观察分析】同学们对比了净水器处理前后水样的浊度和气味，发现浊度明显降低、异味减轻，但电导率(反映可溶性离子总量)变化不大。
【思考交流】
（4）电导率变化不大说明该净水器对去除效果有限。
（5）活性炭能使水样异味减轻的原因是。
任务四：倡导全民行动守护汾河水质
【信息检索】为了解治理成效，同学们查阅了山西省生态环境厅发布的《汾河流域水质改善年报》，发现汾河某断面水质类别变化趋势如图2。(注：水质类别按国家标准分为Ⅰ~Ⅴ类，Ⅰ类最优，Ⅴ类为重度污染；劣Ⅴ类表示污染更严重)
【分析归纳】
（6）由图2可知，在2020年至2024年间，该断面水质呈现的趋势是。
【行动倡议】
（7）为更全面改善汾河水质，除技术手段外，还需公众参与。请结合生活实际，提出一条减少水体污染的具体建议：。
成果分享：通过跨学科实践活动，同学们不仅掌握了离子检验方法、净水原理等化学知识，还亲历了完整的探究过程。同时，深刻认识到，保护母亲河既需要科学有效的治理技术，更离不开每个人的日常行动。
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20、
探究“铜和锌的金属活动性顺序”。
（1）实验方法：分别将用砂纸打磨过的铜片和锌片浸入稀硫酸中，观察现象：。
（2）实验原理：发生反应的化学方程式为。
（3）实验结论：铜和锌的金属活动性由强到弱的顺序为。
【问题与思考】
（4）用砂纸打磨金属片的目的是。
（5）有同学提出用两种试剂也可得出相同结论，这两种试剂可能是。