相关试卷
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1、据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用。
(1)、钙原子结构示意图如图1所示，该原子的核电荷数为 ， 它在元素周期表中位于第周期：钙离子符号为。(2)、若某粒子的结构示意图为
， 当X-Y=8时，该粒子的化学符号为。 (3)、市场上出现的某钙片的标签如图2，经检验知，此钙片中含钙物质只有碳酸钙（CaCO3）。①此标签中标注的含钙量是否合理？（填“合理”或“不合理”）
②如果一个青少年每天需补钙0.8克，其中有0.6克来自于牛奶及其他食品，其余服用钙片。请计算每天他需补充碳酸钙克？
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2、
（一）“宏观—微观—符号”三重表征是化学特有的表示物质及其变化的方法。请结合资料卡片中涉及到反应的微观示意图回答下列问题。
（1）“
”表示的微观意义是。（2）保持丁物质化学性质的最小微粒是（填名称）。
（3）请标出丁中硫元素的化合价。
（二）一种有趣的钟表式元素周期表如图所示（见下页），回答下列问题：
（4）12：00对应的元素属于元素（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）。
（5）2：00和12：00对应的元素化学性质是否相似（填“是”或“否”）。
（6）写出3：00和8：00对应元素形成的化合物的化学式。
（7）写出7：00和8：00对应元素形成的原子团符号。
（8）该钟表的整点时间与原子结构中的数目相等。
（9）碳-12原子的质量为ag，氧原子的相对原子质量为16，则一个氧原子的质量为g（用含a的代数式表示）。另一种碳-14原子是碳元素的一种具有放射性的原子，可用于标记化合物、测定年代等，其原子核是由6个质子和8个中子构成，碳-14的原子结构示意图为。
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3、下列归纳和推理正确的是A、离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B、单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质都是单质 C、化学变化常伴随发光发热的现象，所以有发光发热的现象一定是化学变化 D、若两种粒子属于同种元素，则它们原子核中的质子数相同
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4、用微粒的观点解释下列事实，其中正确的是A、黄豆和芝麻混合总体积变小——分子之间有空隙 B、水电解生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子 C、温度升高，水银体温计示数升高——分子间间隔变大 D、冰水混合物属于纯净物——分子种类只有一种
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5、下列叙述正确的是A、镁离子符号：Mg2- B、2H表示：2个氢原子 C、H2O2中氧元素显-2价 D、氢氧化铁的化学式是：Fe(OH)2
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6、“芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是
A、镓属于金属元素，m=3 B、镓化学性质比较活泼，易形成阳离子Ga+3 C、镓元素的位置应该在Z处 D、镓的化学性质与铝相似 -
7、对下列几种化学符号，有关说法正确的是
①H ②Li+ ③KMnO4 ④Cu ⑤O2- ⑥ ⑦K2MnO4
A、表示物质的组成的式子有①③④ B、③⑦含有相同原子团 C、表示阳离子的有②⑥ D、④既能表示元素、一个原子，还能表示物质 -
8、下列实验操作正确的是A、
用滴管取液体
B、
氢气验纯
C、
倾倒液体
D、
处理废液
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9、人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。
(1)、葡萄糖酸钙的相对分子质量为。(2)、葡萄糖酸钙中碳、氢原子的个数比是。(3)、葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为。(4)、葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是。(精确到0.1%)(5)、按用量服用每天摄入钙元素的质量是 mg。(精确到0.1mg) -
10、化学兴趣小组进行趣味化学实验。将过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂混合后，迅速涌出大量柱状泡沫。因喷出的大量泡沫像大象用的牙膏，故被称为“大象牙膏”实验。
【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些?
【进行实验】向烧杯A中加入 10mL 不同浓度的过氧化氢溶液和发泡剂。向烧杯B中加入 4mL水和不同质量的催化剂 (酵母)。将两只烧杯中的液体混合，记录泡沫溢出烧杯口所需时间，实验装置如下图。
实验序号
泡沫溢出烧杯所需时间/s
过氧化氢溶液浓度
发泡剂/滴
酵母质量/g
水/mL
①
10%
5
0.1
4
85
②
10%
x
0.2
4
42
③
10%
5
0.4
4
10
④
5%
5
0.4
4
30
⑤
15%
5
0.4
4
5
【解释与结论】
(1)、实验中，量取10mL 过氧化氢溶液应选用 mL量筒(填“10”或“50”)，如果在量取过程中采取了俯视读取，实际取得过氧化氢10mL。(填大于或小于)(2)、过氧化氢在催化剂作用下，发生反应的符号表达式为。(3)、①—③中为控制发泡剂的滴数相同， ②中x应为。(4)、对比实验③④⑤可得到的结论：酵母质量等条件相同时，在实验研究的过氧化氢溶液浓度范围内，。(5)、补充实验证明二氧化锰做催化剂比酵母实验效果好。实验方案：向烧杯 A 中加入10mL15%的过氧化氢溶液和 5 滴发泡剂，烧杯 B 中加入和观察到泡沫溢出烧杯所需时间小于5s。 -
11、我区某初中某兴趣小组的同学对洋河河水进行了取样，如图是他们在实验室净化洋河河水的流程：
(1)、请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。自上而下①、②、③依次为(关键词：蒸馏、蒸发、结晶、吸附、沉降)。(2)、在过滤操作中要用到的仪器有铁架台 (带铁圈)、玻璃棒、烧杯、。过滤后液体仍然浑浊的原因可能是(写一点)。(3)、生活中，人们常采用的方法，即降低水的硬度，又杀菌消毒。 -
12、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
(1)、指出图中标有数字的仪器名称：①。(2)、若用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，符号表达式是 ， 在装入药品前应先检查装置的；选择的发生装置和收集装置是(填A—D字母)。试管口略向下倾斜的目的是。试管口塞棉花的作用是。(3)、E中铁丝燃烧过程发生反应的符号表达式为。集气瓶底部放水的目的是。现象是：。(4)、若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从(填“a”或“b”)端进入 F中。(5)、①的下端需要浸入到液面下，原因是。若改成分液漏斗，则优点是。 -
13、A—F是初中化学常见的物质，其中 A 和B组成元素相同，E和 F都是黑色固体，D是密度最轻的气体。如图所示“→”表示物质间转化关系。请回答下列问题：
(1)、物质 F的化学式可能是：。(2)、写出物质C的用途：。(3)、写出 B→C的符号表达式：。(4)、反应①属于基本反应类型是。 -
14、结合如图所示实验，回答下列问题。
(1)、A中向外拉注射器，若观察到 ， 说明装置的气密性良好。(2)、①如图所示电解水的实验中，通电一段时间后，检验玻璃管b中收集到的气体的方法是；通过实验可以得出水是由组成的；水中加少量硫酸钠的目的是。通电后中间球形容器内液面上升的原因是：。(3)、实验三，通过比较两个实验，能得出有关分子性质的结论是。(4)、硫燃烧集气瓶底部放水的目的是 ， 反应的符号表达式是。 -
15、图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为。
（2）若B表示某元素的原子，则y＝ ， 该元素的原子在化学反应中容易（填“失去”或“得到”）电子，形成（填离子符号）。
（3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的（填字母序号）。
a.8 b.10 c． 11 d.12
（4）若A中x＝11，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为。
（5）决定元素化学性质的是。
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16、请用化学用语表示。(1)、1个氢分子。(2)、碘元素。(3)、3个硝酸根离子。(4)、保持水化学性质的最小粒子是。(5)、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成物质的化学式。
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17、用所学的化学知识填空。(1)、雨、雪等自然现象证明空气中含有。(2)、铁生锈、食物腐烂是因为空气中有。(3)、写出一种节水灌溉的方法：。(4)、把生活污水回收处理，进行再利用的目的是。
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18、下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是
现象或事实
解释
A
稀有气体可作保护气
原子核外电子达到相对稳定结构
B
热水能使压瘪的乒乓球复原
分子间有间隔
C
物质热胀冷缩
分子大小随温度改变而改变
D
酒香不怕巷子深
分子在不停运动
A、A B、B C、C D、D -
19、下列说法中正确的是A、由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应 B、催化剂在化学反应后质量增加 C、凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 D、蜡烛的燃烧过程中既有物理变化，又有化学变化
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20、如图为两种气体发生反应的示意图，其中相同的球表示同一种原子。下列说法中，正确的是
A、该反应的反应物分子不可分 B、该反应的生成物属于混合物 C、该反应前后的原子种类没有发生变化 D、该反应既不是化合反应也不是分解反应