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1、构建和利用模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A、地壳中各元素的质量分数 B、化学反应类型 C、原子的结构 D、仪器分类 -
2、南极科考站使用了新型“极地防护材料”,该材料能抵御极寒、强风、紫外线等极端环境。下列属于该材料特性的是A、易溶于水 B、强度低 C、隔热性差 D、耐低温性能优异
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3、正确规范的操作是实验成功和人身安全的保证。下列实验操作正确的是A、
取下蒸发皿
B、
稀释浓硫酸
C、
测溶液pH
D、
过滤
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4、于都县大力发展现代化农业,其富硒农产品深受大家喜爱,如富硒脐橙、富硒稻米、富硒蔬菜等。下列表示2个硒原子的是A、 B、 C、 D、
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5、化学是研究生活背后的物质规律的科学。为助力我国2060年实现“碳中和”,下列做法正确的是A、深埋旧电池避免污染 B、露天烧烤享人间烟火 C、用清水去尘防止铁生锈 D、植树造林添一抹绿意
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6、
盐水选种是中国古代劳动人民发明的一种巧妙地挑选种子的方法。化学兴趣小组进行如下项目式活动。
任务一:用氯化钠固体配制100 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液进行选种

(1)配制溶液的正确实验步骤是 , 操作③中玻璃棒的作用为。
(2)若量取水时仰视量筒读数,会导致所得溶液中氯化钠的质量分数(选填“>”“<”或“=”)16%。
任务二:测定多次选种后氯化钠溶液的质量分数
(3)小组同学取10 g多次选种后的氯化钠溶液,向其中逐滴滴加硝酸银()溶液至反应完全(化学方程式为:),测得沉淀的质量为2.87 g,计算该溶液中氯化钠的质量分数。(写出计算过程)
任务三:了解氯化钠的用途
(4)氯化钠广泛应用于工业、农业、医药、生活等方面,请预测工业上用氯化钠作原料可以制取的一种物质:。
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7、
碳酸钾是草木灰的主要成分,工业上主要用碳酸钾制造玻璃等无机化学品。化学社团从草木灰中提取碳酸钾并对其性质进行了探究。
实验1:提取草木灰中的碳酸钾
【进行实验1】步骤1:如图所示,用60℃的温水浸洗草木灰。

步骤2:过滤,洗涤滤渣2次,合并滤液。
(1)步骤3:将滤液进行操作,烘干后得到碳酸钾固体。
【实验分析】
(2)步骤1中选用60℃的温水而不用冷水浸洗草木灰的原因是。
实验2:探究碳酸钾的性质
【预测】与碳酸钠进行类比,同学们预测碳酸钾溶液显碱性。
【进行实验2】
(3)同学们取一定量碳酸钾样品于试管中,加水溶解后,测得其pH(选填“>”或“<”)7,验证了碳酸钾溶液显碱性。
实验3:探究碳酸钾溶液显碱性的原因
【查阅资料】Ⅰ.溶液呈碱性,是因为溶液中存在较多的。
Ⅱ.溶液呈中性,、对溶液的酸碱性没有影响。
【作出猜想】猜想1:溶于水解离出的使溶液显碱性
猜想2:溶于水解离出的 . 使溶液显碱性
【进行实验3】
(4)进行实验并完成实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
步骤1:向试管中加入少量溶液,滴入2滴酚酞溶液
无明显现象
猜想1不成立
步骤2:向试管中加入一定量的溶液,先滴入2滴酚酞溶液,后加入足量溶液
滴入酚酞溶液后,溶液变红色;加入溶液后,有白色沉淀生成,
猜想2成立,发生反应的化学方程式为
【分析与交流】同学们和老师交流,得知和作用,产生较多的和 , 使溶液显碱性,当溶液中减少时,和又会转化为和。
【拓展与延伸】
(5)结合实验3的结论,经过分析推理可得出:溶液中含有的阴离子是和(填符号)。
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8、实验室制取气体是科学探究与实践的重要内容,请结合图示回答问题。
(1)、图1中仪器a的名称是。(2)、实验室用A装置制取氧气时,加入的试剂是 , 试管口略向下倾斜的原因是。(3)、若用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为;用C装置收集氧气,验满的方法是。(4)、如图2所示,先点燃蜡烛,然后将制得的缓慢倒入倾倒室,t s时提起隔板。倾倒室中浓度与时间的关系如图3所示,则s;50 s时蜡烛火焰比10 s时更加明亮,原因是。 -
9、兴国县陈也村画眉坳钨矿盛产黑钨矿(主要含),为国家建设和地方经济发展作出了重要的贡献。钨(W)的用途比较广泛,工业上冶炼金属钨涉及很多的化学知识。用黑钨矿制得金属钨的工艺流程如下图所示:
(1)、将黑钨矿石碾成粉末,目的是。(2)、黑钨矿主要含 , 属于(填“酸”“碱”“盐”)。(3)、酸浸槽中,溶液和浓盐酸发生复分解反应生成钨酸()和X溶液,钨酸中钨元素的化合价为 , X的化学式为。(4)、还原炉中,通入氢气在高温下发生反应的化学方程式:。 -
10、调控化学反应可以更好地利用化学反应为生产、生活服务。
(1)、调控反应发生实验1中铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是 , 欲使热水中的白磷燃烧,可采取的措施是。
(2)、调控反应速率①实验2图1中木条不复燃,图3中木条复燃,且反应前后的质量和不变,说明加入催化剂可调控反应速率。
②实验3是向等质量的块状大理石和粉末状大理石中加入等质量、等质量分数的稀盐酸,测得产生二氧化碳的体积随时间的变化曲线如图所示,曲线(选填“a”或“b”)对应块状大理石的反应,本实验说明改变反应物的接触面积可以调控反应速率。
(3)、调控反应产物二氧化碳与水在常温下反应生成碳酸,在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气。由此可知,反应物相同,不同,产物不同。此外,在化学反应中,相同的反应物因质量比不同也可能导致生成物不同,请举一例:(写出反应物即可)。
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11、随着人工智能、无人驾驶、机器人等新兴技术的迅猛发展,含硅元素物质的研究愈发受到科学家们的青睐。(1)、如图是硅元素在元素周期表中的部分信息。硅的相对原子质量为。
(2)、硅酸钠()水溶液俗称水玻璃。①硅酸钠中硅元素的化合价为。
②高温下,硅酸钠受热会发生分解反应释放出(不可燃固体),在物体表面形成一层较为致密的保护膜,阻止气体流通,故可用作木材防火剂,其防火原理是。
(3)、人工智能产业高速发展导致能耗剧增,国家加强“绿色算力”治理。大量燃煤发电会产生二氧化硫等气体,形成酸雨,为实现低碳减排,数据中心大力推广开发使用新能源,如;甲烷()完全燃烧的化学方程式为。 -
12、兴国县是著名的将军县,盛产客家美食,兴国鱼丝、四星望月(粉笼床)、倒蒸红薯干、霉豆腐等。(1)、兴国鱼丝主要是用红薯粉和鱼肉加其他辅料手工制作而成。鱼肉里面富含的营养物质是。(2)、蒸熟的粉笼床香味扑鼻,从分子角度分析,其原因是。(3)、红薯粉的主要成分为淀粉 , 淀粉中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为。(4)、红薯因出粉率较高,当地农民广泛种植,在种植时需要适量的施用复合肥。下列属于复合肥的是_______(填字母)A、 B、 C、 D、(5)、在制作豆腐的过程中,要用细纱布把豆浆包紧然后用石头压实将里面的水分排出,这一步操作类似于化学实验中的操作。
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13、科学的实验方案是达到实验目的的前提。下列实验方案能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别羊毛纤维和涤纶
取样,点燃,闻气味
B
验证Zn和Ag的金属活动性顺序
向氯化银中加入锌粒
C
除去碳酸钙中少量的氧化钙
高温煅烧
D
鉴别氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液
A.A B.B C.C D.D
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14、分类归纳总结是学习和研究化学的一种常用方法,下列分类正确的是
A.纯净物:冰水共存物、石灰石 B.人体中的微量元素:锌、碘
C.碱:苛性钠、纯碱 D.合成材料:
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15、下面各图像是实验班同学对应的四个小组实验,其中合理的是A、
红磷在体积不变的密闭容器中燃烧
B、
用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂下反应制取氧气
C、
高温煅烧石灰石
D、
等质量的铁和锌与足量的稀盐酸反应
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16、推理是化学学习常用的思维方法之一,下列有关推理正确的是A、水是无色、无味、透明的液体,则无色、无味、透明的液体一定是水 B、单质由同种元素组成,则由同种元素组成的物质一定是单质 C、溶液是均一、稳定的混合物,所以均一、稳定的液体一定是溶液 D、碱溶液能使无色酚酞溶液变红,则能使无色酚酞溶液变红的溶液一定显碱性
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17、2024年10月30日,神舟十九号载人飞船成功发射升空,意义重大。运载飞船的火箭常用的燃料发生化学反应的微观示意图如图,下列说法正确的是
A、反应前后分子种类不变 B、反应生成的丙、丁的质量比为 C、反应中甲、乙分子数目比为 D、反应前后元素化合价不变 -
18、跨学科实践活动中部分学生的观点如下,其中正确的是
选项
实践活动
学生观点
A
微型空气质量“检测站”的组装与使用
空气质量指数越高,空气质量越好
B
制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程
原子是不可再分的实心球体
C
水质检测及自制净水器
活性炭具有吸附性,吸附水中悬浮物加速沉降
D
调查家用燃料的变迁与合理使用
天然气是比煤炭更清洁的燃料
A、A B、B C、C D、D -
19、化学符号是独特的化学语言。下列化学语言表达正确的是A、2个氢原子: B、硫酸根: C、中碳元素的化合价: D、:过氧化氢由氢分子和氧分子构成
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20、规范操作是实验成功的保证。下列实验基本操作错误的是A、测溶液pH
B、蒸发结晶
C、放置试管
D、干燥