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1、小明同学在探究常见金属的活动性顺序后，明确了A、B、C三种金属在常见金属的活动性顺序表中的位置如下，请回答下列问题。
(1)、在AB、C三种金属中，能与稀盐酸发生反应的是 ， 最不活泼的是。(2)、若B是铜，则下列有关的化学方程式书写正确的是（填序号）。a．Cu + MgSO4=CuSO4 + Mg
b．Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu
(3)、国际上推广使用生铁铸造的锅。因为食入的少量铁与人体胃液中的盐酸反应，生成的盐能预防缺铁性贫血。写出该反应的化学方程式：。 -
2、小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究。
【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”（platinum）…元素符号Pt。小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动。
（1）鉴别两种白金，她的方法可能是（填操作、现象、结论）；
（2）探究Zn、Ni（镍）、铜的活动性顺序。
【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的猜想①Zn>Ni>Cu；②Zn>Cu>Ni；你的猜想是③。
【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表。
OH-
Cl-
Ni2+
不
溶
溶
溶
【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象。
【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整
金属
Ni
Zn
Cu
与盐酸反应的现象
气体产生缓慢金属逐渐溶解
气体产生激烈金属迅速溶解
【得出结论】正确的是猜想①；
写出镍与盐酸反应的化学方程式。
【结论应用】
除小红的实验设计外，你能否像小红一样，设计另一组实验，也这样一次验证上述假设的正确与否，你的设计所用的一组物质的化学式是（只写出一组即可）。
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3、用化学用语表示：(1)、5个氧分子：；(2)、3个铁离子：；(3)、水银：；(4)、碳酸根离子：。
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4、下列物质的用途与其化学性质相关的是
A. 用铝作导线 B. 镁粉用作烟花和照明弹
C. 用活性炭净化水 D. 石墨做
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5、下列行为不利于防治空气污染的是A、就地焚烧垃圾 B、治理工地扬尘 C、大力植树造林 D、低碳出行
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6、火药是我国四大发明之一。黑火药是由木炭、硫黄和硝酸钾按一定比例混合而成的，爆炸时发生的主要反应为。其中x的数值和K2S中硫元素的化合价分别是A、2，-2 B、2，+3 C、3，+4 D、3，-2
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7、下列化学符号表示的含义正确的是A、Na——钙元素 B、——2个氧原子 C、3N——3个氮分子 D、——镁离子
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8、对下列事实的解释错误的是
选项
事实
解释
A
用扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子图像
分子很小、分子是真实存在的
B
H2O和H2O2的化学性质不同
分子的构成不同
C
用水银体温计测量体温，水银柱上升
温度升高，分子间隔变大
D
冰水混合物属于纯净物
都含有相同分子
A、A B、B C、C D、D -
9、下列物质由原子直接构成的是A、氢气(H2) B、汞(Hg) C、二氧化硫(SO2) D、氯化钠(NaCl)
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10、下列燃烧现象的描述中，正确的是A、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B、硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D、木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳气体生成
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11、为防治大气污染，下列做法不可行的是A、加强扬尘管控 B、使用清洁能源 C、加高烟囱，将废气排放到高空 D、加强大气质量监测
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12、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，完成下列问题：
(1)、不同种元素的最本质区别是不同。(2)、氮和磷为同族元素，其化学性质相似，是因为两种原子的相同。(3)、元素X的原子失去电子后形成离子符号。(4)、Y原子最外层电子数是。(5)、原子序数分别为1、7两种元素的原子组成的原子团是______。A、NH3 B、NH4 C、OH- D、 -
13、某兴趣小组利用如图所示装置加热某不纯净的高锰酸钾样品制取氧气，反应过程中试管中固体物质的质量随时间变化的数据如下表所示。请计算：
加热时间
0
固体质量
20.0
19.3
18.8
18.4
18.4
(1)、共生成氧气的质量为。(2)、高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量。 -
14、
燃烧是人类最早利用的化学反应之一，家用燃料的变迁反映了社会的发展，某小组同学根据所学知识对家用燃料的变迁和燃烧条件进行了如下探究。
任务一：分析家用燃料的变迁
【调研学习】通过走访调研了解到，当地家用燃料的使用经历了如图所示的发展历程。
【小组交流】
（1）这些燃料中不属于化石燃料的是。
（2）小明通过分析燃料的发展历程，预测未来使用的燃料可能为氢气，请列举一条氢气为燃料的主要优点：。
任务二：探究燃料燃烧所需的条件
【查阅资料】白磷的若火点为40℃。
【进行实验】同学们设计了如图所示的实验装置进行实验。
【交流讨论】
（3）当溶液与接触时，发生反应的化学方程式为。
（4）向形管中滴加溶液后，观察到导管口开始产生气泡时，烧杯中白磷不燃烧，原因是。一段时间后，烧杯中的白磷燃烧，此现象能够证明可燃物燃烧的条件是。若证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的现象是。
【拓展应用】
（5）打铁花是一种传统的民间焰火表演艺术，其原理是将生铁烧至熔化成为铁水，再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是。
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15、A~G均为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。其中A是实验室常用的燃料，G可用于食品干燥剂。请回答下列问题：
(1)、A的化学式为。(2)、反应②的化学方程式为。(3)、反应③的基本反应类型是。(4)、反应④的反应过程会（选填“吸收”或“放出”）热量。 -
16、中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。(1)、古法使用日晒盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙膏，加入竹炭可除去口腔中的异味，这是利用了竹炭的性。(2)、黑火药为我国古代四大发明之一，其反应原理为其中的化学式为。(3)、东方神奇的树叶——茶，历史悠久，包含万千。泡茶时茶壶中的茶漏依据（填一种实验操作）的原理可将茶叶和茶水分离。(4)、《韩非子·五蠹》中记载：“有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”“钻燧取火”通常理解为钻木取火，从燃烧的条件分析，“钻木”的作用是；为了熄灭火堆，可用泥土覆盖，从灭火原理分析，覆盖泥土的作用是。
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17、兴趣小组同学利用塑料瓶、羽毛球等用品设计了如图所示装置制取和检验二氧化碳。
(1)、塑料瓶①相当于实验室中的（填仪器名称）。(2)、连接好仪器装置后，装入试剂前需要先进行的实验操作是。(3)、用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应的化学方程式为。(4)、用装置B检验二氧化碳，应盛放的试剂是。(5)、用装置C收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有。 -
18、根据下图所示实验回答下列问题。
(1)、甲是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待时，将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的原因是。(2)、乙是电解水实验。实验发现，相同时间内，a管与b管中收集到的气体体积之比大于 ， 其原因可能是；将燃着的木条放在玻璃管b尖嘴处，打开活塞，观察到的现象是。该实验说明水是由组成的。 -
19、如图是一种有趣的钟表式元素周期表，请根据所学知识回答有关问题。
(1)、在元素周期表中，这十二种元素最根本的区别是。(2)、、都是稀有气体元素，它们的化学性质很不活泼，其原因是。(3)、12时整所对应元素的原子在化学反应中容易（选填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号为。(4)、此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，由这三种元素组成的化合物的化学式为。 -
20、化学用语是化学世界通用的语言，是学习和研究化学的基础，请用化学用语填空。(1)、两个硅原子；(2)、硫酸根离子；(3)、地壳中含量最多的金属元素；(4)、标出五氧化二磷中磷元素的化合价。