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1、某兴趣小组做了以下系列实验探究分子的性质。已知：浓氨水、浓盐酸易挥发，氨水可以使酚酞溶液变红。请回答实验中的相关问题：
(1)、图1中观察到的现象是 ， 可以得出的结论：分子在不断运动。同学们将图1实验进行了改进，如图2所示。(2)、在进行图2实验的过程中，观察到C试管比B试管中的酚酞(选填：“先”或“后”)变红。通过该现象可得出的结论：分子运动速率与有关。(3)、用长柄V形玻璃管进行图3实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。稍后可看见的现象是产生大量白烟，该现象出现的点靠近浓盐酸，即c点(b点为V型管中点)。由此可知，相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率(选填：“快”或“慢”)。(4)、某学生做图4实验，套有气球的矿泉水瓶内预先充有空气，用热水冲洗瓶身，一段时间后观察到气球体积(选填：“变大”或“变小”)，是因为微观粒子。 -
2、下列化学用语表示正确的是A、氦气： B、两个氮原子： C、两个铁离子： D、两个过氧化氢分子：
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3、烟草中含有对健康危害的尼古丁，其化学式为C10H14N2 ， 试计算：(1)、尼古丁由种元素组成，1个尼古丁分子由个原子构成。(2)、尼古丁的相对分子质量。(3)、尼古丁中碳元素、氢元素和氮元素的质量比。(4)、尼古丁中氮元素的质量分数(精确的0.1%)。
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4、
(I)写出下列化学符号：
（1）2个氧原子。（2）3个镁离子。（3）地壳中含量最多的金属元素是。(II)空气是一种非常宝贵的资源，回答下列有关问题：
（4）是生产氮肥和硝酸的重要原料。（5）空气的污染物除了可吸入颗粒物外，还包括下列物质中的(填序号)。①二氧化碳 ②二氧化硫 ③稀有气体 ④二氧化氮 ⑤氧气
（6）下列治理空气污染的措施中，正确的是(填序号)。①提倡绿色出行，发展公共交通
②植树造林
③将化工厂烟囱建高后排放废气
④加强大气监测
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5、我国是茶的故乡、茶文化发祥地、世界最大产茶国，茶兴于唐而盛于宋，目前“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。回答下列小题。(1)、生活中常见到富硒茶、富硒矿泉水、富硒粮食、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是A、元素 B、原子 C、离子 D、单质(2)、《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是A、分子可以分解为原子 B、分子之间的间隔变小 C、分子获得能量后运动速率加快 D、分子的总数增大(3)、市场上有很多“富硒产品""，硒在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是
A、一个硒原子的质量约为78.97g B、硒原子的质子数=中子数 C、硒原子的核外电子数为34 D、硒元素属于金属元素 -
6、氯原子、碘原子结构示意图如下图所示。下列说法不正确的是
A、氯元素和碘元素的化学性质相似 B、符号“2I－”可表示2个碘原子 C、圆圈中“+”表示两种原子核均带正电荷 D、氯原子在化学反应中易得到1个电子 -
7、图中“
”和“
”表示两种不同的原子，下列表示混合物的是 A、
B、
C、
D、
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8、科学家发现了一种分子结构形似奥运五环。宽度只有1.2nm。被认为是世界上最小的五环标志——奥林匹克烯(C19H12)，如图所示。下列关于奥林匹克烯的说法正确的是
A、奥林匹克烯由碳、氢两种原子构成 B、奥林匹克烯中氢元素的质量分数最大 C、一个奥林匹克烯分子由31个原子构成 D、奥林匹克烯中碳、氢元素的质量比为19：12 -
9、如图是简易净水装置，下列说法正确的是
A、该装置位置b放的是活性炭，位置c放的是石英砂 B、该装置中能除去难溶性杂质 C、该装置能消毒杀菌 D、该装置能得到软水 -
10、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a．将高锰酸钾装入试管；b．用带导管的橡皮塞塞紧试管口并固定；c．点燃酒精灯给试管加热；d．用排水法收集氧气；e．检查装置的气密性；f．熄灭酒精灯：g．将导气管从水中取出。正确的操作顺序是A、c→b→a→c→d→g→f B、e→a→b→c→d→g→f C、e→a→b→c→d→f→g D、c→a→b→d→e→g→f
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11、《吕氏春秋》中有记载：“金(即铜)柔锡柔，合两柔则刚。”这说明古人已经有了一定的合金知识。下列有关合金性质的描述中，属于化学性质的是A、能够导电 B、具有金属光泽 C、有延展性 D、抗腐蚀性能好
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12、中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为 ， 请你计算：(1)、皂甙的相对分子质量为；(2)、皂甙中碳、氢、氧元素的质量之比是（填最简整数比）；(3)、含氢元素的皂甙的质量为多少克?（写出计算过程）
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13、下列是电解水反应示意图（图2）和装置（图1）。示意图①~③中，“
”表示氢原子，“
”表示氧原子。
(1)、图2中表示化合物的是（填序号），此反应的类型为（填“分解”或“化合”）反应。(2)、②所代表的物质是图1中试管（填字母）中产生的气体，图中A是电源的（填“正”或“负”）极。(3)、该实验的主要目的是 。A、观察水分解的现象 B、研究水分解产物的性质 C、探究水分解的条件 D、验证水由氧元素和氢元素组成(4)、在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是（写名称）。 -
14、下图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：
(1)、写出装置图中标号仪器的名称：a；b。(2)、实验室用加热白色固体和黑色粉末的混合物制取氧气，反应符号表达式为 ， 其中黑色粉末起作用。用其制取氧气的制取装置从A~E中选择是。(3)、过氧化氢溶液制取并收集氧气，可选。用的发生装置是 ， 该反应符号表达式为。(4)、F装置有多种用途。若用F装置来收集氧气，则气体从管进。若需检验氧气是否收集满的方法是。(5)、已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选（填字母序号）。 -
15、有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。(1)、根据实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式：A.；B.；C.；D.；E.；F.。(2)、E+B→F，写出该步骤的符号表达式。
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16、在①洁净的空气；②液氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水中
（1）属混合物的是(填序号，下同)；
（2）属于纯净物的是；
（3）属于氧化物的是；
（4）属于化合物的是；
（5）属于单质的是。
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17、下表为元素周期表中部分元素的相关信息。请利用下表回答相关问题。
(1)、画出硫离子（S2-）的结构示意图。(2)、氖原子（Ne）的核内质子数为 ， 与它核外电子数相同的粒子有多种，请你写出其中一种阳离子的符号。(3)、同一周期的元素的原子相同。 -
18、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图回答问题。
(1)、上述示意图中，共包含种元素，它们之间的本质区别是不同。(2)、A、B、C、E中属于阴离子的是（填离子符号）。(3)、若D表示元素的原子，则 ， 该粒子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子。 -
19、用化学用语填空。(1)、三个氧原子。(2)、两个氮分子。(3)、五个氢离子。(4)、氧化铝中铝元素的化合价为+3价。(5)、氩气。(6)、碳酸钠。
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20、丙烷常用作发动机、烧烤食品及家用取暖系统的燃料，其分子结构如图，下列关于丙烷分子的说法不正确的是（ ）
A、丙烷由碳元素和氢元素组成 B、丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8 C、丙烷分子由碳原子和氢原子构成 D、一个丙烷分子中含有4个氢分子