初中化学科粤版-试题列表-第2007页

1、尿素是一种农业上常用的高效氮肥，它的化学式为

CO {({NH}_{2})}_{2}

。

(1)、尿素

CO {({NH}_{2})}_{2}

是由种元素组成的化合物。

(2)、尿素

CO {({NH}_{2})}_{2}

的相对分子质量为。

(3)、尿素

CO {({NH}_{2})}_{2}

中氮元素的质量分数为（精确到

0.1 %

）。

(4)、市售尿素中，

CO {({NH}_{2})}_{2}

含量在

96 %

以上为达标一级品。某化工公司生产的尿素外包装标签如图所示，该尿素是否为一级品。（通过计算说明）

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2、

同学们在学习了催化剂的知识后提出问题：氧化铁固体（ ${Fe}_{2} O_{3}$ ，难溶于水），在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？

【作出猜想】

（1）Ⅰ.

{Fe}_{2} O_{3}

既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变；

Ⅱ. ${Fe}_{2} O_{3}$ 是反应物，会生成 $O_{2}$ ，反应前后质量和化学性质都改变；

Ⅲ. ${Fe}_{2} O_{3}$ 是该反应的催化剂，反应前后________；

【进行实验】用天平称量1g ${Fe}_{2} O_{3}$ 固体，取10mL10%的双氧水于试管中，进行7个步骤的实验探究：

步骤⑦：步骤⑥后，将所得固体再次放入等量的过氧化氢溶液中，重复完成实验②③，并观察现象．

【寻找证据】

（2）

步骤①现象	步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	得出结论
溶液中缓慢放出气泡，带火星的木条不复燃	溶液中________，带火星的木条复燃	固体质量为________g	溶液中较快放出气泡，带火星木条复燃	猜想________成立

【实验分析】

（3）对比步骤①③的现象可知，氧化铁________（能或不能）加快过氧化氢分解的速率；步骤⑦中的重复实验，目的是证明________。

【表达与交流】

（4）步骤③中，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是______（填字母）

A.

B.

C.

D.

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3、化学是一门以实验为基础的科学，请根据如图所示装置回答问题。

(1)、仪器①的名称是；仪器③的名称是。

(2)、实验室用装置C制取氧气所需要的药品是；相对于B装置其优点是；该反应的符号表达式为。

(3)、实验室用一定质量的高锰酸钾加热制取氧气，其发生装置可选择（填字母序号），通过排水法来测定所收集到的氧气体积，则各装置的连接顺序是（填小写字母序号）。在实验过程中，下列说法正确的是（填序号）。

①若读数时仰视量筒读数，测量结果偏大

②若未冷却就读数，会造成测量结果偏大

③要先用产生氧气排出管内空气，再连接装置H

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4、如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量）请回答下列问题：

(1)、反应①中二氧化锰起作用。

(2)、反应②的符号表达式是。

(3)、证明有③生成的实验操作是。

(4)、写出生成④的实验现象。

(5)、上述5个反应属于分解反应的有（填数字序号）。

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5、

水是生命之源，试用所学知识回答下列问题：

Ⅰ.杭州亚运会游泳馆的水可以实现全年不换依旧干净清澈。其中的奥秘源自一个可以实现24小时不间断的水循环系统。

（1）臭氧能杀菌消毒，该过程发生变化（填“物理”或“化学”）。

Ⅱ.同学们从正向和逆向论证水的组成，设计以下实验：

正向论证——水的生成

（2）小组同学在图2注射器中加入锌和稀硫酸制取并收集氢气，验纯后点燃，火焰呈，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到，证明氢气燃烧生成水；

逆向论证——水的分解

（3）图3中a极为极，写出反应的符号表达式。

结论：水是由氢元素和氧元素组成的。

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6、

坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更新”是我们共同的追求，按下列要求填空：

Ⅰ.空气是一种宝贵的资源：

（1）空气中能供给动植物呼吸的气体是________（填化学符号）；

（2）夜晚霓虹灯闪烁，是因为灯内充的稀有气体通电时能发光，这属于它的________（填“物理”或“化学”）性质；

（3）氮气常用作食品包装中的保护气，是因为 ________。

Ⅱ.保护空气——使“空气更清新”：

（4）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 ________（填一种物质的化学符号）；

（5）洁净的空气对人类非常重要，下列做法不利于保护大气的是（填字母序号）。

A. 提倡使用私家车

B. 植树造林，防止扬尘污染

C. 加强空气质量监测

D. 工业废气直接排放

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7、下列实验方案能达到相应实验目的的是。

选项	实验目的	实验方法
A	粒验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物	用燃着的火柴去点白烟
B	除去水中的异味、色素	加明矾
C	除去氮气中的氧气	将点燃的木炭放入
D	鉴别二氧化碳和氮气