• 1、已知氯化钾和硝酸钾的溶解度如图1所示。t1时,将氯化钾与硝酸钾各30g,分别加入盛有50g水的甲、乙两烧杯中(如图2),充分搅拌后,升温至t2 , 计算:

    (1)、t2时,硝酸钾的溶解度为
    (2)、t1时,一定质量接近饱和的硝酸钾溶液欲使其变成饱和溶液,下列可行的操作是___________。
    A、降低温度 B、恒温蒸发水 C、升高温度 D、加入一定质量该温度下硝酸钾的饱和溶液
    (3)、升温至t2时,甲烧杯中溶质与溶剂的质量比。(填最简整数比)
    (4)、从t1升温至t2过程中,甲、乙两溶液中溶质质量分数(填“可能”或“不可能”)相等。
    (5)、下列关于甲、乙两溶液的判断正确的是___________(填字母序号)。
    A、t2时甲、乙均为饱和溶液 B、温度自t2降至t1析出固体的质量关系:甲>乙 C、t1时,溶质质量分数的比较:甲>乙 D、t1时,向乙中继续加入2gKNO3 , 固体可以完全溶解
  • 2、我国在夏、商时期进入青铜器时代,春秋进入铁器时代,直到十九世纪才有铝产品出现。金属材料的使用是人类进步的标志,
    (1)、三星堆遗址出土的黄金面具残片历经三千年依旧金光灿灿,是因为黄金化学性质(选填“稳定”或“不稳定”)。
    (2)、《天工开物》记载了“生熟相合,炼成则钢”,将生铁炼成钢,主要降低了生铁中元素的含量。
    (3)、国产大飞机C919已经实现商业载客飞行,飞机所用铝材料大部分为“重庆造”,工业上采用电解熔融氧化铝的方法得到铝和一种可供给呼吸的气体。该反应的化学方程式为
    (4)、《考工记》中有将铜、锡熔合制成青铜器的记载。下列描述错误的是(填序号)。

    ①青铜属于金属材料       

    ②将青铜放入稀盐酸中,有气泡产生

    ③青铜的硬度小于纯铜       

    ④青铜器可盛装硫酸铝溶液,说明铜和锡都不及铝活泼

  • 3、中华文化源远流长,蕴含了丰富的化学知识。
    (1)、《本草纲目》中记载制造烧酒的方法“用浓酒和糟入甑,蒸令气上,用器承滴露”。从微观角度解释制造烧酒闻到酒香的原因是
    (2)、《梦溪笔谈》《天工开物》中分别记载了青铜的冶炼和青铜器铸造工艺。古法炼铜流程:以孔雀石(主要成分是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3])和木炭为原料,高温煅烧使孔雀石分解生成氧化铜,再与木炭反应得到铜。碱式碳酸铜在高温条件下受热分解为氧化铜、二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式
    (3)、《天工开物》记载“淘洗铁砂”用孔径小于铁砂的容器在水中淘取铁砂,该原理类似于实验室的(填操作名称)。
    (4)、《辍耕录》中记载,杭人燃烧松木前,将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的
  • 4、我国自主研制的薄膜铌酸锂光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关说法不正确的是

    A、锂的原子序数是3 B、两种元素都属于金属元素 C、铌原子中含有41个质子 D、铌原子的相对原子质量为92.91 g
  • 5、化学学习旨认识物质的性质与用途,形成合理利用物质的意识。下列物质的性质和用途没有对应关系的是
    A、活性炭有吸附性,用作防毒面具 B、盐酸能和活泼金属反应,用于金属除锈 C、石墨有导电性,可用于制造受电弓滑板 D、干冰升华吸热,用于人工降雨
  • 6、云阳碱水面,劲道爽滑、耐煮、面香浓,在全国鲜面市场占有率极高。出售有干面条和湿面条,面条中富含的营养素是
    A、糖类 B、蛋白质 C、油脂 D、维生素
  • 7、端午节为纪念我国爱国诗人屈原而形成的节日,下列活动中有化学变化的是
    A、吃粽子 B、薰苍术 C、挂菖蒲 D、赛龙舟
  • 8、工业上利用锌浸出液(主要含ZnSO4、CuSO4和CdSO4)通过水热法制备新型高功能材料纳米氧化锌,主要流程如图:

    已知:ZnSO4+2NaOH=ZnOH2+Na2SO4ZnOH2__ZnO+H2O

    下列说法正确的是

    A、锌浸出液进入反应器1前需要先加酸调节pH,加入稀盐酸比稀硫酸更合适 B、该制备流程中发生了多个化学反应,其中涉及的基本反应类型一共有两种 C、减少锌粉用量,若进入反应器2的滤液中含CdSO4 , 则Cu的金属活动性强于Cd(镉) D、锌浸出液中锌元素的质量与纳米氧化锌中锌元素质量不相等
  • 9、海水综合利用包括直接利用、淡化和化学资源利用。图1为海水中元素含量,图2为“沸石离子筛法”提钾流程:沸石吸附后脱附,得到富钾溶液。

    依据上文,回答问题。

    (1)、海水综合利用主要有个方面。海水中含量最高的元素是
    (2)、“沸石离子筛法”提钾经过吸附和获得富钾溶液,此方法提钾的优点是 , 吸附过程中沸石选择吸附的是(填离子符号)。
    (3)、海水提钾获得的KCl在农业上可用作
    (4)、下列说法正确的是___________(多选,填字母)。
    A、海水流经该沸石后得到淡水 B、镁可用于制造合金材料 C、从海水中提取的氯化钠可用作调味品 D、海水直接灌溉所有农田
  • 10、下列实验设计能达到实验目的的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验目的

    验证二氧化碳与水发生了反应

    配制50g6%的NaCl溶液

    验证质量守恒定律

    探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性

    实验设计

    A、A B、B C、C D、D
  • 11、劳动成就梦想。下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

    选项

    劳动项目

    化学知识

    A

    农技师给缺钾的大豆施钾肥

    钾属于活泼金属

    B

    工人用稀盐酸除去铁锈

    盐酸能与金属氧化物反应

    C

    工程师在酸性土壤中加入熟石灰

    熟石灰显碱性,能与酸反应

    D

    建筑师用大理石作建筑材料

    碳酸钙坚硬且难溶于水

    A、A B、B C、C D、D
  • 12、三星堆出土的青铜器表面有绿色的物质,是因为铜长期暴露在空气中会“生锈”生成铜绿[主要成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3],某同学进行了“加热铜绿”、“铜绿和稀盐酸反应”实验,学习了实验基本操作。结合上述内容,完成下面小题。
    (1)、以下关于碱式碳酸铜说法正确的是
    A、是一种绿色的氧化物 B、由五种元素组成 C、能与稀盐酸反应 D、铜、氧元素质量比2:5
    (2)、以下操作不正确的是
    A、取少量“铜绿” B、加热“铜绿” C、倒少量稀盐酸 D、废液倒入下水道
  • 13、下列化学符号中关于数字“2”的意义,正确的是
    A、2Ca中的“2”表示2个钙元素 B、Fe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位的正电荷 C、CO2中的“2”表示2个氧原子 D、Cu+2O中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价
  • 14、下列生活场景中,属于化学变化的是
    A、点燃艾条熏房间 B、用纱布过滤豆浆 C、将活性炭放入冰箱除味 D、用酒精棉球擦拭降温
  • 15、

    化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究,并基于证据进行推理分析。

    (一)氧气是参与“氧循环”的重要物质。

    (1)空气成分中,体积分数最大的气体的化学式为

    (2)若测出空气中氧气体积分数小于15 , 可能的原因是(答一点)。

    (3)利用图1装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术,测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图2所示,请结合实验原理,解释BC段气体压强变化的原因:

    (二)Ⅰ:用红磷测定空气中氧气的含量

    (4)图1中红磷在空气中燃烧的化学方程式:。集气瓶中的水的作用是加快装置降温和

    Ⅱ:镁条可以在空气中燃烧,用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量。

    (5)某同学进行图2所示实验时发现,产物中有少许黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么呢?

    【查阅资料】

    Mg+O2MgO(白色固体);

    Mg+N2Mg3N2(黄色固体);

    ③Mg3N2可与水反应生成氨气,氨气能使酚酞溶液变红。

    【做出猜想】黄色固体为氮化镁(Mg3N2)。

    【实验过程】进行图3所示实验:取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。

    【实验结论】观察到的现象 , 据此可推断燃烧产物中含氮化镁。

    【反思交流】进行图2所示实验时,在确保规范操作的前提下,该同学所测得的空气中氧气的体积分数(填“大于”“小于”或“等于”)15

  • 16、某兴趣小组利用实验室常用的装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答问题:

    (1)、写出图1中标号仪器的名称:a:
    (2)、实验室可用加热碳酸氢钠固体来制取CO2 , 该反应的化学方程式为 , 若用此法来制取CO2 , 应选用的发生和收集装置为(填字母),检验是否集满CO2的方法:
    (3)、下列说法错误的是______(填字母)。
    A、用装置A制取气体,试管口略向下倾斜 B、用装置C制取气体,长颈漏斗下端插入液面以下 C、用装置F收集气体,导管口有气泡放出时立即收集 D、用装置A、F制取并收集气体,结束时先撤导管再熄灭酒精灯
  • 17、某化学兴趣小组开展了从食品脱氧剂废渣(主要含Fe、Fe2O3、NaCl和炭粉)中提取铁和氧化铁的实践活动,流程如图:

    回答下列问题:

    (1)、从脱氧剂废渣中分离出Fe的简单方法是
    (2)、加入稀H2SO4发生反应的化学方程式
    (3)、滤渣A的成分为
    (4)、滤液②所含离子主要有Na+(填离子符号)。
  • 18、水是生命之源,也是人类宝贵的资源,下列操作为探究水的组成。

    (1)、若注射器Ⅰ中产生8 mL的气体,则注射器Ⅱ中产生的气体约mL。
    (2)、实验室中除去水中不溶性的杂质常采用的方法,该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是
    (3)、19世纪,化学家们将CaH2固体作为贮氢材料,将其加入水中即可得到氢氧化钙溶液和氢气,写出该反应的化学方程式
  • 19、中华文化源远流长,化学与文化传承密不可分。
    (1)、《庄子》中记载“木与木相摩则然(燃)”。从燃烧条件分析,“木与木相摩”的取火原理是使可燃物
    (2)、《吕氏春秋》中对青铜有“金(指铜)柔锡柔,合两柔则刚”的记载。古代青铜器的硬度比纯铜(填“大”或“小”)。
    (3)、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的著名诗句。

    ①蚕丝属于(填“天然”或“合成”)纤维。

    ②“蜡炬成灰”属于(填“物理变化”或“化学变化”)。

    (4)、《富春山居图》是元代水墨画。此画能保存至今而不变色的原因是
  • 20、化学用语是化学世界通用的语言,是学习和研究化学的基础。请用化学用语填空。
    (1)、两个镁离子:
    (2)、标出二氧化氮中氮元素的化合价
    (3)、我国化学家侯德榜先生“碱济天下”,发明了“侯氏制碱法”,生产出纯碱,请写出纯碱中阴离子的离子符号:
    (4)、石灰清塘是水产养殖中常用的消毒和改良水质的方法,通过生石灰与水反应释放大量热量并提高水体pH值,生石灰与水反应的化学方程式为
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