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1、
Ⅰ.O2的制取与性质
(1)下图中仪器a的名称是。

(2)实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为。该装置还需做出的改进是 , 用装置C收集氧气,验满时应将带火星的木条放在(填“b”或“c”)端。
(3)探究O2的性质,用如图装置探究氧气的性质,实验步骤如下:①将透明实验盒用隔板分成两部分,点燃燃烧室内的蜡烛,将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据;②将氧气缓慢倒入倾倒室;③提起中间隔板;④观察并记录蜡烛的燃烧现象。

①图像中P点所对应的操作步骤是(填序号)。
②该探究实验能说明氧气的化学性质是。
Ⅱ.微型空气质量“监测站”的组装和使用实践小组组装下列微型空气质量监测仪,检测本市空气质量,并记录数据如表:
空气质量指数
X
臭氧
108(轻度污染)
20
60
70
50
120
6
(4)监测仪中太阳能板的作用是将太阳能转化为能。
(5)造成该市空气污染的首要污染物是。
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2、合理利用化石能源和开发新能源有利于能源结构优化。
(1)、据图分析,目前我国能源消费中占比最大的能源是。(2)、焦炭可与超临界水反应制备H2 , 化学方程式为。①CaO俗称 , 它与水反应会(填“吸收”或“放出”)热量。
②根据化学方程式计算,含300 kg碳的焦炭最多制备H2的质量是kg。
③工业上用高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO3 , 杂质中不含钙元素,且受热不分解)制取CaO。取含碳酸钙80%的石灰石125 t进行煅烧,完全煅烧后,理论上会产生二氧化碳的质量为t。
④氢气被称为“绿色能源”,其燃烧的产物是水,该优点是(答一点即可)。
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3、控制变量法是化学实验中的常用方法,以下实验均用到控制变量法。下列实验能达到实验目的的是
A、实验甲对比颗粒大小对反应速率的影响 B、实验乙验证可燃物燃烧的两个条件 C、实验丙验证MnO2为过氧化氢分解反应的催化剂 D、实验丁验证铁生锈需要氧气 -
4、下列有关物质的除杂、分离、检验和鉴别的方法正确的是
选项
实验目的
实验方法
A
除去铝片中混有的铁屑
滴加足量稀盐酸,静置,过滤
B
除去CO2中少量的CO
点燃
C
鉴别H2和CH4
分别点燃,在火焰上方罩一个干燥烧杯
D
分离空气中的氧气和氮气
把空气液化,然后升温
A、A B、B C、C D、D -
5、在图1的三颈烧瓶中加入一定量的“暖宝宝”(主要成分为铁粉),并滴加适量的水,分别用氧气浓度和温度传感器测量装置内数据变化,得到曲线如图2所示。下列说法中错误的是
A、曲线b为氧气浓度变化曲线 B、三颈烧瓶里的固体质量变大 C、若测量该装置内压强变化,则反应后压强变小 D、反应结束后,曲线a对应的纵坐标低于反应前 -
6、为打造宜居广州,广州市在老旧社区改造中推广“绿色社区“项目,通过环保材料与资源循环改善人居环境。下列相关叙述不正确的是A、选用透水混凝土铺设地面,可缓解夏季社区内涝并补充地下水 B、利用废弃塑料瓶再生制成的长椅,体现了废弃物的资源化利用 C、为杜绝环境污染,应立即全面禁用所有含磷洗涤剂 D、社区雨水回收系统经砂滤、活性炭吸附后,可用于浇灌花草
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7、镝是制造高端芯片的重要原料,我国产量占全球99.9%,结合如图。下列说法中不正确的是
A、属于金属元素 B、镝原子的原子序数为66 C、镝原子的质量为162.5 D、化学变化中容易失去最外层电子 -
8、偏二甲肼(C2H8N2)是常用的火箭推进剂。下列说法正确的是A、偏二甲肼中含有氮分子 B、偏二甲肼由12个原子构成 C、偏二甲肼中碳元素的质量分数最小 D、偏二甲肼分子中碳原子和氢原子个数比1:4
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9、为响应“节能减排,低碳生活”的号召,某校化学实验室推行绿色实验方案。下列实验操作中不符合绿色化学理念的是A、用微型实验装置进行探究 B、将实验后的金属回收利用 C、将实验后的废酸液直接倒入下水道 D、使用节能型通风橱
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10、硫代硫酸钠(Na2S2O3)有抗过敏作用,临床上常用于治疗皮肤瘙痒,荨麻疹等。某硫代硫酸钠的样品中混有少量硫酸钠,现取16g该样品,加入适量稀硫酸,发生反应的化学方程式为Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O。恰好完全反应后,得到只含有一种溶质的不饱和溶液,其溶质质量分数为10%,同时生成3.2g硫。计算:(1)、该样品中硫代硫酸钠的质量。(2)、所用稀硫酸的溶质质量分数(计算结果精确到0.1%)。
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11、过氧乙酸是一种常见消毒剂,其化学式为CH3COOOH,请计算:(1)、过氧乙酸的相对分子质量。(2)、过氧乙酸中碳、氧元素的质量比。(3)、38g过氧乙酸中,碳元素的质量为g。
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12、化学兴趣小组的同学在探究酸、碱、盐的化学性质时,进行了如图实验。
(1)、A试管中观察到的现象是。(2)、B试管中发生反应的方程式为。(3)、实验结束后,同学们将试管B、C中的物质过滤,所得滤液全部倒入烧杯D中,充分反应后,静置,观察到只有蓝色沉淀产生,上层清液为无色。根据实验现象,可推知试管B反应后的溶液中的溶质为(填化学式)。(4)、小组同学推断烧杯D中上层清液的溶质组成有种情况(填数字),甲小组同学使用pH试纸确定溶质的组成,方法是用蘸取D中上层清液,点到pH试纸上,然后再与标准比色卡对照,测得该溶液的pH=9。乙小组选用其他试剂,也确定了其溶质组成,选用的试剂可能为(写一种即可)。 -
13、从古至今,金属及其化合物一直被人类广泛应用。(1)、《天工开物》中记载:取盐井水“入于釜中煎炼,顷刻结盐”。煎炼时利用铁釜的性(填“导热”或“延展”)。(2)、盐酸和硫酸都能除铁锈,盐酸除铁锈的化学反应方程式为。(3)、纳米氧化锌是一种新型高功能材料,工业上利用锌浸出液(主要含ZnSO4、CuSO4、CdSO4等)通过水热法制备纳米氧化锌,主要流程示意图及实验结果曲线如图:

①锌浸出液需先加酸调节pH,适宜加入的酸是(填“稀盐酸”或“稀硫酸”)。
②锌粉除去铜、镉比锌粒效果好的原因是。
③反应器1中反应一段时间后增加锌粉用量,测得锌粉除去铜、镉的实验曲线如图2。分析可知,金属铜、镉、锌的金属活动性由强到弱的顺序是。
(4)、铜锌合金可用来制造电器零件及日用品。向铜锌合金中加入200g硫酸铜溶液,恰好完全反应,得到200.1g溶液和19.9g固体,该合金中铜的质量分数为。 -
14、根据下列装置图回答问题。
(1)、写出仪器a的名称为。(2)、实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用的装置为(填序号),反应的化学方程式为。(3)、实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为(填序号),反应的化学方程式为。(4)、如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因有(填序号)。①导管口有气泡放出时,立即收集
②集气瓶中的水没有完全装满,留有气泡
③加热时试管口没有略向下倾斜
④收集完气体后,玻璃片与集气瓶口之间密封不好
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15、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。(1)、下列说法中正确的是_____(填字母)。A、煤、石油和天然气都属于可再生能源 B、从环境保护角度考虑,最理想的燃料是汽油 C、可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物(2)、火力发电厂为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境,使用石灰石进行烟气脱硫,其反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2=2x+2CO2 , 则x的化学式为。(3)、家用燃料的变迁体现着科技的进步,印证着生活的向好发展。请结合所学知识和如图,回答下列问题。

①液化石油气中主要成分丙烷(C3H8)在空气中充分燃烧产生水和二氧化碳,该反应的化学方程式为。
②某粉煤灰的主要成分如表:
粉煤灰组成
MgO
CaO
Al2O3
SiO2
含量(质量分数)
2.0%
5.6%
20.4%
72.0%
向粉煤灰中加水制得湿料,再与CO2反应,制成粉煤灰砖以实现CO2的封存。该粉煤灰砖可看作是碳酸镁、碳酸钙、氧化铝、二氧化硅的混合物,理论上100t粉煤灰可以封存二氧化碳的质量为t。
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16、溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。(1)、在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液后温度下降。这种物质可能是______(填序号)。A、氯化钠 B、硝酸铵 C、氢氧化钠 D、生石灰(2)、图1是氯化钠、硝酸钾的溶解度曲线。图2是在60℃时,分别取Xg氯化钠固体和Xg硝酸钾固体进行的实验。

①60℃时,氯化钠的溶解度是g,该温度下,将20g氯化钠加入50g水中,充分搅拌后形成的是溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
②下列说法正确的是。
A.甲烧杯中的固体为硝酸钾
B.状态1时,甲烧杯为饱和溶液,乙烧杯为不饱和溶液
C.乙烧杯在状态2时的溶质质量分数是状态1时的两倍
D.若将状态1时的甲、乙烧杯溶液降温至10℃,所得溶液溶质质量分数甲>乙
③X的取值范围是g。
④现用质量分数为12%的氯化钠溶液(密度约为1.09g/cm3),配制20g质量分数为6%的氯化钠溶液。需要质量分数为12%的氯化钠溶液mL(计算结果精确到0.1),需要水mL(水的密度为1g/cm3)。
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17、完成下列化学方程式。(1)、碳在空气中充分燃烧。(2)、锌与稀盐酸反应。(3)、碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应。
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18、从多角度认识化学反应,发展科学思维。(1)、物质变化:结合如图反应的示意图回答问题。

①微观分析,氧气由(填“氧分子”或“氧原子”)构成。
②宏观分析,该反应产生了新物质,反应的化学方程式为。
(2)、能量变化:市售“自热米饭”的自加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰接触,反应放出大量热,该反应的化学方程式为。(3)、调控反应:室内起火时,如果打开门窗,火反而更旺,这是因为。(4)、可持续发展:科学家制备出一种由氮、镁两种元素组成的环保材料,已知该物质中氮元素化合价为-3价,则该物质的化学式为。 -
19、化学兴趣小组的同学以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。(1)、下列有关保护水资源的说法正确的______(填序号)。A、实验室中的废液直接倒入下水道 B、工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放 C、大量开采地下水可缓解水资源短缺 D、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水(2)、净化水的操作方法有沉降、过滤、蒸馏、吸附等,单一操作净化程度较高的是;综合运用①蒸馏、②沉降、③过滤,净水效果更好,其先后顺序是(填序号)。(3)、水的组成:
①下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是(填序号);
A.氢气在氧气中燃烧 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化
②在电解器玻璃管中加满水,通电一段时间后,切断电源,用燃着的木条分别检验两支试管中收集的气体,与电源负极相连的试管内收集的气体是(填化学式)。
③小组同学根据电解水实验归纳出了如图探究物质组成元素的思路与方法,根据生成物分析反应物所含元素的理论依据是。

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20、化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①干冰②金刚石③氮气④浓硫酸⑤熟石灰⑥氯化钠,选择适当的物质填空(填序号)。(1)、可以用于厨房中的调味品是。(2)、可用于人工增雨的是。(3)、焊接金属时用作保护气的是。(4)、可用于改良酸性土壤的是。(5)、可用作某些气体干燥剂的是。(6)、可用于集成电路基板散热的是。