• 1、要使如图装置中的小气球明显鼓起来,则使用的固体和液体可以是

    ①锌和稀硫酸       ②碳酸钠和稀盐酸       ③硝酸铵和水       ④氢氧化钠和水

    A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
  • 2、海洋是人类千万年来取之不尽,用之不竭的资源宝库。下列关于海洋中物质的说法不正确的是
    A、“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气 B、可以利用蒸馏法从海水中获得淡水 C、海水中蕴藏着丰富的矿物资源,如锰结核等 D、海水“晒盐”后剩余的母液一定是氯化钠的不饱和溶液
  • 3、硼酸在生产生活中有广泛应用。20时,进行如下实验。完成下面小题。

    资料:20时,硼酸的溶解度为5.0g40时,硼酸的溶解度为8.7g

    (1)、③所得溶液的质量为
    A、104g B、105g C、106g D、108g
    (2)、下列关于①~④的说法不正确的是
    A、①所得溶液为不饱和溶液 B、若②升温至40 , 溶质质量变大 C、若向③中加水,溶液质量变大 D、若④升温至40 , 得到不饱和溶液
  • 4、下列关于酸的说法错误的是
    A、浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性 B、稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C、如果浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,并涂上氢氧化钠溶液 D、稀硫酸能与氯化钡(BaCl2)反应生成硫酸钡(BaSO4)沉淀,而盐酸不能
  • 5、关于溶液和乳化的说法正确的是
    A、溶液一定是混合物 B、溶液一定是无色的 C、只有固体和液体可以作为溶质 D、饱和溶液一定不能再溶解任何物质
  • 6、规范操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是
    A、稀释浓硫酸 B、测定溶液的pH C、移走蒸发皿 D、称量氢氧化钠
  • 7、下列物质的名称、化学式、俗称对应不正确的是
    A、氢氧化钠   NaOH   烧碱 B、氢氧化钙   CaOH2   石灰石 C、碳酸氢钠   NaHCO3   小苏打 D、碳酸钠   Na2CO3   纯碱
  • 8、“蛟龙号”是我国研制出的大深度载人潜水器。为保证载人潜水器长时间潜水,需要在潜水器里配备供氧装置。过氧化物供氧是一种常见的供氧技术,原理是用过氧化钠(化学式为Na2O2)固体常温下与二氧化碳反应,生成碳酸钠和氧气。

    (1)写出过氧化钠制氧气的化学方程式                       

    (2)若用这种方法制取96g氧气,则至少需要多少克过氧化钠?

  • 9、某同学在实验室配制50g质量分数为20%的NaOH溶液,步骤如下图

    请回答:

    (1)、该同学实验操作过程中出现了处错误;
    (2)、若完成溶液的配制,需要量取mL的水(常温下水的密度为1g/mL);
    (3)、用量筒量取水时,若像如图所示仰视读数,所配NaOH溶液的质量分数20%(填“大于”“小于”或“等于”)。
  • 10、微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。
    (1)、金刚石和石墨均是由碳元素组成的单质,但两者物理性质差异较大,其原因是构成它们的碳原子不同;
    (2)、化学反应的微观本质可以理解为微粒的转化,根据如下图的微观示意图可得出,参与反应的微粒中最终发生变化的是(填微粒的符号);

    (3)、近日,中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过如图示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油。(图中a、b分别是两种起始反应物H2、CO2的分子结构模型,c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)。请回答下列问题:

    ①在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下,环节Ⅰ除生成CO外,还生成了一种常见的氧化物,则反应的化学方程式为

    ②认真观察c和d两种物质的分子结构模型,c物质的化学式 , c和d的化学式(填“相同”或“不相同”)。

  • 11、小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。

    (1)、钟面上的这些元素之间最根本的区别是不同;
    (2)、镁原子在化学反应中易(填“得”或“失”)电子,形成镁离子(填符号);
    (3)、此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素,请写出由这三种元素组成的化合物(用化学式表示)。
  • 12、运用相关化学知识填空。
    (1)、净化水的操作方法有:①沉降,②过滤,③清毒杀菌,④蒸馏等,其中净化程度最高的是(选填序号),净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的性;
    (2)、在电解水的实验中,生成氢气和氧气的质量比为
    (3)、10mL水和10mL酒精充分混合后总体积之和小于20mL的主要原因是(选填序号)。

    ①分子的数目减少       ②分子在不断运动       ③分子之间有间隔       ④分子的大小改变

  • 13、用化学用语填空。
    (1)、任意一种稀有气体
    (2)、氯酸钾中氯元素的化合价
    (3)、硝酸铵中的阳离子
    (4)、保持过氧化氢化学性质的最小粒子
  • 14、下列设计的实验方案能达到实验目的的是
    A、测定空气中氧气的含量 B、探究不同催化剂的催化效果 C、收集氧气并测量氧气的体积 D、验证质量守恒定律
  • 15、分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是
    A、碳在氧气中燃烧生成CO2 , 则在氧气中燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 B、单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质 C、分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子 D、在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
  • 16、下图是某些物质间发生化学反应的微观示意图,用分别表示两种元素的原子。下列化学方程式符合图示反应关系的是

    A、2CO+O2__ 2CO2 B、N2+3H2__2NH3 C、C +O2__CO2 D、2Mg +O2__2MgO
  • 17、分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列的是
    A、氧气、蒸馏水、空气 B、铁粉、硝酸钾、矿泉水 C、过氧化氢溶液、液氮、二氧化碳 D、二氧化锰、石灰水、氧化镁
  • 18、利用下列仪器(非玻璃仪器任选)不能完成的实验是

    A、配制一定质量分数的硫酸铜溶液 B、除去氯化钠溶液中的泥沙 C、探究温度对硝酸钾溶解性的影响 D、探究氯酸钾的热稳定性
  • 19、如图1是测定空气中氧气含量的装置,请结合图示回答下列问题:

    (1)、用图1测定氧气含量前必须
    (2)、红磷燃烧反应的文字表达式为若将图1中实验药品红磷改为木炭,就达不到测量空气中氧气含量的目的,主要原因是生成了
    (3)、某化学兴趣小组同学将红磷更换为足量的铜粉,利用图2所示装置继续测定空气中氧气的含量。该装置中的气球作用是
    (4)、为了帮助同学们理解图1实验的原理利用传感器技术实时测定了图1实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度三条曲线随时间的变化趋势,如图3所示。试回答:

    ①其中Z曲线表示的是(填“温度”或“氧气浓度”)

    ②结合X、Z两条曲线,解释图中bc段气体压强变化的原因是;d处此时应进行的操作是

  • 20、

    Ⅰ.水是人类最宝贵的自然资源。

    (1)关于水的图1与图2这两个变化本质的区别是

    (2)图2实验过程中,试管a中产生的气体是 , 该实验表明水是由组成的。

    Ⅱ.某同学准备用一瓶浑浊的河水模拟自来水厂的净水过程并制取蒸馏水,其实验过程如下图所示,请回答以下问题。

    (3)操作①是过滤,用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯外还有 , 玻璃棒的作用是

    (4)操作②是除去水中的异味和色素,装置如图3,固体X是(填物质名称)。

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