相关试卷
- 广东省清远市2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
- 广西钦州港经济开发区2015-2016学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 广西北海市合浦县教育局教研室2013-2014学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 广西北海市合浦县2012-2013学年九年级上学期化学期末考试试卷
- 广东省肇庆市鼎湖中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 2016年广西钦州市中考化学试题
- 2015年广西钦州市中考化学试卷
- 广西桂林市灌阳县2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 广西桂林市灌阳县2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷
- 广西钦州地区2016-2017学年九年级化学中考模拟考试试卷
-
1、下列宏观事实的微观解释错误的是A、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——不同种分子的化学性质不同 B、酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大 C、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动速率越快 D、分离液态空气法制取氧气是物理变化——分子种类没变
-
2、下列实验基本操作正确的是A、
试管夹从试管口套上
B、
套橡胶管
C、
检查气密性
D、
取液时挤入空气
-
3、下列常见物质的性质与其用途不相符的是A、液氮温度较低，可用于冷冻治疗 B、稀有气体通电发出不同颜色光，可用作保护气 C、氧气支持燃烧，可用于炼钢、气焊 D、氦气密度小，可充入飞艇
-
4、化学与生活、生产关系密切。(1)、食醋中含有醋酸(CH3COOH)。计算：
①一个醋酸分子中含有个原子。
②醋酸的相对分子质量为。
③醋酸中碳、氢元素的质量比为(填最简整数比)。
④醋酸中碳元素的质量分数为。
(2)、化学储氢材料研发是当下科技研究的热点之一。我国科学家发明了一种将甲烷(CH4)中的氢转化为氢气的工艺(原理如图所示)。
总反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2。
理论上1000kg甲烷(CH4)与足量水蒸气反应生成氢气的总质量是多少？(请将计算过程写到答题卡上)
-
5、回答下列问题：(1)、实验室制取O2及性质检验。
①图1中仪器m的名称是。
②若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气为发生装置，符号(或文字)表达式为。试管口蓬松棉花团的作用是。
(2)、图2是简易制氧机简图。
该制氧机常温下就能制取氧气，推断A剂和B剂分别是、(填名称)，符号(或文字)表达式为。
(3)、通常状况下，H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生反应制取硫化氢气体。①制取H2S气体的发生装置可选图1中的(填字母)。
②若用图1中C来收集硫化氢气体，气体应该从端(填“a”或“b”)进入集气瓶。
-
6、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.测定空气中氧气的含量
B.氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.加热高锰酸钾制取氧气
A、A B、B C、C D、D -
7、化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是
①Ne ②Mg ③Mg2+ ④H2O
A、①②④都表示一个分子 B、③表示一个镁离子带2个单位的正电荷 C、④表示H2О分子中含有氢分子 D、②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同 -
8、化学学科有一些专业化学用语，下列化学用语及其含义相符的是A、两个氦原子：He2 B、只能表示氩原子的结构示意图：
C、1个铁离子：Fe2+
D、氧化铝中铝元素的化合价：
-
9、高锰酸钾(KMnO4)是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，反应原理为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2.KMnO4溶液可用作消毒剂。阅读以上材料，回答下列小题：(1)、下列物质中属于氧化物的是A、KMnO4 B、K2MnO4 C、MnO2 D、O2(2)、在高锰酸钾制氧气实验中，一定不需要用到的仪器是A、酒精灯 B、试管 C、漏斗 D、集气瓶
-
10、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的A、量筒读数
B、倾倒液体
C、检查气密性
D、点燃酒精灯
-
11、下列关于宏观事实的微观解释中不正确的是A、湿衣服在阳光下更容易干——温度升高，分子运动速率加快 B、冬天水结成冰，停止流动——分子停止运动 C、香水、汽油要密封保存——分子在不断运动 D、水电解产生氢气和氧气——分子在化学变化中可分
-
12、下列空气中各成分的用途不正确的是A、氧气用于医疗急救 B、稀有气体用于霓虹灯 C、二氧化碳用于供给呼吸 D、氮气用于食品防腐
-
13、发现元素周期律、编制元素周期表、将化学元素纳入统一的理论体系的科学家是A、门捷列夫
B、道尔顿
C、拉瓦锡
D、阿伏加德罗
-
14、学习小组用已知浓度的氢氧化钠溶液测定某硫酸溶液的浓度。取该硫酸溶液20g，滴加10%的氢氧化钠溶液，恰好完全反应时，共消耗氢氧化钠溶液40g。计算。(1)、消耗的NaOH溶液中溶质的质量为g：(2)、该硫酸溶液的溶质质量分数。(温馨提示：)
-
15、
我国力争在2060年前实现碳中和。为践行碳中和理念，某中学开展“我为低碳做贡献”的实践活动。
任务一：了解自然界中 CO2循环
（1）从如图可见，导致大气中 CO2含量急剧增多的主要过程是；
任务二：探究吸收CO2的途径
【作出假设】小航同学：自然界有大量海水，能充分吸收大气中过多的CO2
小娟同学：可用石灰水吸收大气中过多的 CO2；
小博同学：可用NaOH溶液吸收大气中过多的CO2。
【进行实验】如图所示，向充满CO2的塑料瓶中分别加入等量的液体，迅速拧紧瓶盖振荡。实验现象记录如下
实验组别
实验现象
①加入海水
瓶子变瘪
②加入饱和石灰水
③加入饱和NaOH溶液
瓶子变瘪， 形变最大
【分析评价】
（2）实验①发生反应的化学方程式为；
（3）实验②的实验现象为；
（4）请评估小航同学的观点所存在的问题或风险，并阐述理由：。
任务三：寻找利用CO2的新途径
【搜集资料】我国李灿院士主导研发的全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范项目在兰州成功运行。核心原理是将CO2与H2在一定条件下转化为绿色燃料甲醇（）和 H2O
（5）写出该反应的化学方程式。
任务四：制定低碳行动方案
（6）写出日常生活中符合“低碳”理念的做法：（写出一种即可）。
-
16、化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。
(1)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为 ， 用F装置收集氧气，当观察到的现象时再开始收集。(2)、甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是（填标号，下同）。若用G装置收集时，则气体要从端通入。(3)、A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是。(4)、生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应：H2C2O4·2H2OCO2↑+CO↑+3H2O。为检验分解后的产物，小赵设计了如下实验。
回答下列问题。（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）
①实验中证明有水生成的现象是。
②乙中澄清石灰水的作用是。
-
17、金属、金属材料的使用推动了人类社会发展。(1)、探究燃烧条件时，铜片上的白磷燃烧，说明铜具有性；黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片上留下刻痕，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度（填“大”或“小”）。(2)、铁在潮湿的空气中容易生锈，写出一种防止铁制品生锈的具体方法。(3)、春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上用赤铁矿（主要成分 Fe2O3）和一氧化碳反应炼铁的化学方程式为。(4)、某化学小组将一定量的镁粉加入到AgNO3和 Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙（注：上述所涉溶液均不饱和）。该小组同学对溶液甲和固体乙作出了如下判断：
①固体乙中一定有 Ag，可能有 Cu和 Mg
②若溶液甲呈蓝色，则溶液甲中一定有 Cu2+和Mg2+ ， 一定没有Ag+
③向固体乙中滴加稀盐酸有气泡产生，则固体乙中一定有 Mg，可能有Cu和 Ag
④若溶液甲呈无色，则固体乙中一定有 Ag和Cu，可能有Mg
该小组同学的上述判断中，正确的是。
-
18、利用废弃铜料（含有铜、铁）和石灰石制备农药“波尔多液”的过程如图，请根据题意回答下列问题：
(1)、废弃铜料加入反应器1前先要将其粉碎，其目的是 ， 反应器1中硫酸加入过量的目的是。(2)、反应器2中发生的反应属于（填基本反应类型）反应。(3)、反应器3中发生反应的化学方程式是。(4)、写出一种气体B排放会导致的环境问题。 -
19、请从化学的视角回答生活中的相关问题。(1)、我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。” “漉水囊……其格以生铜铸之。”
①“铜铁”属于（填“金属”或“合成”）材料。
②“飚”（即风）提供燃烧所需的。
③“火能熟水”说明燃烧（填“吸收”或“放出”）热量。
④“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的。
⑤茶香四溢，从分子角度解释其原因是。
(2)、化石燃料包括煤、、天然气，它们属于不可再生能源。所以我们要积极寻找新能源，请写出一种新能源。中国自制的氢能源汽车实现交通“零排放”的原因是。 -
20、向足量的稀硫酸溶液中加入浑身是锈的铁钉，下列有关量的变化图象不正确的是（ ）A、
B、
C、
D、