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相关试卷

  • 1、下列实验设计能达到实验目的的是  (   )
    A、检验某气体是否为CO2 B、检验某白色固体是否为碳酸钙 C、鉴别Ba(OH)2和KOH溶液 D、鉴别Na2CO3和Na2SO4溶液

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  • 2、下列实验方案不能达到实验目的的是 (   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验一瓶无色溶液是否为稀盐酸

    加入 CuO 固体，振荡，观察现象

    B

    鉴别 Na2CO3溶液和 Ca(OH)2溶液

    取样后加入稀盐酸，观察现象

    C

    除去二氧化锰中的少量木炭粉

    在空气中充分灼烧

    D

    除去 BaSO4 中的 BaCO3

    加入过量稀盐酸、过滤，滤渣洗涤、干燥

    A、A B、B C、C D、D

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  • 3、下列实验方案能达到实验目的的是   (   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验稀硫酸中是否混有稀盐酸

    取样加入金属镁，观察现象

    B

    鉴别 NaCl 溶液和K2SO4溶液

    取少量溶液于试管中，分别加入适量的 Ba(NO3)2溶液，振荡

    C

    除去 CuCl2溶液中的 FeCl2

    加入足量的 Zn，过滤

    D

    检验某溶液是否有 H+

    滴加无色酚酞溶液

    A、A B、B C、C D、D

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  • 4、下列实验方案不能达到目的的是   (   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验草木灰浸出液的酸碱性

    取样，滴加紫色石蕊溶液

    B

    鉴别N2和CO2

    将燃着的木条伸入集气瓶

    C

    检验 O2 是否收集满

    将带有火星的木条放在集气瓶口

    D

    除去 FeCl2 溶液中少量的稀盐酸

    加入足量的铁粉，过滤

    A、A B、B C、C D、D

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  • 5、下列实验方案能达到目的的是   (   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验 CO2 中是否混有HCl

    将气体通入紫色石蕊溶液中

    B

    鉴别 CuCl2 溶液和CuSO4溶液

    加入 NaOH 溶液

    C

    除去水中的色素和异味

    加入活性炭

    D

    除去稀盐酸中少量的稀硫酸

    加入过量的 BaCl2溶液，过滤

    A、A B、B C、C D、D

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  • 6、下列实验方案能达到实验目的的是   (   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验 KCl 溶液中是否含有K2SO4

    加入 BaCl2溶液

    B

    鉴别甲烷和氢气

    点燃，在火焰上方罩干燥的烧杯

    C

    除去CO2中的CO

    在O2中将气体点燃

    D

    除 去 MnO2 中的KMnO4

    加热至固体质量不再改变

    A、A B、B C、C D、D

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  • 7、下列实验方案能达到实验目的的是   (   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验：生石灰中是否含有熟石灰

    取样，加水溶解，滴加酚酞溶液

    B

    鉴别：CuO和铁粉

    取样滴加稀盐酸，观察现象

    C

    除杂： Cu(NO3)2溶液中混有 AgNO3

    加入足量铁粉，过滤

    D

    除杂：KNO3溶液中混有 CuSO4

    加入适量 BaCl2溶液，过滤

    A、A B、B C、C D、D

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  • 8、下列实验设计合理的是 (   )

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    除去氧 化 铜中的炭粉

    隔绝空气加强热

    B

    鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体

    取样，加水，测温度

    C

    检验甲烷中是否含碳元素

    点燃，将干燥的烧杯罩在火焰上方

    D

    除去 NaCl 溶液中的 MgCl2

    加入 Ca(OH)2溶液，过滤

    A、A B、B C、C D、D

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  • 9、下列实验方案不能达到实验目的的是   (   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验 NaCl中是否含有 Na2SO4

    加入 BaCl2溶液

    B

    鉴别 Na2SO4 固体和 CuSO4固体

    加水溶解，观察溶液的颜色

    C

    除去氮气中的水蒸气

    通过足量浓硫酸

    D

    除去 氧化铜中的铜粉

    加入足量稀硫酸，过滤

    A、A B、B C、C D、D

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  • 10、下列实验方案不能达到实验目的的是 (   )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别：氯化铁溶液、氢氧化钾溶液、稀硝酸、氯化钠溶液

    不需另外加试剂，仅用观察及物质间的反应就能鉴别

    B

    检验：铜锌合金中含有铜和锌

    取少量铜锌合金研磨成粉末，加入少量硝酸银溶液

    C

    鉴别水和过氧化氢溶液

    取样，分别加入二氧化锰

    D

    除去氮气中的氧气

    通过灼热的铜网

    A、A B、B C、C D、D

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  • 11、完成下面的表格。

    物质(杂质)

    杂质离子

    除杂试剂

    (填化学式)

    NaCl溶液(NaOH)

    FeSO4溶液(CuSO4)

    NaOH 溶液[Ca(OH)2]

    ———

    NaCl溶液(CuSO4)

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  • 12、生活中常见物质的鉴别

    常见物质

    方法、现象及结论

    羊毛、棉纤维和涤纶

    ① ， 燃烧时有烧毛发的焦糊味的是羊毛；无明显气味的是棉纤维；有烧塑料的气味的是涤纶

    黄金和黄铜(铜锌合金)

    加热，表面变黑的是②

    加稀酸(如稀盐酸)，有气泡产生的是③

    合金和其组分纯金属，如黄铜片和铜片

    相互刻画，有明显划痕的是④

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  • 13、下列实验方案不能达到实验目的的是 (   )
    A、检验稀盐酸中是否有硫酸 B、检验甲烷中是否含有碳元素 C、检验氢氧化钠溶液是否变质 D、检验某溶液是否呈碱性

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  • 14、为检验实验室制取二氧化碳后的溶液中是否含有 HCl，下列选用的试剂不合理的是   (   )
    A、铁片 B、氯化钠溶液 C、紫色石蕊溶液 D、碳酸钾溶液

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  • 15、下图是二氧化碳的制取及性质探究的装置图。回答相关问题：

    (1)、实验中，能证明生成的气体是二氧化碳的装置是。
    (2)、实验过程中，观察到丙中的紫色石蕊溶液变红，但对变红后的溶液取出后加热，溶液依旧为红色，可能的原因是。
    (3)、用甲装置收集并检验二氧化碳的性质：

    ①欲用甲装置收集二氧化碳，应关闭弹簧夹并打开再加入稀盐酸。

    ②当试管中收集满二氧化碳后，关闭K1、K2 ， 缓慢将注射器 A 中的蒸馏水推入试管中并略微振荡(此时固定注射器B不变)，发现可移动微型活塞的位置几乎无变化，由此可知此实验条件下二氧化碳在水中的溶解度约为。

    ③再将注射器 B 中的氢氧化钠溶液缓慢推入试管中(此时固定注射器 A 的活塞不动)并略微振荡，发现可移动微型活塞(填“向上”或“向下”)移动，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，反应的化学方程式为。

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  • 16、气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题：

    发生装置收集装置

    (1)、图1中①的仪器名称是。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气来做铁丝燃烧实验，应选用图1 中的装置组合是(填字母)。用该方法收集氧气时，确认气体收集满的现象是。
    (3)、用装置D制氧气时(使用负载MnO2的水泥球)，装入试剂后，让反应开始发生的操作是。若用H收集氧气，气体应从(填“a”或“b”)端进入。
    (4)、利用图2装置探究二氧化碳制取及相关物质的性质(夹持仪器略，试剂足量)。

    ①连接装置，检查装置R 气密性的方法是。

    ②关闭K2 ， 打开K1 ， 通过分液漏斗加入稀盐酸至浸没石灰石，R中产生大量气泡，随后装置M中反应的化学方程式为。

    ③关闭K1 ， 打开K2 ， 一段时间后，装置N 中产生白色沉淀的化学方程式为。

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  • 17、某兴趣小组同学用如图装置研究了二氧化碳的制取、性质与应用，请回答下列问题：

    (1)、实验室利用图1仪器制备O2 ， 所用的试剂为(填名称)。组装连续产生较多O2的发生装置需选择的仪器为(“A，B，C，D，E”中选填)。若用装置F干燥O2 ， 气体应从(填“a”或“b”)处通入。
    (2)、用图2装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放CO2 ， 右侧集气瓶中盛放空气。实验时，若能观察到食用油液面的变化情况： ， 证明CO2是产生温室效应的气体。

    (3)、小组同学进行了“设计制作水草缸中二氧化碳补给装置”的实践活动。

    ①检验 A 瓶气密性的方法是A瓶中使用的酸液应该是(填名称)。

    ②有同学提出，连接B瓶与水草缸的导管应置于3处，请分析原因。

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  • 18、实验室常利用以下装置制备气体。请回答下列问题：

    (1)、写出仪器①名称。
    (2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备较纯净的氧气应该选择的装置组合为(填字母)，能用该装置收集氧气，说明氧气具有的性质是。
    (3)、B、F都可用作实验室制二氧化碳气体的发生装置，F装置的优点是。用F装置制取CO2气体，关闭活塞，多孔隔板处依次观察到的现象是(用字母表示)。G中5~65s时，单位时间内体系总质量减小幅度较大的原因是。

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  • 19、用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如图装置，完成氧气的制取与性质实验。

    (1)、仪器b的名称是。
    (2)、检查装置气密性的方法是。
    (3)、打开弹簧夹 K1、K3 ， 关闭K2 ， 用注射器向盛有二氧化锰的A 中注入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为。
    (4)、检验B中氧气已集满的方法是。
    (5)、向C 中加入澄清石灰水，将D中红热的木炭移入 B 中，塞紧胶塞，打开K2 ， 观察到的现象：B中木炭燃烧发出白光，C中。对比木炭移入 B前后的现象，可得出的结论是。
    (6)、对该装置评价不合理的是(填序号)。

    a.废旧物品再利用

    b.可完成CO2的制取和检验

    c.可控制反应速率

    d.可随时控制反应发生和停止

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  • 20、利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。

    (1)、塑料瓶①相当于实验室中的(填仪器名称)。
    (2)、用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应的化学方程式为。
    (3)、检查装置A 的气密性，方法是。
    (4)、用装置 B 检验二氧化碳，应盛放的试剂是。
    (5)、用装置 C 收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有。

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