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1、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
(1)、点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1秒后取出，可以看到a处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的温度最高。(2)、再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ， 片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现。结论：蜡烛燃烧的生成物是。 -
2、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯加热，②检查装置的气密性，③装试剂，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是A、②③⑦①④⑤⑥ B、②③⑦①④⑥⑤ C、③②⑦①④⑤⑥ D、②⑦③④①⑤⑥
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3、下列有关氧气的说法中不正确的是A、氧气可供给呼吸 B、将氧气降温加压可得到淡蓝色的液态氧 C、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D、鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
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4、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是A、磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾，放出热量 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
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5、对于红磷、硫和细铁丝分别在氧气中燃烧这三个反应的叙述中不正确的有
①三个反应既是化合反应也是氧化反应；②生成物都是固体；③都需要点燃；④反应都放热：⑤都有火焰产生。
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 -
6、有关催化剂的说法正确的是A、在化学反应后化学性质发生了变化 B、催化剂是反应条件，不加入反应就不会发生 C、化学反应前后质量一定不变 D、只有二氧化锰能做反应的催化剂
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7、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A、二氧化碳 充分加热高锰酸钾后的剩余固体 B、冰水混合物 五氧化二磷 C、食盐水 汽水 D、净化后的空气 受污染的空气
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8、下列关于空气各成分的说法中，正确的是A、氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧 B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C、稀有气体不能与任何物质发生化学反应 D、空气中氮气的质量分数为78%
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9、日常生活中发生的下列变化中属于物理变化的是（ ）A、天然气燃烧 B、铁制品生锈 C、蜡烛融化 D、葡萄酿酒
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10、某化学兴趣小组对实验室制备氧气的条件进行如下探究。(1)、甲同学不小心将过氧化氢溶液滴到红砖上，发现有大量气泡产生。于是，他取红砖用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、研成粉末后，进行以下实验探究。
【提出问题】红砖粉末能否作分解的催化剂。
【猜想】红砖粉末能作分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤
实验现象
实验一
把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中
木条(填“复燃”或“不复燃”)
实验二
在实验一的试管中加入少量 ， 再将带火星的木条伸入试管中
木条复燃
【结论】红砖粉末能加快的分解速率，故红砖粉末能作分解的催化剂。该反应的符号表达式为。
【讨论与反思】乙同学认为：仅凭上述两个实验不能证明红砖粉末是分解的催化剂，还需探究反应前后红砖粉末质量是否变化。
【实验步骤】
． 称量红砖粉末质量为
． 完成上述表格中的实验二
． 反应结束后，进行过滤，烘干，称量红砖粉末质量为
【分析】若(填“>”、“=”或“<”)，说明红砖粉末可作分解的催化剂。
【评价】丙同学认为，还需再补充一个实验：探究红砖粉末的在反应前后是否发生变化，才能确定猜想是否正确。
(2)、探究影响溶液反应速率的部分因素某实验小组还想探究部分因素对溶液分解速率的影响。实验装置如图1所示，用注射器加入不同浓度的溶液 ， 实验中测算生成的体积，实验记录见下表，并绘制氧气体积随时间变化的曲线(见图2)。
实验编号
的质量分数
质量
对应曲线
3.4
0
a
2.4
0
b
3.4
1.0
c(待绘制)
①本实验中，可用于测量生成体积的装置是(填字母)。
A．
B．
C．
D．
②根据实验探究目的，从曲线中，可得出的结论是。
③在下图中画出曲线c的大致位置及趋势(画图上)。
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11、
水是宝贵的资源，如何从从化学视角认识水的组成
I．水的生成
1783年，拉瓦锡利用下图装置探究水的组成。A杯中的水通过灼热铁管，水蒸气与铁反应生成和一种叫做“可燃空气”的气体单质，未反应的水蒸气与生成的“可燃空气”通过冷水中的铜管，用B装置收集“可燃空气”。“可燃空气”能在氧气中燃烧，只生成水，从而证明了水的组成。
（1）实验中产生的“可燃空气”是。
（2）将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去。
（3）实验结论：水是由组成的。
II．水的分解
（4）如图所示，B管产生的气体是 ， 请写出该反应的符号表达式图乙中表示水电解过程的微观示意图，其正确的顺序是(填字母)。
（5）有专家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现水高效分解制氢。该反应的微观示意图如图丙所示。
①写出反应I中生成物的化学式。
②该反应中，反应前后未发生改变的微粒是(填微粒符号)。
③氢燃料电池汽车利用氢气和氧气在铂的催化下发生的反应供能，此过程中的能量转化方式是化学能转变为能。
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12、以氢气和氮为原料合成氨是化学工业伟大的发明，对人类的发展有着重要的贡献，合成氨的流程可表示如图，请结合所学知识回答有关问题：
(1)、空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。(2)、焦炭与水蒸气反应前，预先对焦炭进行粉碎，目的是。(3)、氨气加压降温后可转化成液态，发生变化(填“物理”或“化学”)，从微观粒子角度分析原因是。(4)、氨气所含氮原子与氢原子的个数比为。(5)、该流程中可循环利用的两种物质是。 -
13、以下是气体的实验室制取和性质实验有关示意图。
(1)、若用装置A加热高锰酸钾制取氧气，图中a处需补充仪器的名称是 ， 反应的符号表达式是。(2)、若选用E装置收集氧气，实验过程中水槽中的水呈紫红色，可能原因是；气体收集完毕，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是(填序号)。a．高锰酸钾不纯，所含杂质加热后产生其他气体
b．收集前，集气瓶中未注满水
c．收集后，集气瓶中仍有少量水
d．未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集
(3)、如图1所示，点燃硫粉立即伸入集气瓶中，产生淡蓝色火焰，然后打开弹簧夹，通入氧气，产生明亮的蓝紫色火焰。写出该反应的符号表达式 ， 对比通入氧气前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与有关。(4)、实验室可用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，甲烷的密度比空气小、难溶于水，制取甲烷应选择的发生装置和收集装置组合是(填字母)。 -
14、
锡是一种重要的金属，早在古代就被人们发现并使用。
(一)下图A是锡元素在元素周期表中的信息，是四种粒子的结构示意图。
（1）锡元素的相对原子质量是。
（2）四种粒子中属于同种元素的是(填字母，下同)，属于阳离子的是 ， 属于稀有气体元素的是 ， E是硫离子的结构示意图，请写出硫化锡(锡元素的化合价为)的化学式。
(二)锡常用作催化剂，如图为天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下高效制氢的微观示意图。
（3）写出该反应的化学反应表达式 ， 其基本反应类型是反应。
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15、小明同学参加江河环保实践活动，取一瓶珠江水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程净化。请回答下列问题：
(1)、采用明矾净水最早见于《天工开物》一书，其作用是。(2)、《茶经·四之器》记载了人们用一种铜制成的“水囊”工具，其作用的原理和过滤相同，都是为了 ， 实验室进行过滤操作时，下列做法错误的是。A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸与漏斗之间要留有气泡 D．滤纸边缘低于液面
(3)、可以向滤液中加入吸附水样中的色素和异味。(4)、消毒剂高铁酸钠集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素的化合价为。 -
16、蜡烛燃烧一般经过下图环节，下列说法正确的是
A、①②③均有新物质生成 B、吹灭蜡烛时冒出的白烟主要成分是二氧化碳 C、将干冷的烧杯罩在火焰上方可以验证蜡烛燃烧产生二氧化碳 D、蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，说明石蜡中含有碳元素和氢元素 -
17、“却是南中春色别，满城都是木棉花。”木棉花中含有山奈酚 ， 关于山奈酚的说法正确的是A、属于氧化物 B、每个山奈酚分子含有31个原子 C、氧元素的质量分数最大 D、氢元素和氧元素的质量比为
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18、下列宏观事实的微观解释，不正确的是A、金块制成金箔面积增大：金原子数目增多 B、水蒸发：水分子间的间隔增大 C、泡茶时香气四溢：分子在不断运动 D、品红在热水中扩散更快：受热时分子运动加快
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19、如图是某化学反应前后微观示意图(不同的球代表不同原子)，下列说法不正确的是
A、该反应的生成物都是单质 B、反应前后原子种类发生变化 C、反应前后各元素化合价都发生了变化 D、该反应属于分解反应 -
20、下列关于氧气的制取、收集、验满及性质实验操作不正确的是A、制备
B、收集
C、验满
D、助燃性