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1、根据如图装置，回答下列问题。
(1)、写出装置中标号的仪器名称：①；②。(2)、装置A可用于高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式是 ， 试管口放一团棉花的目的是。(3)、若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为（填序号），可用D装置收集氧气的依据是 ， 如何证明收集的气体是氧气？。(4)、G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体，若用G装置收集氢气，氢气应从（填“a”或“b”）进入G中；若将G装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定氢气的体积，则量筒与G装置（填“a”或“b”）连接。(5)、下列关于硫燃烧实验（如图乙所示）的相关描述合理的有 （填序号）。①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
②硫的燃烧是剧烈的氧化反应
③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染
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2、元素周期表使化学学习有规律可循，请认真分析并回答下列问题．
(1)、原子序数为9 的元素位于周期表中第周期，它属于（填“金属”或“非金属”）元素。(2)、在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是。(3)、由图分析：与硫元素的化学性质相似的元素是。(4)、从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg化学性质不同的原因是。(5)、X2+与Ne的核外电子排布相同，则X的元素符号是。 -
3、通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。(1)、自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水。我们喝的开水是（填“纯净物”或“混合物”），它已经通过降低了水的硬度。(2)、城镇自来水厂生产流程可用图表示：
①絮凝剂的名称是 ；其作用是 。
②投药（通常为ClO2）的作用是 ， 这是一个变化（填物理或化学）
③水有多种作用，例如：铝与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速率大大提高，此时水所起到的作用可能是 。
④以上过程中，活性炭的作用是。
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4、利用所学知识进行填空(1)、用化学符号表示：
2个钠离子；五个铁原子；2个水分子；
4个氢氧根离子；Mg2+中“2”的含义：；
(2)、在水、水银、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是；(3)、保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（填化学符号）；(4)、带火星的木条在氧气中复燃，说明氧气具有（填“可燃性”或“助燃性”）；(5)、食品包装中充氮气以防腐，是利用氮气的（填“物理性质”或“化学性质”）；(6)、肥皂水可以用于硬水（填“软化”或“检验”）；(7)、给试管中的药品加热时，先（填“对准药品部位加热”或“均匀加热”）；(8)、空气中的主要气体污染物有二氧化氮，；等 -
5、下列微观示意图中，黑球代表氢原子，白球代表氯原子，其中表示混合物的是（ ）A、
B、
C、
D、
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6、下列实验目的对应的实验方案不正确的是11.200 多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色的氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A、氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变 B、氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变 C、氧化汞分子是该变化中最小的粒子 D、该反应既不是化合反应也不是分解反应 -
7、下列实验方案不能达到相应目的的是（ ）
A
B
C
D
实验方案
目的
证明呼出的气体比吸入的空气的CO2含量多
证明氨分子在不断运动
验证蜡烛燃烧生成了二氧化碳
证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
A、A B、B C、C D、D -
8、对下列图示信息的分析不正确的是（ ）
A、硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图 B、图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的 C、图②对应的元素属于金属元素 D、若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2﹣ -
9、下列关于化学用语的说法正确的是（ ）A、Zn2+中的“2+”表示1个锌原子得到2个电子后成为锌离子 B、氧化镁的化学符号为：MgO2 C、3H只有微观意义，表示3个氢原子 D、2Fe中的“2”表示2个铁分子
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10、下列化学用语或数字“2”的意义表述正确的是（ ）A、2Cl：2个铝原子 B、2O：2个氧分子 C、H2：氢气由2个氢原子构成 D、Mg2+：1个镁离子带2个单位的正电荷
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11、下列事实的微观解释中，错误的是（ ）A、1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小 B、氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同 C、品红在水中扩散——分子在不断运动 D、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——分子体积变小
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12、下列说法中错误的是（ ）A、同一种元素形成的粒子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 B、原子最外层电子数目为8，该原子一定是稀有气体元素的原子 C、元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切 D、原子得到电子或失去电子后会形成离子
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13、下列关于实验现象的描述中，正确的是（ ）A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，生成五氧化二磷 C、蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，生成了二氧化碳和水 D、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
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14、建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）
A.4个氢原子模型
B.空气成分模型
C.化学反应类型分类模型
D.地壳中元素含量
A、A B、B C、C D、D -
15、下列实验操作正确的是（ ）A、点燃酒精灯
B、滴加液体
C、加热液体
D、加热固体
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16、 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。请按要求回答下列问题：(1)、物质的组成及构成关系如图所示，图1中①表示的是 ， ②表示的是 ， 氯化钠是由（填具体粒子的符号）构成的。
(2)、中国科学家研制出用纳米催化剂催化分解水得到氢气的技术，图2为该反应的微观示意图。
①方框A、B、C内的物质表示纯净物的是（填字母）。
②保持水化学性质的最小微粒是（填微粒符号）。
③在此化学变化中，没有发生变化的微粒是（填微粒符号）。
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17、氧气是生活中的重要物质。(1)、【知识回顾】实验室常用高锰酸钾制氧气的文字表达式为。
某化学兴趣小组在实验室发现：氯酸钾（KClO3）固体粉末和二氧化锰混合加热也可以制取氧气，其原理为但在制取过程中闻到了刺激性气味，于是在老师的指导下对产生气体的成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后，生成的气体成分是什么?
【查阅资料】①氯酸钾和二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
②氯气（Cl2）是一种有毒的刺激性气味的气体，能溶于水且能与水反应，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(2)、【猜想与假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为。
(3)、芳芳同学认为不需要进行实验，即可排除猜想一，理由是。(4)、【实验探究】用实验中收集到的气体进行如下探究：序号
操作
现象
结论
方案I
将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入集气瓶中
试纸变蓝
气体中含有
方案II
向集气瓶中加入足量水振荡后，
气体中含有氧气，猜想三成立
(5)、【实验评价】氯气是一种有毒气体，结合实验结论，若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选用的发生装置是（填字母），如要收集较纯净的氧气可以选用的收集装置及气体通入口为（装置填“C”或“D”，通入口填“a”或“b”）。
(6)、【拓展应用】同学们用制得的氧气探究氧气的性质，进行了下图两个实验。
实验一：硫在氧气中燃烧的实验现象为。
(7)、实验二：铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为。 -
18、某校化学学习小组同学在假期以水为主题开展如下实践活动。
任务一：了解生活用水标准
(1)、新版《生活饮用水卫生标准》中规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。以下关于新版《生活饮用水卫生标准》说法不正确的是（ ）（填字母）。A、毒理学指标是指对人体健康有影响的有害物质等 B、臭和味指标是指无异臭、异味，可用活性炭除去水中的异味 C、消毒指标是指向其中加入大量的净水剂和消毒剂从而得到纯水(2)、任务二：掌握水净化的方法和原理Ⅱ.水的净化
古代《燔石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。
明矾中铝离子的符号是；加入混凝剂明矾的作用是。
(3)、沉降和过滤的目的是除去天然水中的（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。(4)、图1中乙池净水主要利用了木炭的性。(5)、任务三：制作净水装置同学们根据不同场景，设计了一种“净水器”，如图2所示。
【交流讨论】
图2中纱布相当于实验室中的（填实验用品）。经过图2装置后能使水达到的标准是（填序号）。
①澄清透明 ②无色，无异味
③无菌 ④不含或含较少可溶性钙、镁化合物
(6)、净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“……用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”古法酿酒所用原理与现代净水方法中的相似。(7)、任务四：探究水的组成电解水的实验装置如右图所示。
该装置通电后发生反应的文字表达式为 ， 将燃着的木条放在a 玻璃管口，打开活塞，观察到的现象是。
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19、阅读下列科普短文，回答问题。
通常情况下，氨气（NH3）无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水，常温加压即可被液化。液氨用途广泛，工业上常用作化肥、化工原料、制冷剂、也可用作液体燃料，在纯氧中完全燃烧的产物只有水和N2。工业合成氨反应原理主要是H2和N2在高温、高压、催化剂的条件下合成NH3。为解决合成转化率低的问题，反应后可将NH3从混合气体中分离出来，将未反应的H2和N2重新混合继续合成。氨能有望成为未来理想的清洁能源，具有巨大的应用价值。
(1)、根据氨气的物理性质，氨气泄漏可立即用吸收。(2)、氨能成为清洁能源的主要原因是。(3)、结合图2信息，按下列条件进行合成氨反应中，平衡时氨含量最高的是（ ）（填字母）。A、300℃、300大气压 B、300℃、500大气压 C、500℃、500大气压 D、500℃、300大气压(4)、合成氨过程中可循环利用的物质除催化剂之外，还有。循环压缩机里的物质可被压缩，其微观原因是。(5)、液化分离法是指利用沸点不同，将气体分离开来。如表是各物质的沸点，根据表中数据回答：在1.01×105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，最好将温度控制在范围内。
物质
H2
N2
沸点/℃
-252
-196
-33
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20、兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内 O2的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是（ ）
A、实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21% B、木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O2的体积分数：甲＜乙 C、70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为88.3% D、可以通过调节O2的体积分数调控燃烧